部編版六年級下冊語文第三單元測試卷及答案

部編版六年級下冊語文第三單元測試卷及答案第三單元達標(biāo)測試卷一、給加點的字選擇正確的讀音，打“√”，并根據(jù)拼音寫漢字。（8分）1.日?。╞óbáo）西山，身穿?。╞óbáo）衣的我衣襟（yījīn）在媽媽的懷抱里。我看著嬌美（jiāoměi）的夕陽旋轉(zhuǎn)（xuánzhuǎn）移動（nuó）到大山后面去了。2.在溜冰場溜冰時，我不小心摔（bàn）倒了，一向愛嘮叨（láodǎo）的媽媽慌恐（huāngkǒng）萬分，一秒也沒耽擱（dāngé），連忙跑過來為我揉擦（róucuō）雙腿。這就是偉大的母愛??！二、下列破折號的用法與其他兩項不同的一項是（）（2分）A.但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們吧。B.于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去。C.醉心閱讀使我得到了報償——從小學(xué)三年級開始學(xué)寫作文起，我的語文成績便遙遙領(lǐng)先。三、請給句子重新排序：_________________________。（3分）[名校期末真題]④但是如果沒有泥土，哪來的花草樹木，哪來的人類呢？②所以，泥土是一切之源，它默默地奉獻著自己。⑤你也許不會注意它，因為它是那么平凡，那么沒有吸引力。①是不是只欣賞那嬌美清香的花朵，贊美那生機勃勃的小草？③每當(dāng)你出去旅游時，是不是只注意那蒼翠挺拔的參天古木？⑥你注意過那藏著植物根基的泥土嗎？四、句子練習(xí)。（17分）1.按要求寫句子。（9分）（1）我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？（改成陳述句）我沒有留下像游絲樣的痕跡。（2）為什么偏要白白走這一遭?。浚ǜ某申愂鼍洌槭裁匆装鬃哌@一遭呢？（3）洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。（運用相同修辭仿寫句子）讀書的時候，日子從書本里過去；寫作業(yè)的時候，日子從筆尖里過去；默默時，便從凝視的窗外過去。2.句子賞析（1）詞語：孤獨、惆悵、時光的腳步。（2）“漫長而急遽”可以理解為時間的流逝既緩慢又快速，有一種矛盾的感覺。（3）這句話抓住時間的變化和母親搓衣服的聲音，用比喻和擬人的修辭手法，寫出“我”等待中的孤獨、時間的漫長及等待無果后失落的心情。（四）作文改錯（五）課文回顧1.（1）×（2）√（3）√2.選項A、B、C正確，選項D有誤，母親想帶“我”去玩并沒有表現(xiàn)出無奈、焦急、驚慌的情緒。（六）閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀1.（1）D（2）A（3）C（4）B2.（1）“我”在等待中的心情是焦急、興奮、驚奇。（2）作者在寫作中采用了比喻、擬人、對比等修辭手法，使文中情景更加生動形象。（3）文章的主題是童年的美好回憶和對母親的懷念。通過描寫那個星期天的經(jīng)歷，表現(xiàn)出作者對母親的深深思念和對童年的懷念。同時也表現(xiàn)出母愛的偉大和至純至真。1.選文中體現(xiàn)作者心情的短語是“焦急又興奮”，句子是“我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮?！?。2.對畫線句子理解正確的一項是A.說明“我”很孤單，很寂寞，渴望找一個玩伴。3.“院子很大，空空落落”寫出“我”孤獨的心情。4.母親買菜的這段時光，作者是在等待母親回來，通過跳房子、撥弄螞蟻穴、看畫報等方式打發(fā)時間。作者的心情既焦急又興奮，因為他期待母親的歸來，但同時也感到孤獨和無聊。③“這始終讓我感到非常疑惑，難道父親的記憶中，對蘇州竟是沒有一點兒印象了嗎？”和“我知道這是父親曾經(jīng)待過的蘇州，又是他的兒子將要生活多年的蘇州，一定是很有感觸的吧！”2.B.因為已經(jīng)過了很多年，所以父親對蘇州已經(jīng)淡忘了。3.“蘇州人這么富，到底還是苦出來的。”四、1.在第四段中，對于素不相識的農(nóng)人的描寫，展現(xiàn)了他們具有的“耐心、恭謙”的品格，從而揭示了蘇州人民友善熱情的原因。2.刪除明顯有問題的段落。五、1.（1）√（2）×（3）√2.選B。六、（一）那件事，使我焦急又興奮。當(dāng)我等待的時候，感到非常孤獨，但我依然耐心、執(zhí)著地等待著，跳房子，看云彩，撥弄蟻穴，翻看畫報，想象畫報中女孩子們的生活。這段時光不好挨，但我沒有放棄。（二）父親對我的希望是，希望我能夠吃苦耐勞，具備蘇州精神，熱愛生活，不斷進取，取得更好的成績。七、略。蘇州人這么富，到底還是苦出來的。他們的辛勞讓這個城市充滿了樸實的魅力，也讓他們知足常樂。這種富庶與繁榮，不是靠空想和等待得來的，而是需要付出努力和汗水的。父親對“我”在蘇州讀大學(xué)的期望是，能