別了母校作文600字六年級

別了母校作文600字六年級1.別了母校作文600字六年級

當(dāng)槐樹的年輪增添了一輪又一輪，不知不覺中，我已經(jīng)畢業(yè)了。這是一件好事：我可以去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。但面臨分別母校的我卻不免有一些傷感，離開了母校，就像在襁褓之中的嬰兒離開了母親的懷抱。離開了老師，就像小苗離開了雨水的滋潤一樣，離開了同學(xué)，就像花兒離開了青草的襯托一樣。這里，有我美好的回憶，這里，曾經(jīng)讓我笑，讓我哭，有過我的努力與汗水，也有過同學(xué)們之間的歡聲笑語。這里，有太多放不下，一切值得我珍藏與回憶。記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，新的環(huán)境，陌生的人。一切都改變了，那時(shí)候，槐樹才是一棵小樹苗。不知道為什么，老師變得嚴(yán)厲了，不再對我們嘻嘻哈哈，讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性。在這種環(huán)境下，我汲取到了知識(shí)，同時(shí)也在一天天長大。光陰似箭，日月如梭。一眨眼到了三年級。當(dāng)時(shí)我們學(xué)校正在舉行奧運(yùn)會(huì)。因?yàn)槲覀€(gè)子高，跑得快，所以被選為接力賽參賽選手之一。光榮地站在起跑線內(nèi)，突然有了一種神圣感，為了班級榮譽(yù)而戰(zhàn)，果然，我不負(fù)重望，幫助班級奪得第一名。到了六年級，我參加了人生中第一次競賽，題目很難，但想起老師的囑咐：要加油呀！心中頓時(shí)充滿了力量。在那次競賽中，我得到了生平第一次一等獎(jiǎng)。領(lǐng)到了畢業(yè)證，走在綠蔭如蓋的小道上，一抬頭，望見的是一棵粗壯的槐樹，它伴我走過了六年，風(fēng)雨無阻。面臨分別，心中充滿了對母校，老師，同學(xué)們的不舍。走出了校門口。我暗暗下定決心，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓母校的名字永存大家的心中。2.別了母校作文600字六年級

寶貴的時(shí)間像流水般的過去了，我的小學(xué)生涯也已翻到了最后一頁，很快，我們就要重重地合上這一本《小學(xué)》。離別，離別應(yīng)該是痛苦的，我幻想著，當(dāng)我們幾個(gè)伙伴背起承重的壓力離開束縛我們自由的母校時(shí)，我們心情是如此的激動(dòng)，感覺像一只快要飛翔于天空的小鳥，但是離別就在那一刻開始了，懷著激動(dòng)的心，心中的喜悅似乎把我們已融化了，可是當(dāng)我們一只腿踏出校園的那一刻，不知為什么，腿此時(shí)的這一刻似乎變的好重，我才明白，原來我們再怎么憎恨這里，它畢竟是我們在一起生活過的地方，是有了感情的。可是總是在這一刻才知道，對我們來說已經(jīng)晚了呀！黃昏，我慢慢地走進(jìn)母校，細(xì)細(xì)觀賞校園。那一片片鮮艷的晚霞，猶如燒紅的天空，映照著一棵棵巍然挺拔的大樹、一朵朵色彩鮮艷的花朵，它們不正記載著我們六個(gè)春秋的風(fēng)風(fēng)雨雨和那一件件令人難忘的趣事嗎！回想起，這是多么令人興奮啊！走進(jìn)教室，看著一排排整齊的課桌椅，同學(xué)和老師仿佛都在眼前，他們是在上語文課嗎？怪不得聽得這么津津有味。他們是在上數(shù)學(xué)課嗎？黑板上似乎出現(xiàn)了奇妙的12345。耳旁，回蕩著朗朗讀書聲、老師講解聲、同學(xué)的歡笑聲。六年間的酸甜苦辣像是放電影一樣在我腦中回蕩，時(shí)而快樂，時(shí)而興奮；時(shí)而悲傷，時(shí)而酸楚，這是一種多么奇特的感覺呀！走出校園，已是晚上，馬路上燈火輝煌，我回頭看了看母校，深情地說：母校。我要和您說再見了，但您曾經(jīng)的笑容永遠(yuǎn)留在我心中。3.別了母校作文600字六年級

六年一眨眼就過去了，真是時(shí)間好比河中水，只有流去不流回啊。在小學(xué)的時(shí)光永遠(yuǎn)都是最令人難忘的；這是一個(gè)多夢的季節(jié)，一切都顯得斑斕多彩；這又是一串幼稚可笑的歲月，留下了許多充滿童趣的片斷；這段日子里有果樹，有竹林，有野兔，有蟬鳴。使我想永遠(yuǎn)停留在這個(gè)時(shí)光中不愿離開，可這是不可能的，因?yàn)槲乙允且粋€(gè)6年級學(xué)生了，還有20天我就要告別我的小學(xué)生涯了。我忘不了在母校的每一人，每一件事。別了，我愛的大操場。曾經(jīng)每一天在這里做廣播體操，聆聽校長對我們的教導(dǎo)，嬉戲追逐。這一切的一切都是多么的美好?。∈撬?，使我們體育課有了遼闊的場地“訓(xùn)練“，比賽；使我們“德““智““體““美“中的“體“發(fā)展了。別了，我愛的百年臘樹。臘樹啊，您屹立在我們二小已經(jīng)數(shù)百年了，無時(shí)無刻不在為我們做這貢獻(xiàn)。春天，在臘樹下躲避那蒙朧的細(xì)雨；夏天，在臘樹下躲避那火熱熱的太陽；秋天，在臘樹下拾落葉生火；冬天，在臘樹下打雪仗，堆雪人。這使我們異?？鞓?。別了，我愛的六（2）班。每天充滿朗朗讀書聲的教室；充滿歡聲笑語的教室；教我無窮知識(shí)的教室；別了，我愛的同學(xué)們。陪伴我度過六年時(shí)光的同學(xué)們，是你們，在我無助時(shí)幫助我；在我心情不好的時(shí)候安慰我；在我情緒低落的時(shí)候逗笑我。別了，我愛的老師們。老師們像一位園丁，正在用辛勤的汗水灌溉著我們這些祖國的花朵，讓我們競相開放。老師啊，你是一陣微風(fēng)，我是被你吹拂的小草。除了您，誰是我在被強(qiáng)烈的陽光照射下吹拂著我幼小心靈的。別了我愛的母校，您是我永遠(yuǎn)的母親。4.別了母校作文600字六年級

小時(shí)候，我曾許下了一個(gè)對我來說是奢望的愿望，就是快點(diǎn)長大。那時(shí)，我曾經(jīng)幻想過無數(shù)個(gè)畢業(yè)時(shí)的情景，曾幻想過無數(shù)個(gè)離開母校的時(shí)候。但是我偏偏沒有想到，真的到了這個(gè)時(shí)候，我的心中竟會(huì)如此不舍。我什么都不知道，只知道心里藏著一股莫名的情緒，是那么令人憂傷，是那么令人不舍。驀然回首，眼前熟悉的環(huán)境不知為何變得如此陌生。杜鵑不如初見時(shí)那般紅火，小小的樹苗早已長成參天大樹，我們也退下來幼年時(shí)的稚氣，時(shí)間在杜鵑、樹苗、還有我們身上留下了歲月的痕跡。還記得初見時(shí)靦腆地介紹，還記得六一節(jié)歡快的回憶，還記得“129”歌詠會(huì)的一陣陣美好的歌曲……我們胸前的紅領(lǐng)巾就是的見證。因?yàn)樗惆槲覀兌冗^了六個(gè)春夏秋冬，陪伴我們一起受苦受累，陪伴我們走過了小學(xué)六年的幸福生活，陪伴我們度過了六年回憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……再過不久，我們就在也佩戴不了那值得我們驕傲的紅領(lǐng)巾，再也沒有“少先隊(duì)員”這個(gè)名譽(yù)頭銜，再也不是小學(xué)生，再也不是童年了。我們即將跨越童年，享受屬于我們的青年。人們都說光陰似箭，日月如梭。剛剛聽到這句話時(shí)我還十分不屑，笑話，一年已經(jīng)很漫長了，那六年則更是數(shù)不完的歲月。但是現(xiàn)在，我覺得那時(shí)的我十分可笑，六年的時(shí)光就是彈指一揮間，匆匆的來了，匆匆的去了。但是我卻在匆匆中留下了難以忘懷的感情，我想，也許是因?yàn)檫@里不僅有同學(xué)們的友誼，也有老師的關(guān)懷和教育吧!別了，母校。往日的回憶依舊深深的扎根在我的內(nèi)心，回想著過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，眼前不由得浮現(xiàn)出了一絲水霧。是啊!就算自己離開了母校，但我相信，我與同學(xué)們之間的友誼之花一定會(huì)綻放出最美麗的光彩，永不凋零。5.別了母校作文600字六年級

依稀記得，牽著爸爸媽媽的大手踏入校園的那一刻，好奇的雙眼有看不完的新奇事物：那些是我的新同學(xué)，那位是我的新老師，那是我的新教室……新校園里沒有滑梯、蹺蹺板，只有大哥哥大姐姐在操場上跑步、打球……轉(zhuǎn)眼間，我?guī)捉?jīng)在這里度過了六年的美好時(shí)光，即將與這里的一切告別，去步入我人生的第二階段，可心中有萬分不舍。別了，梧桐。夏天的時(shí)候，你長得蔥蔥郁郁，上面開滿了美麗的花朵，上校園充滿生機(jī)。每次我們玩累了，玩熱了，就會(huì)在你下面乘涼，你就像撐開的巨傘，給我們送來陣陣涼爽，上我們頓時(shí)熱意全消，精神抖擻。別了，青松。你一年四季總是郁郁蔥蔥，整齊的站在校園的一角。無論寒冬酷暑，你們總是昂首挺胸地直立著。就像是一位位意識(shí)頑強(qiáng)的邊防衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著我們的校園。別了，敬愛的老師。從我們認(rèn)字識(shí)數(shù)到能寫會(huì)算中，你究竟為我們操了多少心，流了多少汗呀。您就像那默默無聞的蠟燭一樣，照亮了別人，犧牲了自己。別了，親愛的同學(xué)。在這六年的時(shí)光里，我們一起多過了多少美好的歲月，經(jīng)歷了過少風(fēng)風(fēng)雨雨?？扇缃?，我們即將分手，我的心怎能平靜呢？