值周班級講話稿_第1頁
值周班級講話稿_第2頁
值周班級講話稿_第3頁
值周班級講話稿_第4頁
值周班級講話稿_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

值周班級講話稿值周班級講話稿

在不斷進步的社會中,我們許多時候都不得不用到講話稿,講話稿一般是開會前或出席重要場合前預備的發(fā)言稿。大家知道講話稿怎么寫才正確嗎?以下是細心整理的值周班級講話稿,供大家參考借鑒,盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。

值周班級講話稿1

各位老師、同學:

大家下午好

本周是開學以來的第十八周,由三班級值周,現(xiàn)對本周值周狀況做以下小結(jié)。

一、學習方面

學期已接近尾聲,盼望各班做好期末迎考工作。各班級同學的學習樂觀性高,校內(nèi)里處處布滿了朗朗的讀書聲,尤其是四二班每位同學都能飽含深情大聲朗讀,在此特殊進行表揚。

二、校門方面

學校實行半封閉教學,不是放學時間不允許擅自離開校內(nèi),有特別狀況的必需經(jīng)由本班老師批準方可出去。

三、清潔方面

全校各班都能高質(zhì)量完成清潔任務。但要提示的是值周生課間多留意一下環(huán)境衛(wèi)生,以便改進不足。

四、課外活動方面

由于學校正在修建中,各位同學不能進入校舍建設園區(qū),不能玩危急的嬉戲。

五、食堂方面

很多同學端飯亂跑,并且將飯倒出,油漬飛濺到地上。給值周生帶來不便。

六、放學路上

本周剛好適值元旦假,請各班做好假期工作支配。同時還做好防寒工作,平安上做到不穿公路,不追車,不玩火,不玩水,不帶管制刀具,不做危急動作,準時回到家。

另感謝一周以來為我們悉心指導的各位老師和同學督查,在工作困難時準時賜予提示。

最終提示各位同學,現(xiàn)在天氣寒冷,愛護好身體,健康學習。

值周班級講話稿2

老師們,同學們:

大家早上好!

上周是我值周,所以,我會比平常更努力去聽、去看、去接觸、去反思學校里的一些事兒。

開學第三周,學校各項工作按新學期方案有條不紊地鋪開,各部門各司其職,通力合作,很好地體現(xiàn)了作為一所管理制度日趨成為一種文化的學校在日常運作方面的傳承性和高效性。同學們在午修晚睡、兩操晨跑、聽課自習等各方面都有上佳表現(xiàn),與上一學年同期相比,又有了長足的進步。

這里特殊要提出來的是:周三晚,高一級11至15班,因教學樓四數(shù)電線故障,其次節(jié)晚修需要臨時轉(zhuǎn)移到千人報廳進行,同學們在撤離過程中秩序井然,到了千人報告廳后,寧靜自習,體現(xiàn)了很好的素養(yǎng),值得贊揚;周六,高三級,因課表臨時調(diào)整,全天自習或測試,各班同學寧靜、專注學習,體現(xiàn)了很強的自覺性與自主性,值得高一高二同學學習。各類同學社團的宣揚、招新等活動,很熱鬧,很火爆,體現(xiàn)了很高的參加熱忱。老師們的責任心與愛心,更是讓人感動。我清晰地記得,為了更好地組織好周三的晚修,戴曉紅科長、彭媛媛老師、張英老師主動延遲下班時間;為了關(guān)心同學,高三級的張宇老師半夜12點多了,還開車趕回學校。

此外,很多備課組都能按新學期要求,深化開展定點、定時備課研討活動,各班級已啟動了新學期聽課活動,高三級還組織開展了"走出去'溝通活動,一股規(guī)范、務實的教研之風正靜靜吹起;與此同時,新老師、實習老師的加入,也給學校平添了新的活力和氣息。

當然,我們身邊有令人欣喜的風景,也還有許多值得期盼的畫面。

當我發(fā)覺我家讀學校4班級的小屁孩喊出的運動會口號"401班,非同一般;超強401,永久是第一',與我們高中同學打出的標語、口號,從押韻形式到目標立意,幾乎一樣的時候,我就有一種劇烈的期盼對同學們思維深度和文化積淀的期盼。究竟,高中生,不應象小孩般簡潔稚嫩,也不應有成人的老練世俗。高中生應當有高中生的文化標識和品位。比如我們的日常話題可不行以有更多的書卷氣,我們的班級文化,可不行以做得與眾不同一點;我們的社團組織,可不行以有自己的章程和實施細則;我們接下來的體育節(jié),同學們在設計本班的口號、入場和大本營時,可不行以淡化搞怪、賣萌的消遣,從而更多地呈現(xiàn)本班的團隊特色和青春斗志,等等。高中生的思維,應當不斷地走向理性;高中生的審美,應當更關(guān)注內(nèi)涵。這雖然不能一蹴而就,但至少是努力的方向。

另外,在我每次糾結(jié)于一些同學對諸如亂扔飲料瓶、上課趴臺睡、平安疏散演習散散漸漸、嘻嘻哈哈,進入***書館大聲喧嘩、宿舍內(nèi)總是關(guān)燈后沖涼、洗衣等等那些陋俗無動于衷時,我又會產(chǎn)生一種劇烈的期盼,期盼一種責備的精神在我們的高中校內(nèi)高揚。假如說,學校生是仿照著老師來做事兒,學校生是按老師說的去做事兒,那么到了高中,應當是依據(jù)自己的思索、推斷去做事兒。高中生,應當成為有立場、有態(tài)度的人。對是非、善惡、好壞、美丑、雅俗等不只停留在浮皮潦草的層面,而應學會用道德的評判、審美的標準和法律的準繩去確立自己的立場、表明自己的態(tài)度。我們常把"和諧'掛嘴邊,但和諧的前提是同一群體的人對不正之風表明批判和責怪的姿勢,并加以責備。這樣正氣才能滋長。我期盼,我們的周邊能滋長一股敢于責備的正氣對亂扔垃圾、隨便張貼、鋪張水電、自我自私、魯莽沖動、庸俗頹唐等不良現(xiàn)象,大聲說不。

歷史上的今日,也就是1969年9月24日,聞名詩人食指(郭路生)寫下他的成名作《相信將來》,它象"閃電'、象"施魔',快速抓住了當時青年的心。我們的現(xiàn)實,沒有食指所處時代的混沌悲凄,我們生逢此時,青春可以盡情揮灑,意志召喚理性表達。我也相信將來,相信我們的期盼不會只是一種期盼。

感謝大家。

值周班級講話稿3

敬重的老師們、友愛的同學們:

大家早上好!我是五1班的梁穎琳。今日我國旗下講話的題目是:新學期,新盼望,新起點。

度過了開心的寒假,踏著春天的腳步,合著新年的歡樂,我們又步入了一個新的學期。首先祝同學們在新的一年里,學得輕松、學得開心、學有所成。俗語說:"一年之計在于春',那么,新學期無疑是我們師生的春天,是學習的春天。我們在春天播撒文明、勤奮、樂學、健康、合作的種子,秋天就會收獲明禮誠信、樂學善思、身心健康、團結(jié)合作的豐碩成果。同學們,收獲離不開耕耘,只有辛勤耕耘,才能享受進步的喜悅,享受收獲的幸福。

同學們,新的學期蘊含著新的機遇,新的挑戰(zhàn)。我們又站在了新的起跑線上,要想迎著盼望奔向勝利,我們必需做好以下"五個心':

一是收心。

同學們要從寒假的以休息為主的假期生活,轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W習為主的校內(nèi)生活,盡快調(diào)整心態(tài),投入到新學期的學習生活中來。

二是決心。

同學們,新學期是一個新的開頭,是一輪新的盼望,更是一個新的征程。作為同學的我們,肯定要抓緊時間、訂立目標、下定決心,努力實現(xiàn)抱負。讓我們以更新的姿勢、更加扎實的行動來證明從現(xiàn)在開頭,我們會做得更好。

三是恒心。

學習是一個積累的過程,每個同學都要在學習上多下功夫,持之以恒,才能取得新的輝煌與成果。

四是愛心。

同學們不僅要提高學習成果,還要提升個人品德修養(yǎng)。敬重師長、團結(jié)合作、互助互愛、孝順父母。要常懷一顆感恩之心!

五是留心。

留意校內(nèi)、校外和家中平安。珍惜生命,學會愛護自己。同時要主動學習平安自救學問,訓練應急避險技能,樂觀參加學校組織的平安競賽、演練活動,決不把訓練當形式、走過場。

同學們,新學期奮進的號角已經(jīng)吹響,站在新的起點上,讓我們一起努力,共同放飛心中的抱負,用實際行動鑄造出我們羅沙學校新的輝煌!

我的講話完畢,感謝大家!

值周班級講話稿4

各位老師、各位同學:

大家新年好!歡迎大家又再次回到校內(nèi),開頭新的工作,新的學習。

一日之計在于晨,一年之計在于春,春天是播種的季節(jié),只有用辛勤的勞動播下盼望的種子,才會有滿足的收獲,新的一年,我們要繼往開來,制造更加輝煌的成果。在新學期里要有新的規(guī)劃、新的起點。在此,我給大家提幾點建議:

1、開好頭,起好步。

凡事開頭難,良好的開端是勝利的一半,盼望每個同學都要重視開學第一天,第一周。要把假期中玩的心思收回來,用心聽課,按時完成作業(yè),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,留意交通平安,行為平安,實現(xiàn)良好開端。

2、要樹立自信念。

作為每一個同學,特殊是六班級的同學,更要懂得"我自信,我精彩,我努力,我勝利'!堅信付出總有回報,一分辛苦一分才,一分耕耘,一分收獲。

3、好好讀書。

青春少年無價,莫等閑,白了少年頭,空悲切。我們要仔細讀書,努力讀書!拿出實際行動,爭當一名合格、優(yōu)秀的同學,讓老師放心,讓家長放心。千金一刻莫虛度,休負春色與時間!20xx年的風帆已經(jīng)揚起,在這一年里,讓我們連續(xù)同心同德,凝心聚力,堅決前行,用成果點燃激情的幻想,用激情續(xù)寫進展的篇章,讓我們共譜20xx的嶄新輝煌!

最終恭祝全體師生,身體健康!祝福我們的學校明天更美妙!

值周班級講話稿5

各位老師,各位同學,各位戰(zhàn)友:

大家好!

請允許我這樣稱呼你們。由于我個人始終把考試當左"打仗',打仗離不開"前線'的奮戰(zhàn),更離不開"后方'的支援。假如給考試也發(fā)"***功章'的話,其中有我們老師的一半,更有你們家長的一半。速滑手:"養(yǎng)兵千日,用兵一時'。七班級的新同學經(jīng)過六班級的學校已經(jīng)精彩的打完了人生的第一仗!今后還有其次仗、第三仗還有更多。為了今后更精彩,讓我們攜起手來共同努力!到了八班級,我們增加了一門操練的科目:物理。物理不同于數(shù)學、也不同于語文、更不同于英語。但它需要數(shù)學的運算、推理和分析,需要語文的表達力量。怎樣才能學好物理呢這可能是在場各位戰(zhàn)友最關(guān)懷的問題。俗話說:學習有法而無定法。所以方法人人都有,各有奇妙不用。而且關(guān)于學法的指導,千人之述備矣,今日我又能拿什么來奉獻給各位呢

冥思苦想,搜腸刮肚之后,也只好在這里和同學們說說自己的四點切身感受。盼望能對同學們有一點啟發(fā)。

我今日要說的第一點,就是要培育愛好,樹立信念。

大家都知道這句話:愛好是最好的老師。當你對一個未知的事物產(chǎn)生深厚的愛好時,當你被物理的博大精深所深深吸引時,你會知道為什么專注于某個問題的時候,時間會走的很快變得很短,你會真正知道廢寢忘食是一種什么樣的感受,你會理解為什么有許多科學家,會用畢生精力無怨無悔地,從事著有些人認為枯燥乏味的就、討論工作。那就是物理的魅力,那就是科學的魅力。

學好物理,不是一蹴而就的事,那需要你的奇怪???心,信念和恒心。難,是強者挑戰(zhàn)的機遇,是弱者退縮的理由。愛好從何而來它不會從天上掉下來,別人也無法賜予。它來自你不懈的`努力,來自你弄清了一個不懂問題時的欣喜,來自你不斷進步和提高的成就感。

其次點就是思索的習慣:學而不思則罔。物理的特點是多想少錯,少想多錯,不想全錯。上次的問題是怎么說的,這次的問題該怎么說是要看條件的,物理的規(guī)律往往與條件連在一起,不留意條件的區(qū)分,盲目地套用公式那就只有吃虧的份了。

在力熱聲光電的世界里,有許多我們無法直接感知的情景,如微笑的原子結(jié)構(gòu)和浩瀚的宇宙,此時就需要我們依據(jù)老師的指引在大腦中建立這些生疏的模型并發(fā)揮大膽的想象,漸漸拉近距離,將自己融入到這些既虛擬又真實的模型中。假如你做到了,你將會發(fā)覺原來物理學是那樣的奇異無窮、博大精深,你將會愛上物理學。

第三點就是做題的習慣。做練習,是任何一個理科科目必不行少的環(huán)節(jié)??墒羌偃缫晃蹲非笞鲱}的速度、題量,卻常常會陷得很深,成效卻很淺,人生有涯而題海無涯,以有涯對無涯明顯是行不通的,單純追求數(shù)量,理智閱盡天下題的想法是絕不行取的。做題的真正高效率應當是有所篩選,選取有價值有典型意義的題目,反復琢磨,選取不同的角度思索,從中提煉出一些思想方法,舉一反三,有所聯(lián)想,嫻熟把握一些重要解題思想,建立清楚的物理情景,分析清晰物理過程。

另一個方面,放棄題海戰(zhàn)術(shù)并不意味著不作適量的練習,由于不作適量的練習就無法提高運算力量和速度,無法熬煉人的思維和快速應變,假如以為光靠著看就可以心領(lǐng)神會,取得好成果,那是對理科學習的另一個誤區(qū),那樣只會有一個結(jié)果,就是對一個詳細的問題感到似曾相識,甚至心底下慶幸見過這道題卻算不出精確?????的答案,缺乏規(guī)范的描述,最終只有追悔莫及。

最終一點就是畫示意***的習慣。對應于一個物理過程,必存在一個過程***,那么我們在分析物理過程的時候,何不借助于***形的關(guān)心呢一個清楚明白

2的過程***,能夠關(guān)心我們更清晰地看到整個過程,可以說是解物理題的一大法寶。假如我們在平常養(yǎng)成一個良好的習慣,每做一道題,第一步就開頭畫***,它就能漸漸變成一種

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論