高考歷史第一輪復(fù)習政治文明歷程第一單元古代中國的政治制度教案新課標必修_第1頁
高考歷史第一輪復(fù)習政治文明歷程第一單元古代中國的政治制度教案新課標必修_第2頁
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文檔簡介

高考歷史第一輪復(fù)習政治文明歷程第一單元古代中國的政治制度教案新課標必修一、教學目標1.掌握古代中國的政治制度演變史及歷史背景2.了解封建王朝的政治制度特點3.掌握中國古代從封建制到中央集權(quán)制的演變過程4.了解秦漢時期的政治制度，掌握秦漢法制的發(fā)展特點5.能夠?qū)Ρ戎腥A文明與其他文明的政治制度，了解中華文明的發(fā)展特點二、教學內(nèi)容及進度時間內(nèi)容1課時古代中國政治的演變及歷史背景1課時封建王朝的政治制度特點2課時從封建制到中央集權(quán)制的演變過程2課時秦漢時期的政治制度及法制的演變1課時中華文明與其他文明的政治制度比較三、教學重點1.封建王朝的政治制度特點2.從封建制到中央集權(quán)制的演變過程3.秦漢時期的政治制度及法制發(fā)展特點四、教學難點1.秦漢時期的政治制度及法制的發(fā)展特點2.中華文明與其他文明的政治制度比較五、教學方法1.學生主體研究法通過分組研究和交流討論，使學生更好地了解政治制度演變史及歷史背景。2.模擬法通過模擬封建制國家和中央集權(quán)制國家的建立與運行，讓學生對政治制度變革的歷史經(jīng)驗有更深刻的理解。3.比較法通過對比中華文明與其他文明的政治制度，讓學生更好地了解中華文明的發(fā)展特點。六、教學評價教師觀察法教師通過觀察和聽取學生的討論和交流，對學生的掌握程度進行評價。自我評價法按時完成作業(yè)和采取主動學習的學生，可得到更高的自我評價。七、教學資源《史記》作為中國歷史書籍中最著名的一部，它對中國的古代政治制度發(fā)展有著權(quán)威性的記錄。影視資料“大秦王朝”、“漢朝疆土”等電視劇，對秦漢的政治制度及律法有較全面的描述。網(wǎng)絡(luò)資源提供了大量的圖片、視頻、文章等，能夠更鮮活地呈現(xiàn)政治制度的演變史。八、教學效果評價結(jié)合高考真題對學生所掌握的政治制度演變史進行充分的測試和檢驗，以此評價學生對教

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