《百合花》 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

百合花茹志鵑小說(shuō)閱讀的步驟：一、讀題目：題目的含義、題目的作用二、讀背景（社會(huì)環(huán)境）三、析要素1、環(huán)境：社會(huì)環(huán)境、自然環(huán)境(特點(diǎn)、手法、作用)2、人物：主要人物、次要人物(特點(diǎn)、手法、作用）3、情節(jié)：

（1）線(xiàn)索：線(xiàn)索物、線(xiàn)索事/單線(xiàn)、雙線(xiàn)（明暗線(xiàn)、主次線(xiàn)、并行線(xiàn)）

（2）順序（順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘、平敘等）

（3）人稱(chēng)和視角

（4）謀篇布局技巧：伏筆、鋪墊、照應(yīng)、懸念、留白等

4、主旨四、品語(yǔ)言學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟悉小說(shuō)內(nèi)容，理清小說(shuō)思路結(jié)構(gòu)（情節(jié)）2.分析小說(shuō)的人物形象，歸納塑造人物形象的手法3.次要人物的作用

第一人稱(chēng)敘述視角走進(jìn)作者茹志鵑（1925-1998），當(dāng)代著名女作家。祖籍浙江杭州。1925年9月生于上海。創(chuàng)作以短篇小說(shuō)見(jiàn)長(zhǎng)，筆調(diào)清新，俊逸，情節(jié)簡(jiǎn)單明了，細(xì)節(jié)豐富傳神，善于從較小的角度去反映時(shí)代的本質(zhì)。出版了《高高的白楊樹(shù)》《靜靜的產(chǎn)院》和《百合花》等短篇集。1958年3月，在《延河》月刊上發(fā)表了著名作品《百合花》，被茅盾譽(yù)為當(dāng)時(shí)最使他滿(mǎn)意和感動(dòng)的一篇小說(shuō)，《百合花》標(biāo)志著她藝術(shù)風(fēng)格開(kāi)始形成。寫(xiě)作背景

《百合花》是茹志鵑前期的代表作。寫(xiě)這篇小說(shuō)時(shí)，正是反右斗爭(zhēng)后不久，她的家庭成員也是這場(chǎng)擴(kuò)大化運(yùn)動(dòng)的受害者。冷峻的現(xiàn)實(shí)生活使她，懷念起戰(zhàn)時(shí)的生活和那時(shí)的同志關(guān)系。

她說(shuō)：“戰(zhàn)爭(zhēng)使人不能有長(zhǎng)談的機(jī)會(huì)，但戰(zhàn)爭(zhēng)卻能使人深交的，有時(shí)僅幾十分鐘，甚至只來(lái)得及瞥一眼，便一閃而過(guò)，然而人與人之間的，就在這一剎那里，便能肝膽相照，生死與共”。所以，《百合花》是作者在憂(yōu)慮之時(shí)，緬懷追念得來(lái)的產(chǎn)物。她的創(chuàng)作以短篇小說(shuō)見(jiàn)長(zhǎng)。筆調(diào)清新、俊逸，情節(jié)單純明快，細(xì)節(jié)豐富傳神。善于從較小的角度去反映時(shí)代本質(zhì)。了解茹志鵑的寫(xiě)作風(fēng)格檢查預(yù)習(xí)撂(liào)

木訥(nè)

忸怩(ni?ní)

憨憨(hānhān)

執(zhí)拗(niù)

發(fā)髻(jì)

尷尬(gāngà)

訕訕

(shànshàn)虔誠(chéng)(qián)

磕磕絆絆(kē)

躊躇chóuchú氛圍fēn

二、掌握下列字詞。1、張皇：2、忸怩：3、憨憨：4、執(zhí)拗：5、尷尬：6：訕訕：7、虔誠(chéng)：難為情的樣子。恐慌，慌張。（神色、態(tài)度）不自然。固執(zhí)任性，不聽(tīng)從別人的意見(jiàn)。傻氣，難為情。形容不好意思或不大方的樣子。恭敬有誠(chéng)意。小說(shuō)閱讀要點(diǎn)1、人物形象分析2、刻畫(huà)人物方法人物1、自然環(huán)境描寫(xiě)2、社會(huì)環(huán)境設(shè)置環(huán)境1、表現(xiàn)情感和哲理2、表達(dá)情感的方式主旨1、情節(jié)安排順序2、謀篇布局方法情節(jié)閱讀課文，思考問(wèn)題：(1)本文是以什么為線(xiàn)索來(lái)講述故事情節(jié)的？(2)主要寫(xiě)了哪幾個(gè)人物？(3)整個(gè)小說(shuō)的開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局是什么？請(qǐng)劃分層次并概括層次大意。線(xiàn)索：“我”的見(jiàn)聞和感受。

↗小通訊員：帶路-借被-犧牲-蓋被“我”

↘新媳婦：借被-縫衣-獻(xiàn)被情節(jié)梳理：找出開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局1、開(kāi)端（1-23）：通訊員帶我去包扎所途中的事（帶路）2、發(fā)展（24-43）：通訊員和我去借被子（借被）4、結(jié)局（58-59)：

新媳婦為通訊員獻(xiàn)出并蓋上自己的新被子（蓋被）3、高潮（44-57）：總攻開(kāi)始，通訊員犧牲，新媳婦給通訊員縫衣（犧牲/獻(xiàn)被）析人物形象人物一：通訊員

人物二：新媳婦

找出刻畫(huà)人物的句子，概括形象特點(diǎn)，分析塑造人物形象方法。小組討論5分鐘，將討論結(jié)果寫(xiě)在黑板上，并選出發(fā)言人進(jìn)行講解。快速默讀課文，自主思考3分鐘，圈畫(huà)課本上的相關(guān)語(yǔ)句。人物一：通訊員：帶路—借被—犧牲—蓋被

（1）穿了一身洗淡了……，綁腿……（外貌描寫(xiě)）（樸實(shí)）沒(méi)讓我撂的太遠(yuǎn)，但也不讓我靠近…“在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一塊石頭上坐下…”“見(jiàn)我挨他坐下，立刻張皇起來(lái)；飛紅了臉，更加忸怩起來(lái)…”（動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)）（細(xì)心、羞澀、拘謹(jǐn)、木訥）肩上的步槍筒里，稀疏的插了幾根樹(shù)枝（細(xì)節(jié)描寫(xiě)）（天真、熱愛(ài)生活）

他精神頓時(shí)活潑起來(lái)了，向我敬了禮就跑了。走不幾步，他又想起了什么，在自己掛包里掏了一陣，摸出兩個(gè)饅頭，朝我揚(yáng)了揚(yáng)，順手放在路邊石頭上，說(shuō)：“給你開(kāi)飯啦！”說(shuō)完就腳不點(diǎn)地的走了。（動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)）（善解人意,關(guān)心他人）在戰(zhàn)斗中，當(dāng)一顆手榴彈在擔(dān)架隊(duì)員們中間冒煙亂轉(zhuǎn)時(shí)，他毫不遲疑地?fù)淞松先ィ米约耗贻p的生命解除了人民群眾的危難。（動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)）（臨危不懼、舍己救人）

他見(jiàn)我挨他坐下，立即張惶起來(lái)，好像他身邊埋下了一顆定時(shí)炸彈，局促不安，掉過(guò)臉去不好，不掉過(guò)去又不行，想站起來(lái)又不好意思。我拚命忍住笑，隨便地問(wèn)他是哪里人。他沒(méi)回答，臉漲得像個(gè)關(guān)公，訥訥半晌，才說(shuō)清自己是天目山人。（神態(tài)描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)）（緊張、羞澀）他飛紅了臉，更加忸怩起來(lái)，兩只手不停地?cái)?shù)摸著腰皮帶上的扣眼。半晌他才低下了頭，憨憨地笑了一下，搖了搖頭。（神態(tài)描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)）（靦腆、緊張、局促不安）我走過(guò)去拿起那兩個(gè)干硬的饅頭，看見(jiàn)他背的槍筒里不知在什么時(shí)候又多了一枝野菊花，跟那些樹(shù)枝一起，在他耳邊抖抖地顫動(dòng)著。（細(xì)節(jié)描寫(xiě)）（對(duì)女同志的關(guān)系、對(duì)生活的熱愛(ài)）“這都是為了我們，……”那個(gè)擔(dān)架員負(fù)罪地說(shuō)道，“我們十多副擔(dān)架擠在一個(gè)小巷子里，準(zhǔn)備往前運(yùn)動(dòng)，這位同志走在我們后面，可誰(shuí)知道狗日的反動(dòng)派不知從哪個(gè)屋頂上撂下顆手榴彈來(lái)，手榴彈就在我們?nèi)丝p里冒著煙亂轉(zhuǎn)，這時(shí)這位同志叫我們快趴下，他自己就一下?lián)湓谀莻€(gè)東西上了。（語(yǔ)言描寫(xiě)）（臨危不懼、舍己救人）人物二：新媳婦

借被—縫衣—獻(xiàn)被

1、美麗漂亮“高高的鼻梁，彎彎的眉，額前一綹蓬松松的劉海，頭上硬翹翹地挽了髻。（外貌）

2、嫻靜、羞澀

臉扭向里面，扭過(guò)臉

盡咬著嘴唇笑個(gè)沒(méi)完

3、深明大義

那位媳婦是剛過(guò)門(mén)三天的新娘子，唯一的嫁妝……，

4、害羞靦腆

剛開(kāi)始做救護(hù)工作時(shí)

她紅了臉答應(yīng)做我的下手

5、友善、善良

笑瞇瞇地抿著嘴，時(shí)不時(shí)東張西望，好象在找什么。后來(lái)她到底開(kāi)口問(wèn)我：“那位同志弟到哪里去了？”

6、崇敬、痛惜、悼念、歉疚剛才那種羞澀已消失，只是莊嚴(yán)而虔誠(chéng)地給他拭著身子……劈手奪過(guò)被子，把半條被子平展展地鋪在棺材底，半條蓋在小通訊員的身上。

總之，小說(shuō)通過(guò)對(duì)新媳婦一系列的動(dòng)作和細(xì)節(jié)描寫(xiě)，不僅寫(xiě)出了她對(duì)通訊員的友善、關(guān)切、崇敬、痛惜、悼念、歉疚的態(tài)度變化，更展示了新媳婦嫻靜、淳樸、善良、純真、高潔如百合花一樣美麗的人性美和性格美。所以，百合花，正是人物純真、高潔的優(yōu)美心靈和品格的象征。

人物二：新媳婦

借被—縫衣—獻(xiàn)被

1、美麗漂亮“高高的鼻梁，彎彎的眉，額前一綹蓬松松的劉海，頭上硬翹翹地挽了髻。（外貌）

2、嫻靜、羞澀

臉扭向里面，扭過(guò)臉

盡咬著嘴唇笑個(gè)沒(méi)完

3、深明大義

那位媳婦是剛過(guò)門(mén)三天的新娘子，唯一的嫁妝……，

4、害羞靦腆

剛開(kāi)始做救護(hù)工作時(shí)

她紅了臉答應(yīng)做我的下手

5、友善、善良

笑瞇瞇地抿著嘴，時(shí)不時(shí)東張西望，好象在找什么。后來(lái)她到底開(kāi)口問(wèn)我：“那位同志弟到哪里去了？”

6、崇敬、痛惜、悼念、歉疚剛才那種羞澀已消失，只是莊嚴(yán)而虔誠(chéng)地給他拭著身子……劈手奪過(guò)被子，把半條被子平展展地鋪在棺材底，半條蓋在小通訊員的身上。

【知識(shí)拓展】小說(shuō)中采用第一人稱(chēng)寫(xiě)作角度的好處（“我”的作用）①敘述視角：故事的敘述者、見(jiàn)證者，增強(qiáng)故事的真實(shí)性。②線(xiàn)索貫串：小說(shuō)的線(xiàn)索人物，貫穿整個(gè)故事情節(jié)。③推動(dòng)情節(jié)：小說(shuō)是由“我”的所見(jiàn)所聞、所做所感展開(kāi)的，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。④突出主要人物：小說(shuō)中的人物是“我”眼中的人物，有助于表現(xiàn)主要人物的思想特征。揭示主題：“我”有自身的思想性格，與主要人物一起解釋小說(shuō)的主題方便主觀的心理的描寫(xiě)，代入感強(qiáng)烈，易于抒情，充分展現(xiàn)“我”的內(nèi)心世界。②使小說(shuō)更具真實(shí)感，拉近了作者與讀者的距離?！拔摇钡淖饔茫?/p>

故事的敘述者：小說(shuō)是通過(guò)“我”的角度來(lái)敘述的，娓娓道來(lái)，起到了敘述和見(jiàn)證人的作用，增加小說(shuō)的真實(shí)性。②女性視角：獨(dú)特的女性視角是這篇小說(shuō)的一個(gè)重要特點(diǎn)。這個(gè)特點(diǎn)主要是通過(guò)“我”這個(gè)人物形象來(lái)體現(xiàn)的。在去前沿包扎所的路上,“我”主動(dòng)找通訊員搭話(huà),主動(dòng)認(rèn)老鄉(xiāng),甚至問(wèn)他有沒(méi)有娶媳婦的言行,表現(xiàn)出戰(zhàn)爭(zhēng)年代革命隊(duì)伍中的女同志特有的一種潑辣”,是一個(gè)具有強(qiáng)烈性別意識(shí)的人物。

情節(jié)發(fā)展的推動(dòng)者：“我”是小說(shuō)的線(xiàn)索人物，小說(shuō)通過(guò)“我”的所見(jiàn)所聞推動(dòng)故事情節(jié)向前發(fā)展。便于表現(xiàn)感情的變化：生氣???興趣???著惱???親熱???愛(ài)上???后悔??

心跳???強(qiáng)忍淚水???想推開(kāi)沉重。從“我”的感情變化中逐步完成人物性格的塑造。④側(cè)面襯托主要人物：通過(guò)“我”帶有女性特征的細(xì)微觀察，使通訊員和新媳婦的形象躍然紙上。

主旨角度：與主要人物一起凸顯小說(shuō)主旨。深入探究：1.賞析小說(shuō)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，文中幾次寫(xiě)到通訊員衣服上的破洞，說(shuō)說(shuō)有什么作用？2.“百合花”為題有何含義及作用？衣服上的破洞

第一次是在“我”和通訊員從新媳婦家借了被子出門(mén)時(shí)，通訊員由于“接過(guò)被子，慌慌張張地轉(zhuǎn)身就走。不想他一步還沒(méi)有走出去，就聽(tīng)見(jiàn)‘嘶’的一聲，衣服掛住了門(mén)鉤，在肩膀處，掛下一片布來(lái)，口子撕得不小”，結(jié)果“那媳婦一面笑著，一面趕忙找針拿線(xiàn)，要給他縫上。通訊員高低不肯，挾著被就走”。這一細(xì)節(jié)一方面寫(xiě)出了通訊員的樸實(shí)、靦腆、執(zhí)拗，另一方面也寫(xiě)出了新媳婦的友善、熱情、關(guān)切。在情節(jié)上為第二次出現(xiàn)作鋪墊。

第二次是當(dāng)通訊員回部隊(duì)時(shí)，“他已經(jīng)走遠(yuǎn)了，但還見(jiàn)他肩上撕掛下來(lái)的布片在風(fēng)里一飄一飄”。這一細(xì)節(jié)寫(xiě)出了通訊員天真質(zhì)樸的心靈和回部隊(duì)時(shí)樂(lè)觀的情緒。一、深入探究找出本文的細(xì)節(jié)描寫(xiě)

第三次是在通訊員犧牲前，在屋檐下那塊門(mén)板上“只見(jiàn)新媳婦端著水站在床前，短促的‘啊’了一聲”，“他安詳?shù)睾现?，軍裝的肩頭上露著那個(gè)大洞，一片布還掛在那里”。這一方面印證了犧牲的就是通訊員，照應(yīng)上文鋪墊下文，另一方面寫(xiě)現(xiàn)新媳婦和“我”為此而萬(wàn)分痛惜的心情。

第四次是在作品的倒數(shù)第三段：“我過(guò)去一摸，果然手都冰冷了。新媳婦卻像什么也沒(méi)看見(jiàn)，什么也沒(méi)聽(tīng)到，依然拿著針，細(xì)細(xì)地、密密地縫著那個(gè)破洞?！边@一細(xì)節(jié)不僅照應(yīng)了上文，更表現(xiàn)了新媳婦把通訊員當(dāng)作親人，對(duì)他無(wú)比崇敬的感情?！凹?xì)細(xì)地、密密地縫著那個(gè)破洞”，是要把這種深情通過(guò)那細(xì)密的針腳注入英雄穿的衣服里，使新媳婦的感情得到一次升華。一、深入探究找出本文的細(xì)節(jié)描寫(xiě)衣服上的破洞嘗試回答下列問(wèn)題

明知已無(wú)實(shí)用意義,為什么新媳婦還縫補(bǔ)通訊員衣服的破洞,把結(jié)婚用的新被子墊放到他的棺木中?這是無(wú)法控制的深摯情感的傾瀉：

一是無(wú)法補(bǔ)救的歉疚之情二是對(duì)舍己救人的英雄戰(zhàn)士無(wú)比崇敬、悲痛的感情。三是對(duì)這個(gè)年輕可愛(ài)生命驟然離去的痛惜之情、深情悼念。一、深入探究二、深入探究以“百合花”為題有何含義及作用？含義：

表層含義：指代的是被子上的花紋圖案，是一種客觀物象。

深層含義：小說(shuō)通過(guò)對(duì)新媳婦一系列的動(dòng)作和細(xì)節(jié)描寫(xiě)，不僅寫(xiě)出了她對(duì)通訊員的友善、關(guān)切、崇敬、痛惜、悼念、歉疚的態(tài)度變化，更展示了新媳婦嫻靜、淳樸、善良、純真、高潔如百合花一樣美麗的人性美和性格美。所以，百合花，正是人物純真、高潔的優(yōu)美心靈和品格的象征。以“百合花”為題有何含義及作用？作用：①以“百合花”為題，點(diǎn)出文章中的重要內(nèi)容和相關(guān)情節(jié)線(xiàn)索；（情節(jié)）②以“百合花”的純白來(lái)象征人民戰(zhàn)士、人民群眾的高尚情操；（人物）③以“百合花”作結(jié)，有利于揭示文章主旨，即有利于表現(xiàn)純潔深厚的軍民之情和戰(zhàn)友之情，傳達(dá)了高尚的人情美和人性美。（主旨）二、深入探究主旨總結(jié)：

小說(shuō)擷取了革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期人民斗爭(zhēng)生活中的一朵小小的浪花，刻畫(huà)了有著百合花一樣純潔、高尚、美好的小通訊員和新媳婦的形象，表現(xiàn)了純潔深厚的軍民之情和戰(zhàn)友之情，傳達(dá)了高尚的人情美和人性美。

寫(xiě)作特點(diǎn)分析(1)選材上善于從小處著眼，以小見(jiàn)大，通過(guò)細(xì)節(jié)表現(xiàn)主題。通訊員在能射出殺人子彈的槍筒里插著象征自然與和平的樹(shù)枝與菊花，讓我們?cè)跓o(wú)言中感受戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的劇烈沖突。(2)通過(guò)細(xì)膩而有層次的心理活動(dòng)來(lái)刻畫(huà)人物。小說(shuō)通過(guò)“我”的一系列心理變化，刻畫(huà)了小通訊員的形象。（3）構(gòu)思巧妙（4）選材講究總結(jié)景物描寫(xiě)作用1.交代背景2.渲染氣氛，烘托人物心情3.展現(xiàn)人物性格4.推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，為下文...作鋪墊5.借景抒情

假如茅盾文學(xué)獎(jiǎng)增設(shè)了短篇小說(shuō)獎(jiǎng)項(xiàng)，茹志鵑的《百合花》