建筑設計師年終工作總結(jié)標準范本（二篇）

第6頁共6頁建筑設計?師年終工?作總結(jié)標?準范本?今年是我?進入公司?的第__?__年，?兩年來，?在工程實?踐中，在?許多前輩?的指導和?幫助下，?我的專業(yè)?水平和工?作能力取?得了很大?進步。表?現(xiàn)在以下?方面：?第一，這?些項目具?有完整性?。如大?連西門子?傳感器工?廠新建項?目、上海?大眾技術(shù)?中心辦公?樓改建項?目、常州?華盛天龍?有限公司?新建廠區(qū)?項目、飛?洋倉儲大?型物流庫?等項目，?我都是從?方案投標?或委托階?段就開始?介入，經(jīng)?歷過對方?案設計的?推敲比選?、與業(yè)主?的溝通、?初步設計?的審批、?相關(guān)專業(yè)?的協(xié)調(diào)、?施工圖的?嚴謹以及?施工階段?的現(xiàn)場配?合，我對?建筑設計?與建造的?過程有了?深刻的認?識。建筑?設計不是?紙上談兵?，而是一?個連貫的?，需要集?體參與的?生產(chǎn)工作?，要完成?一個好作?品，應協(xié)?調(diào)好設計?與其他學?科，以及?經(jīng)濟、社?會、人際?等多方面?因素的相?互關(guān)系。?因為各種?外在因素?的影響，?建筑從方?案構(gòu)思到?付諸實施?，勢必要?經(jīng)歷一輪?又一輪的?修改與完?善，經(jīng)歷?了這些相?對完整的?工程實踐?，我了解?到并學習?了如何在?現(xiàn)實的框?架中最大?程度的把?握住建筑?的品質(zhì)，?這需要有?專業(yè)知識?的積累，?又需要耐?心與細致?的配合，?這也正是?一個建筑?師精力投?放最集中?的地方。?第二，?是這些項?目具有一?定的復雜?性。來?到機電院?之初，我?先進入了?浦東分院?綜合所，?主要從事?工業(yè)建筑?的設計。?工業(yè)建筑?因其使用?功能與性?質(zhì)的特殊?性、專業(yè)?性與嚴格?性，而成?為對設計?要求很高?的建筑設?計類型。?工業(yè)建筑?設計應重?點考慮幾?個方面內(nèi)?容：1?.生產(chǎn)工?藝主要流?程和基地?周邊的情?況;2?.處理好?各種流線?的關(guān)系，?包括人流?路線、貨?流路線等?;3.?新穎富有?現(xiàn)代感的?造型立面?設計;把?握空間感?和人性化?;4.?造價經(jīng)濟?因素。工?業(yè)建筑的?工程實踐?對我之后?從事其它?類型的建?筑設計有?很大的幫?助，讓我?在設計過?程中養(yǎng)成?分析與邏?輯思考的?習慣，讓?我能從建?筑更本質(zhì)?的需求中?去挖掘設?計要素，?更讓我懂?得建筑設?計中應充?分體現(xiàn)對?使用人群?的理解與?愛護。?在業(yè)務能?力方面，?經(jīng)過三年?的實踐與?磨練，我?已由一個?初出象牙?塔的青澀?學子成長?為一名具?備專業(yè)素?質(zhì)的職業(yè)?建筑師。?建筑專業(yè)?是一個龍?頭專業(yè)，?建筑設計?工作影響?到各配合?專業(yè)的工?作，因此?建筑師應?具有良好?的協(xié)調(diào)能?力、組織?能力與控?制能力，?同時這些?能力應有?深厚的專?業(yè)功底作?基礎。?進入設計?院初期，?我在前輩?們的帶領?之下參與?設計了大?連西門子?傳感器工?廠新建項?目、煙臺?匯眾新建?項目、上?海造幣廠?改造等項?目，這些?項目已先?后建成并?投入使用?。接著在?常州華盛?天龍有限?公司新建?廠區(qū)項目?中我擔任?了主要設?計人，從?方案階段?到目前即?將完工，?我一直配?合主師負?責協(xié)調(diào)組?織工作。?獲得業(yè)主?的認可與?贊揚，是?我職業(yè)生?涯中又一?新的高度?。在__?__年面?臨任務多?、建筑專?業(yè)人手少?的困難下?，我?guī)ьI?我們設計?小組其他?年輕同事?經(jīng)常加班?、不畏辛?苦、走在?項目前面?做好方案?，為以后?施工圖階?段打好基?礎。三?年的實踐?工作，還?培養(yǎng)了我?嚴謹認真?、吃苦耐?勞、不畏?艱難的職?業(yè)精神與?職業(yè)責任?感，設計?院的工作?作風也培?養(yǎng)了我良?好的服務?精神與團?隊協(xié)作精?神，這些?都是成為?一名合格?的職業(yè)建?筑師所不?能缺乏的?品質(zhì)。在?理論方面?，我利用?業(yè)余時間?閱讀了一?些建筑專?業(yè)和其它?相關(guān)專業(yè)?的書籍，?由此對實?踐工作進?行指導與?反思。建?筑是社會?生活形態(tài)?的空間語?言。它反?映了時代?的社會形?態(tài)、生活?方式、社?會審美取?向，以及?世界觀等?信息。?而這些內(nèi)?容都需要?有相應的?專業(yè)批評?，對建設?水準、建?筑水平、?產(chǎn)品品質(zhì)?、環(huán)境效?果，及職?業(yè)道德的?培育和社?會引導等?方面做出?必要的評?判和剖析?，同時也?達到建構(gòu)?與提升建?筑理論的?目的。因?此，建筑?理論應與?建筑實踐?產(chǎn)生互動?才有真正?的價值。?以上工?作經(jīng)歷是?我職業(yè)生?涯的良好?開端，今?后我將更?為堅定踏?實的工作?，努力進?取。就以?一句千古?的唱吟作?為我的結(jié)?語：“路?漫漫，其?修遠，吾?將上下而?求索”。?建筑設?計師年終?工作總結(jié)?標準范本?（二）?第一次到?公司實習?，剛來的?時候心理?很沒底，?不知道怎?樣與別人?相處。實?習幾天后?發(fā)現(xiàn)，與?同事相處?并不難。?當你遇到?不明白的?地方時，?你就要多?問，習幾?天后發(fā)現(xiàn)?，與同事?相處并不?難。當你?遇到不明?白的地方?時，你就?要多問，?在問的同?時，就增?添了你和?同事交流?的機會，?這樣，不?僅問題解?決，在問?的同時，?就增添了?你和同事?交流的機?會，這樣?，不僅問?題解決，?也很快融?入了集體?。在這里?，要勤學?好問，多?與人交流?，要以誠?待人。入?了集體。?僅僅是一?種社會經(jīng)?驗,更是?我人生的?一筆財富?。更可喜?的是我在?實習期間?還結(jié)識了?一些好朋?友,他們?給予我不?少的幫助?。俗語說?：喜的是?我在實習?期間還結(jié)?識了一些?好朋友,?他們給予?我不少的?幫助。俗?語說：紙?上得來終?覺淺。沒?有把理論?用于實踐?是學得不?深刻的。?上得來終?覺淺。沒?有把理論?用于實踐?是學得不?深刻的。?當今大學?教育是以?理論為能?有機會走?進設計公?司去實習?,對我來?說是受益?非淺的。?主,能有?機會走進?設計公司?去實習,?對我來說?是受益非?淺的。我?就快畢業(yè)?走向社會?了,相信?這次實習?對我日后?參加工作?有幫助。?通過這?次實習，?在設計方?面我感覺?自己有了?一定的收?獲。通過?這次實習?，在設計?方面我感?覺自己有?了一定的?收獲。實?習主要是?為了我們?今后在工?作及業(yè)務?上能力的?提高起到?了促進的?作用，我?們今后在?工作及業(yè)?務上能力?的提高起?到了促進?的作用，?增強了我?們今后的?競爭力，?為我們能?在以后立?足增添了?一塊基石?。實習單?位的王工?王工也給?了我很多?機爭力，?為我們能?在以后立?足增添了?一塊基石?。實習單?位的王工?也給了我?很多機會?參與他們?的設計是?我懂得了?很多以前?難以解決?的問題，?會參與他?們的設計?是我懂得?了很多以?前難以解?決的問題?，將來從?事設計工?作所要面?對的問題?。這次實?習豐富了?我在這方?面的知識?使我向更?深的層次?邁進，實?習豐富了?我在這方?面的知識?，要面對?的問題。?這次實習?豐富了我?在這方面?的知識，?使我向更?深的層次?邁進，對?我在今后?的社會當?中立足有?一定的促?進作用，?但我也認?識到，對?我在今后?的社會當?中立足有?一定的促?進作用，?但我也認?識到，要?想做好這?方面的工?作單靠這?這幾天的?實習是不?行的，還?需要我在?平時的學?習和工作?中一點面?的工作單?靠這這幾?天的實習?是不行的?，一點的?積累，不?斷豐富自?己的經(jīng)驗?才行。我?面前的路?還是很漫?長的，一?點的積累?，不斷豐?富自己的?經(jīng)驗才行?。我面前?的路還是?很漫長的?，需要不?斷的努力?和奮斗才?能真正地?走好。我?堅信通過?這一段時?間的實習?，所獲得?的實踐的?努力和奮?斗才能真?正地走好?。我堅信?通過這一?段時間的?實習，經(jīng)?驗對我終?身受益，?在我畢業(yè)?后的實際?工作中將?不斷的得?到驗證，?經(jīng)驗對我?終身受益?，在我畢?業(yè)后的實?際工作中?將不斷的?得到驗證?，我會不?斷的理解?和體會實?習中所學?到的知識?，理解和?體會實習?中所學到?的'知識?，在未來?的工作中?我將把我?所學到的?理論知識?和實踐經(jīng)?驗不斷的?應用到實?際工作來?，充分展?示自我的?個人價值?和人生價?值值和人?生價值。?和實踐經(jīng)?驗不斷的?應用到實?際工作來?，充分展?示自我的?個人價值?和人生價?值。為實?現(xiàn)自我的?理想和光?明的前程?努力。?總體來說?，我覺得?這次在設?計研究院?的實習還?算是比較?滿意的。?首先，總?體來說，?我覺得這?次在設計?研究院的?實習還算?是比較滿?意的。首?先，這次?實習達到?了我設定?給自己的?最低要求?：次實習?達到了我?設定給自?己的最低?要求：初?步了解到?設計院的?架構(gòu)設置?和工作流?程、工作?環(huán)境，設?計人員的?日常工作?開展情況?，以及認?識到一些?從事設計?工流程、?工作環(huán)境?，設計人?員的日常?工作開展?情況，作?的結(jié)構(gòu)師?、設計師?等等。其?次，我還?提高自己?對電腦制?圖軟件的?應用水平?，作的結(jié)?構(gòu)師、設?計師等等?。其次，?我還提高?自己對電?腦制圖軟?件的應用?水平，并?學到了一?些以前從?來沒有學?過的制圖?軟件。除?此之外，?并學到了?一些以前?從來沒有?學過的制?圖軟件。?除此之外?，在多次?的修整制?圖的過程?當中，讓?我加深了?對設計的?認識。不?過令我覺?得不滿意?的地方還?有很多：?過程當中?，讓我加?深了對設?計的認識?。不過令?我覺得不?滿意的地?方還有很?多：在日?常的交流?中不夠主?動積極，?引致在工?作時產(chǎn)生?困難;在?日常的交?流中不夠?主動積極?，引致在?工作時產(chǎn)