2023學年九年級語文期末考試劃重點題（部編版） 散文寫作（難點）（原卷版）

九年級語文期末考試劃重點散文寫作（難點）專題概述和解題方法指導專題概述和解題方法指導散文是一種最靈活，最自由的文體。散文的涵義與范圍歷來不盡相同。在我國古代它是同韻文相比而言的（韻文是講究格律的，甚至大多數(shù)要使用同韻母的字作句字結尾，以求押韻的文體或文章）。凡是不押韻或者不重駢偶的文章，統(tǒng)稱之為散文，包括文學作品和非文學作品，范圍甚廣。一、散文的特點以及在寫作中的運用。任何一種文體，都有其在題材及表現(xiàn)方法方面的某些特點，這特點，是在其發(fā)展過程中逐步形成。就像寫時要認識并掌握的詩的特點一樣，寫散文也應當認識并掌握散文的特點。否則，我們寫出來的文章可能是別的什么體裁，而不是散文，或者雖然是散文卻不能充分發(fā)揮它的特長。散文主要有三個特點：1.篇幅短小，題材廣泛。在我們的現(xiàn)實生活中，凡是我們所見所聞所感，雖然只是一個片段、一個場景、一點思想的火花、一曲感情的波瀾。所有這些無法用小說或劇本反映的內容，卻往往是散文的好材料。題材廣泛，特別是在“小”題材方面有寬闊的天地，是散文的主要特點。我們應該善于運用這一個特點，使散文更迅速的從不同的生活側面來謳歌，來反映我們這個偉大的時代。當然，這并不是說，在散文寫作中我們可以想寫什么就寫什么，無需再題材上費什么氣力了。這里，有兩點是必須注意的：（1）要寫自己有深切感受的人、物和事。散文作家們在論及散文題材廣泛時，幾乎都要談到這一問題的重要性。有許多感人的或蘊含著深刻哲理的好散文，都是在對某一人、物和事有深切感受的情況下寫出來的。（2）把所寫的人、物和事，放在廣闊的時代背景上，從深處去開掘其思想意義，即應能從浪花見激流，賦予“小”題材一“大”意義。例如：魯迅先生的《從百草園到三味書屋》所寫的內容是：在百草園捉蟋蟀、拔何首烏、捕鳥雀；回憶長媽媽所講的美女蛇的故事；在三味書屋時所見到的先生的嚴厲，學生的向往自由生活及偷偷地畫畫等情景。既沒有完整的故事情節(jié)，也沒有什么重大的事件，片片段段，而這些片段，一經魯迅先生連綴在一起，就反映了一個重大的主題，即通過對從百草園歡暢生活到三味書屋呆板歲月的敘述和描寫，批判了封建教育的腐朽。魯迅這篇文章寫于一九二六年，當時正是文化領域的反動勢力提倡“整理國政”、“尊孔讀經”的時候，為適應革命斗爭的需要，魯迅先生寫了這篇向封建勢力進攻的很有戰(zhàn)斗性的文章。2.散而不亂，形式靈活。散文的“散”，除包含無音韻、格律限制的“散”體語言（此乃散文與詩歌的區(qū)別）這層意思外，主要指的是小說、戲劇的寫法方面的“散”。就表達方式說，是敘述、描寫、抒情、議論等的靈活運用。如記敘型散文，雖以記敘為主，作者作者卻能隨時站出來抒情或議論，有的可以抒情成分多一些，近乎抒情散文；抒情散文雖以抒情為主，卻都離不了敘述和描寫，有的又和議論相結合。就結構說，散文要散得開，它圍繞主題和中心線索，可以時而寫現(xiàn)在，時而寫過去，海闊天空，揮灑自如?！稄陌俨輬@到三味書屋》散而不亂的特點是很突出的。這篇散文最后把散開去的插敘收攏到中心線索上來了。主題，像一條紅線貫穿全篇把所有片段材料組織成一束整體。而且從頭到尾都是圍繞中心，緊扣題目，又是它散而不亂的原因。3.長于抒情，語言優(yōu)美。散文是長于抒情的一種文學體裁。這是因為：它形式靈活，作者可以根據(jù)表達的需要，隨時運用抒情方式。它一般都采用第一人稱，寫“我”的所見所聞所感。在作者的敘寫中，我們能直接聽到作者的聲音，感受到他的脈搏的跳動。這兩點，除詩歌以外其他體裁是無法與之相比的。散文雖有抒情散文和記敘散文之分，其實，二者并無絕對的界限。抒情散文固然應有真摯的濃厚的感情，記敘也不能沒有作者的感情激蕩，不同的只是前者較多直接抒情，后者大都寓情于敘述或描寫之中。間接抒情的手段很多，如選用最含情的典型材料與細節(jié)；恰當?shù)陌才耪Z言，從語言的節(jié)奏里傳達感情等等。這里要簡要講講“托物言志”的問題。托物言志或寄情于景，作為間接抒寫感情的藝術手法，在詩歌和散文里經常為作者所采用的（在多數(shù)情況下，它也常常要輔之以直接抒情）?！栋讞疃Y贊》里的白楊，就是有所托物的：“我要贊美白楊樹，就因為它不但象征了北方的農民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭中所不可缺的質樸，堅強，以及力求上進的精神?！敝熳郧宓摹逗商猎律防锬窃律痴障潞商劣拿蓝钟行╆幚洹⒓拍木吧?，恰恰就是他對黑暗現(xiàn)實不滿而又尋求不到出路的抑郁心情的寫照。用這種手法來抒情，蘊涵深厚，更富有詩意，耐人尋味。在運用這一手法時，應該特別注意的是：寫“物”必須“形”真“神”似，“物”與“志”、與“所寄托”之間必須有某些相似或聯(lián)系處?！栋讞疃Y贊》里所寫的白楊，其外形的質樸、參天聳立以及不畏嚴寒等，不正是它的形象嗎？這形象，可以很自然地引起我們的聯(lián)想，從而看到它與正在為民族解放而斗爭的我國北方農民的某些明顯相似之處。因為散文的篇幅短小，所以，它對于語言的要求是比較高的，作者應推敲字句，講究語言優(yōu)美，就這一點說，也同詩歌有些相近。從許多作品看，優(yōu)美的散文語言有以下幾個要求：（1）精確、凝練。準確、凝練，就是用最恰當而又盡可能少的語言反映客觀事物，表達思想感情?！堆├嘶ā访鑼懥艘晃幻小袄咸┥健钡臐O民。開頭寫“我”初見“老泰山”時的情景，寫到海浪是由無數(shù)浪花匯成的，“老泰山”也“恰似一點浪花”，別看是一個普通的漁民，而“塑造著人民江山”的正是這無數(shù)“老泰山”一樣的普通人，這是本文的主題。開頭寫海浪，有襯托、比喻作用，正是為了寫人，它包含著豐富、深刻的思想，其語言又是何等的精煉。（2）生動形象，飽含感情。生動形象就是寫人、繪景有聲有色，微妙微肖。冰心的名篇《櫻花贊》之所以有魅力，除內容外，生動形象，飽含感情的語言美，應試重要原因之一。（3）語調和諧，讀來順口。優(yōu)美的語言，多種多樣，應不拘一格。有的文字樸素，有的辭藻華麗，只要它們有充實、正確的內容。就“濃裝淡抹總相宜”，不能因個人的偏愛而排斥其他。需要注意的是，有些初學寫作者總以為辭藻華麗才是美，有些人甚至不管有無必要，總愛濫用形容詞與感嘆詞。“英雄的八億中國人民，正以翻天覆地，移山倒海之勢，浩浩蕩蕩，威威武武，奔勇向前……”類似這樣任意堆砌，華而不實的語言，是應當堅決避免的。我們認為，優(yōu)美的語言，首先應表現(xiàn)在內容的正確及語言的精練上。二、散文寫作的其他幾個問題。除了認識散文的特點，并且掌握其特點進行寫作外，要寫好散文，還必須注意以下幾個問題：1.主題、思想性。主題是文章的中心思想，統(tǒng)率全篇的“綱”。思想性，是指全篇文章所包含的政治思想意義及社會作用。怎樣才能作到主題明確呢？除了在動筆前應明確主題，“胸有成竹”外，從技巧方面考慮，以下幾點是可以考慮的：（1）圍繞題材或主題確定題目。除了某些有含蓄蘊籍風格的散文外（這類文章的主題仍可以捉摸的），多數(shù)文章在必要處常有緊扣題目，點題的語句。（2）圍繞主題選材，有詳有略。在最能表現(xiàn)主題的地方除以記敘為基礎的有具體描寫外，有的還有抒情或議論、插敘。凡是與主題無關的應不寫或略寫。2.聯(lián)想、詩意。散文同詩一樣，需要有聯(lián)想。聯(lián)想是一種思維活動，所以，聯(lián)想常和激蕩的感情聯(lián)系在一起，人們在感情激蕩時，往往浮想聯(lián)翩；沒有聯(lián)想，有些感情就無從表現(xiàn)，而散文又往往是需要抒情的。聯(lián)想常喝散文應“散”的特點伴隨在一起，沒有聯(lián)想，散文就散不開。借助于聯(lián)想，作者可以展開一幅幅生動圖畫，可以突破題材局限開拓它的廣闊天地；可以豐富思想內容，更好的表現(xiàn)主題；聯(lián)想還往往和詩意聯(lián)系在一起，它是創(chuàng)造詩的意境的一種形象思維。所以，除某些記敘性散文外，無一部需要聯(lián)想的。聯(lián)想對于增強散文思想性與藝術性，對于對于詩意的創(chuàng)造起著很重要的作用。聯(lián)想必須為表現(xiàn)文章的主題服務，緊扣中心。要真切自然，聯(lián)想是一種思維活動，這種思維，除了來源于客觀現(xiàn)實并正確反映它以外，如前所述，有其自身規(guī)律。從甲聯(lián)想到乙，甲乙之間必然有某些聯(lián)系，二者豪無聯(lián)系，也就無法聯(lián)想到一起了。聯(lián)想必須以現(xiàn)實生活為基礎，否則就違背了聯(lián)想的規(guī)律，就不會真切自然。這樣，無論文章寫得怎么華美，也不是好文章。當作者缺乏生活實感而勉強“作”文時，往往有次毛病。真切動人的散文，都應有詩意。什么是詩意？詩意，來源于生活，是鮮明的形象與深刻的思想或深厚感情的統(tǒng)一；是以精煉形象的語言表達深刻思想、深厚感情的一種耐人尋味的藝術境界。深刻的思想或深厚的感情又必須通過精煉的耐人尋味的語言，通過動人的形象來表現(xiàn)，這是詩意的又一不可缺少的因素。3.寫實、虛構。散文領域廣闊，有各種各樣作品。從“實”與“虛”看，可分為兩大類。一是完全寫實的作品。如回憶、紀念性文章，寫生活里實有的人物并保留其真實姓名的文章等。二是可以虛構的作品。這類文章里的人物應當用假名或代號，避免真假混淆；它的虛構也與更廣闊范圍內進行藝術概括的小說或劇本不同。因為，散文寫的是“我”的所見所聞和“我”在現(xiàn)實生活里的真切感受，所以真人真事仍是散文的基礎，“寫實”仍占主要地位，“虛構”只能作為“寫實”的補充。虛構并不是憑空編造。它應以現(xiàn)實生活為依據(jù)，合情合理、它也應是作者的所見所聞，但不必受真人真事的限制而有所變化罷了。專題知識提升訓練專題知識提升訓練一、請以“謝謝你，使我成為更好的自己”為題目，寫一篇文章。作文要求：1.除詩歌、戲劇外，文體不限；2.表達真情實感，不得套寫、抄襲；3.文中不得出現(xiàn)與考生有關的真實地名、校名、人名等信息；4.字數(shù)在600字左右。[來源：學+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源：學｜科｜網(wǎng)][來源：學+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源：Z,xx,k.Com][來源：Zxxk.Com][來源：學，科，網(wǎng)][來源：Zxxk.Com][來源：學+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源：Z,xx,k.Com][來源：Zxxk.Com][來源：學，科，網(wǎng)][來源:Zxxk.Com][來源:學+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:Z,xx,k.Com][來源:Zxxk.Com][來源:學,科,網(wǎng)][來源:Zxxk.Com][來源:學+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:學|科|網(wǎng)][來源:學+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:Z,xx,k.Com][來源:Zxxk.Com][來源:學,科,網(wǎng)][來源:Zxxk.Com][來源:學+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:Z,xx,k.Com][來源:Zxxk.Com][來源:學,科,網(wǎng)][來源:Zxxk.Com][來源：學+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源：Z,xx,k.Com][來源：Zxxk.Com][來源：學，科，網(wǎng)][來源：Zxxk.Com]二、命題作文。家里的燈亮了，透著溫情；校園的燈亮了，飄著書香；街上的燈亮了，響起了夜歌……心里的燈亮了，輕敲心弦，重叩心田，百味人生，自有心燈明照。請以《那盞燈亮了》為題目，寫一篇不少于600字的作文。要求：1.書寫工整、卷面整潔；2.力求寫出真實的體驗和獨特的感受；3.文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。[來源：學+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源：學｜科｜網(wǎng)][來源：學+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源：Z,xx,k.Com][來源：Zxxk.Com][來源：學，科，網(wǎng)][來源：Zxxk.Com][來源：學+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源：Z,xx,k.Com][來源：Zxxk.Com][來源：學，科，網(wǎng)][來源:Zxxk.Com][來源:學+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:Z,xx,k.Com][來源:Zxxk.Com][來源:學,科,網(wǎng)][來源:Zxxk.Com][來源:學+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:學|科|網(wǎng)][來源:學+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:Z,xx,k.Com][來源:Zxxk.Com][來源:學,科,網(wǎng)][來源:Zxxk.Com][來源:學+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:Z,xx,k.Com][來源:Zxxk.Com][來源:學,科,網(wǎng)][來源:Zxxk.Com][來源：學+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源：Z,xx,k.Com][來源：Zxxk.Com][來源：學，科，網(wǎng)][來源：Zxxk.Com]三、作文。題目：最美的遇見作文要求：1.要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。2.文體不限。3.不少于500字。4.文字和標點書寫規(guī)范、整潔。5.文中不得出現(xiàn)考生姓名以及學校名。6.行款格式：標題居中，分段需另起一行，空兩格。[來源：學+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源：學｜科｜網(wǎng)][來源：學+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源：Z,xx,k.Com][來源：Zxxk.Com][來源：學，科，網(wǎng)][來源：Zxxk.Com][來源：學+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源：Z,xx,k.Com][來源：Zxxk.Com][來源：學，科，網(wǎng)][來源:Zxxk.Com][來源:學+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:Z,xx,k.Com][來源:Zxxk.Com][來源:學,科,網(wǎng)][來源:Zxxk.Com][來源:學+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:學|科|網(wǎng)][來源:學+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:Z,xx,k.Com][來源:Zxxk.Com][來源:學,科,網(wǎng)][來源:Zxxk.Com][來源:學+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:Z,xx,k.Com][來源:Zxxk.Com][來源:學,科,網(wǎng)][來源:Zxxk.Com][來源：學+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源：Z,xx,k.Com][來源：Zxxk.Com][來源：學，科，網(wǎng)][來源：Zxxk.Com]四、花樣年華，青春飛揚。求學路上，父母的關懷、師友的鼓勵、成功的喜悅，都曾觸動你的心靈，點燃你的希望，成為你偉岸人格的奠基。請以“那一抹暖陽”為題，寫一篇作文。要求：1.不少于600字；2.除詩歌、戲劇外，體裁不限；3.書寫工整，卷面整潔。[來源：學+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源：學｜科｜網(wǎng)][來源：學+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源：Z,xx,k.Com][來源：Zxxk.Com][來源：學，科，網(wǎng)][來源：Zxxk.Com][來源：學+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源：Z,xx,k.Com][來源：Zxxk.Com][來源：學，科，網(wǎng)][來源:Zxxk.Com][來源:學+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:Z,xx,k.Com][來源:Zxxk.Com][來源:學,科,網(wǎng)][來源:Zxxk.Com][來源:學+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:學|科|網(wǎng)][來源:學+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:Z,xx,k.Com][來源:Zxxk.Com][來源:學,科,網(wǎng)][來源:Zxxk.Com][來源:學+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:Z,xx,k.Com][來源:Zxxk.Com][來源:學,科,網(wǎng)][來源:Zxxk.Com][來源：學+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源：Z,xx,k.Com][來源：Zxxk.Com][來源：學，科，網(wǎng)][來源：Zxxk.Com]五、作文。平凡的生活讓很多人習慣于不以為意。然而，對于有心人來說，留意生活中的某個時候，在不經意間，我們會有意外的發(fā)現(xiàn)。不經意間，發(fā)現(xiàn)了美；不經意間，發(fā)現(xiàn)自己已長大；不經意間，對生活有了更深一層的理解……請將“不經意間，我”補充完整，以此為題寫一篇作文。要求：1.文體自選（詩歌除外），不少于600字；2.文中可以記敘經歷、發(fā)表議論、抒發(fā)感情，也可以展開想象，編寫故事等；3.文中不要使用真實的地名、校名、人名（可用字母代替）。[來源：學+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源：學｜科｜網(wǎng)][來源：學+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源：Z,xx,k.Com][來源：Zxxk.Com][來源：學，科，網(wǎng)][來源：Zxxk.Com][來源：學+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源：Z,xx,k.Com][來源：Zxxk.Com][來源：學，科，網(wǎng)][來源:Zxxk.Com][來源:學+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:Z,xx,k.Com][來源:Zxxk.Com][來源:學,科,網(wǎng)][來源:Zxxk.Com][來源:學+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:學|科|網(wǎng)][來源:學+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:Z,xx,k.Com][來源:Zxxk.Com][來源:學,科,網(wǎng)][來源:Zxxk.Com][來源:學+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:Z,xx,k.Com][來源:Zxxk.Com][來源:學,科,網(wǎng)][來源:Zxxk.Com][來源：學+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源：Z,xx,k.Com][來源：Zxxk.Com][來源：學，科，網(wǎng)][來源：Zxxk.Com]六、閱讀下面的文字，按要求作文。有人說：“走著走著，我們就長大了”。是的，成長是不斷前行的旅程。走在路上，我們欣賞春夏秋冬；走在路上，我們辨別善惡美丑；走在路上，我們品味酸甜苦辣；走在路上，我們抒發(fā)喜怒哀樂……請以“走在路上”為題，寫一篇文章。提示與要求：1.自定立意，寫出你的經歷、感悟、認識。2.可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。3.文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等信息。4.不要套作，不得抄襲。5.考慮到內容的充實，文章不要少于600字。[來源：學+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源：學｜科｜網(wǎng)][來源：學+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源：Z,xx,k.Com][來源：Zxxk.Com][來源：學，科，網(wǎng)][來源：Zxxk.Com][來源：學+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源：Z,xx,k.Com][來源：Zxxk.Com][來源：學，科，網(wǎng)][來源:Zxxk.Com][來源:學+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:Z,xx,k.Com][來源:Zxxk.Com][來源:學,科,網(wǎng)][來源:Zxxk.Com][來源:學+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:學|科|網(wǎng)][來源:學+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:Z,xx,k.Com][來源:Zxxk.Com][來源:學,科,網(wǎng)][來源:Zxxk.Com][來源:學+科+網(wǎng)Z+X+X+K