二年級看圖寫話基礎訓練課件

看圖說話寫話————平面人物描寫看圖說話寫話————平面人物描一.我們來做小游戲TextTextText你畫我猜游戲規(guī)則：1.自由舉手，來兩位同學上黑板，背對同學，選取樂苗的一位人員來口述相貌、性格、衣著等特征2.另一位同學根據(jù)第一位同學的口述在黑板上畫出她所描述的人物畫像3.老師猜出畫中的是誰，若猜出則成功，若猜錯則失敗。一.我們來做小游戲Text你畫我猜游戲規(guī)則：2.另一位同學根二：品讀精彩寫人片段，總結寫人的寫作方法

精彩片段一：外貌描寫

我的好朋友張小愛中等個子，也許是因為喜歡跳舞的原因，長得非常瘦。（整體身材描寫）她有一張漂亮的瓜子臉，白皙的面龐，又黑又大的眼睛忽閃忽閃的，像天上的星星一樣明亮（局部相貌描寫）?？上У氖牵⌒∧昙o就戴上了近視眼鏡。不過，我覺得這樣也挺漂亮的，看上去斯斯文文，好像很有學問的樣子（人物相貌特征描寫）。她筆挺的鼻梁下有一張能說會道的櫻桃小嘴。如果你聽到她優(yōu)美的聲音，一定也會喜歡她的。二：品讀精彩寫人片段，總結寫人的寫作方法

精彩片段一：外貌描外貌描寫方法1.從整體到局部進行描寫，局部描寫要從上到下的順序3外貌描寫要選取最主要特征，突出人物的性格特點，

不必面面俱到2.要運用恰當?shù)男稳菰~和修辭手法使描寫更加生動外貌描寫方法1.從整體到局部進行描寫，局部描寫要從上到下的順外貌描寫素材積累寫作小素材1.身材（亭亭玉立、矮小、高挑、修長、苗條、豐腴、體態(tài)輕盈、弱不禁風、虎背熊腰、身強力壯、）2.面容（俊美、漂亮、清秀、紅撲撲、白里透紅、面黃肌瘦、尖嘴猴腮、消瘦、）3.頭發(fā)（滿頭長發(fā)、蓬松的短發(fā)、頭發(fā)濃密、頭發(fā)稀疏、披肩長發(fā)、滿頭銀發(fā)、柔軟的頭發(fā)、齊眉的劉海、烏黑亮麗的頭發(fā)、瀑布般的卷發(fā)）外貌描寫素材積累寫作小素材1.身材（亭亭玉立、矮小、高挑、修積累寫作小素材

4.眉毛（劍眉、柳梢眉、烏黑濃密的眉毛、淡淡的眉毛、）

5.眼睛（丹鳳眼、斗雞眼、細瞇眼、眉清目秀、烏溜溜的大眼睛、火眼金睛、水汪汪、圓溜溜）

6.鼻子（蒜頭鼻、鷹鉤鼻、酒糟鼻、朝天鼻、塌鼻梁、又高又挺的鼻子、尖尖的鼻子）

7.嘴巴和牙齒（櫻桃小嘴、唇紅齒白、）

8.穿著（樸素大方、整潔、時髦、摩登、講究、筆挺、邋遢、俗氣、花枝招展、衣冠不整、不修邊幅、破破爛爛、穿戴整齊、衣冠楚楚）外貌描寫素材積累寫作小素材4.眉毛（劍眉、柳梢眉、烏黑濃密的眉毛、淡淡ContentwelcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience精彩片段二：通過具體事例體現(xiàn)人物性格特征

張小愛非常的聰明，腦筋特別靈活。（描述人物性格特征）記得有一次數(shù)學課，老師布置了幾道奧數(shù)題，只見有的同學們東張西望，想從別人那兒抄到答案，有的盯著黑板，愁眉苦臉，有的看著老師，希望老師加以提示，只見張小愛緊鎖眉頭，不停地寫算。老師在同學們只見走來走去，可一連幾個答案都沒讓老師滿意。這時，張小愛舉起了手，老師走了過去，臉上露出了微笑，因為張小愛不僅做對了而且方法還非常簡便，老師當場表揚了他，而他卻又埋頭計算著，過了一會兒，只見張小愛又站起來說：“老師，還有更簡便的方法。”老師讓他說出來，聽得老師連連點頭稱贊，眉開眼笑。（鮮明的具體事例更加體現(xiàn)人物的性格特征）……ContentwelcometousethesePo性格特征描寫方法：welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience1.抓住人物的特有的性格特征來寫，讓人物更加飽滿生動。2.所引述的具體事例要有描寫詳細，緊扣人物性格特征來寫，不可偏離。3.舉出一二經(jīng)典事例即可，切勿泛泛而談，毫無說服力。性格特征描寫方法：welcometousethese性格特征描寫素材：welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience性格描寫素材：（活潑開朗。風趣幽默、樂觀自信、助人為樂、勤奮好學、勇敢膽大、機智敏捷、多愁善感、優(yōu)柔寡斷、膽小怕事、能說會道、認真細心、溫柔善良、勤勞節(jié)約、堅強、）性格特征描寫素材：welcometousetheseContentwelcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience精彩片段三：抒發(fā)真情實感

1.媽媽，感謝您，陪伴我走過失落的日子；感謝您，在我無聊的時候，陪我看書做游戲；感謝您，在我生起病的時候，無微不至的照顧我；感謝您，無論刮風下雨，從不間斷地送我上學；感謝您，我最親愛的媽媽！我永遠愛您?。ㄟ\用排比句，直接抒發(fā)多母親的感激之情）2.時間過得好快！一天又一天，一月又一月，一年又一年，轉眼間我都長這么大了，你陪伴我成長，我守候你慢慢老去，爸爸，你永遠是我心中最偉大最強壯做威武勇敢的守護神?。ㄊ惆l(fā)對父親的敬仰之情）ContentwelcometousethesePo抒發(fā)情感結尾的方法2.要善于運用比喻句、排比句是情感表達更加真切1.要有真情實感，表達自己最真實的感受。抒發(fā)情感結尾的方法2.要善于運用比喻句、排比句是情感表達更加三.平面寫人基本模式人物介紹+人物外貌細致描寫+（人物性格+具體事例）+抒發(fā)對人物的真情實感三.平面寫人基本模式人物介紹+人物外貌細致描寫+（人物性格+四.暢所欲言同學們，學習了這堂課以后你們腦海中肯定出現(xiàn)了那個你最熟悉的人，是不是特別想把他們介紹給我們呢？那就來試一試吧？四.暢所欲言同學們，學習了這堂課以后你們腦海中肯定出現(xiàn)了那個說話寫話小提綱1.你要介紹的是誰？2.他/她長什么樣子呢？3.他/她有什么性格特點呢？4.舉一個例子說說他/她的性格/愛好/品質(zhì)5.抒發(fā)一下你對他/她的美好情感自由組織語言，要求語句通順，表達流暢，內(nèi)容完整。說話寫話小提綱1.你要介紹的是誰？五.看圖寫話

題目《我的媽媽》