三年級美術下冊說課稿-9. 恐龍世界3-湘美版_第1頁
三年級美術下冊說課稿-9. 恐龍世界3-湘美版_第2頁
三年級美術下冊說課稿-9. 恐龍世界3-湘美版_第3頁
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三年級美術下冊說課稿-9.恐龍世界3-湘美版一、教材簡介《恐龍世界3-湘美版》是三年級美術下冊教材中的一篇內(nèi)容。該教材是由中小學美術教研室編寫的，滿足小學生的審美需求，緊密結合學科知識和文化現(xiàn)象，強化學科交叉，呈現(xiàn)多種材料、技法。二、教材解讀（一）教學內(nèi)容本篇教材主要介紹了恐龍的生活狀態(tài)和環(huán)境背景，通過對恐龍生態(tài)的刻畫，使學生能夠更好地理解恐龍的生活狀態(tài)。（二）教學目標本課程以人類文化與藝術為基礎，“恐龍部族孕育地”的內(nèi)容，讓孩子們了解恐龍這一特殊的生物群體，同時也能感受到命運和兩種生命之間的關仁。同時，引導學生通過美術創(chuàng)作，掌握表現(xiàn)恐龍形象的基本技巧與方法。具體目標如下：1.了解恐龍的基本生態(tài)和生活習性；2.了解恐龍生存環(huán)境及生境變化；3.掌握表現(xiàn)恐龍形象的基本技法和方法；4.能夠創(chuàng)作出自己獨特的恐龍形象作品。（三）教學重點難點1.了解恐龍的基本生態(tài)和生活習性；2.掌握表現(xiàn)恐龍形象的基本技法和方法；3.能夠創(chuàng)作出自己獨特的恐龍形象作品。（四）教學過程1.引入學生在掌握了基本恐龍知識和基本表現(xiàn)方法后，老師應當在教室中準備一幅大型海報或照片，讓學生體驗具有恐龍氣息的環(huán)境氛圍。2.展示展示與恐龍有關的圖片、模型等材料，引導學生了解恐龍的形態(tài)特征、神態(tài)、活動等方面的表現(xiàn)。3.講授教師可以向學生講解恐龍的分類特征，介紹恐龍不同種類的生態(tài)習性和生存環(huán)境等，加深學生對恐龍這一生命群體的理解。4.創(chuàng)作讓學生采用適當?shù)慕馄蕦W方法，制作真實型的恐龍，使學生能夠創(chuàng)作出自己獨特的恐龍形象作品。5.展示學生可以將自己的作品展示在班級內(nèi)，讓大家欣賞和討論交流。三、知識拓展了解恐龍的形態(tài)特征和其他生物群體的物質提取方法，可以更深入的挖掘恐龍的文化內(nèi)涵，比如，為了讓學生感受到恐龍生活在相對寧靜的綠樹林叢和具有獨特生命靈性的歷史場所，可以結合顯微鏡來進行相關實驗，探究恐龍生活方式和巨大身體量的原因。四、課程總結通過這一堂課的創(chuàng)作和學習，學生們能夠更好地了解恐龍的生態(tài)環(huán)境以及生存方式，同時也能夠通過自己

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