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第二十五章第二節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)北師大版初中生物八下精品課件第二十五章第二節(jié)北師大版初中生物八下精品課件1情景導(dǎo)入
1953年,沃森和克里克提出了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu),揭開(kāi)了基因的面紗,引發(fā)了生命科學(xué)領(lǐng)域的一場(chǎng)革命。1997年威廉姆特掀起一場(chǎng)震驚全球的“克隆風(fēng)。2000年“人類(lèi)基因組計(jì)劃”的研究成果則將21世紀(jì)生命科學(xué)世紀(jì)的大幕徐徐拉開(kāi)??寺〖夹g(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)等都屬于現(xiàn)代生物技術(shù)。情景導(dǎo)入1953年,沃森和克里克提出了DNA分2PPT模板:/moban/PPT素材:/sucai/PPT背景:/beijing/PPT圖表:/tubiao/PPT下載:/xiazai/PPT教程:/powerpoint/資料下載:/ziliao/范文下載:/fanwen/試卷下載:/shiti/教案下載:/jiaoan/PPT論壇:PPT課件:/kejian/語(yǔ)文課件:/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件:/kejian/shuxue/英語(yǔ)課件:/kejian/yingyu/美術(shù)課件:/kejian/meishu/科學(xué)課件:/kejian/kexue/物理課件:/kejian/wuli/化學(xué)課件:/kejian/huaxue/生物課件:/kejian/shengwu/地理課件:/kejian/dili/歷史課件:/kejian/lishi/學(xué)習(xí)目標(biāo)1.概述現(xiàn)代生物技術(shù)的概念。
2.舉例說(shuō)出克隆技術(shù)的應(yīng)用。
3.舉例說(shuō)出轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用。PPT模板:/moban/3轉(zhuǎn)基因番茄(左)轉(zhuǎn)基因番茄(左)4轉(zhuǎn)基因熒光豬(左)轉(zhuǎn)基因熒光豬(左)5轉(zhuǎn)基因“藍(lán)”玫瑰轉(zhuǎn)基因“藍(lán)”玫瑰6一、轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以有目的地改變生物性狀
轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指利用分子生物學(xué)技術(shù),將某些生物的基因轉(zhuǎn)移到其它物種中,改造生物的遺傳物質(zhì),使遺傳物質(zhì)得到改造的生物在性狀、營(yíng)養(yǎng)和消費(fèi)品質(zhì)等方面向人類(lèi)需要的目標(biāo)轉(zhuǎn)變。一、轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以有目的地改變生物性狀轉(zhuǎn)基因技術(shù)7分析科學(xué)家利用細(xì)菌合成人胰島素的研究過(guò)程活動(dòng)討論:1.轉(zhuǎn)基因技術(shù)的操作對(duì)象是什么?2.轉(zhuǎn)基因技術(shù)的任務(wù)是什么?3.轉(zhuǎn)基因細(xì)菌為什么能夠在短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量的人胰島素?分析科學(xué)家利用細(xì)菌合成人胰島素的研究過(guò)程活動(dòng)討論:8轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以使動(dòng)物、植物甚至微生物成為制造藥物的“微型工廠”轉(zhuǎn)基因技術(shù)與制藥基因工程藥物:干擾素轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以使動(dòng)物、植物甚至微生物成為制造藥物的“微型工廠9血友病為遺傳缺陷取出病人細(xì)胞腺病毒
插入修正基因感染病人細(xì)胞注射修正細(xì)胞修正基因修正基因轉(zhuǎn)入病人細(xì)胞中血友病為遺傳缺陷取出病人細(xì)胞腺病毒插入修正基因感染病人細(xì)胞10治療侏儒癥患者可以在幼年補(bǔ)償生長(zhǎng)激素。如果從動(dòng)物身上提取需要宰殺50萬(wàn)只羊才能提取5mg的生長(zhǎng)激素??茖W(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù),把人的生長(zhǎng)激素基因?qū)爰?xì)菌,從而形成了能夠生產(chǎn)生長(zhǎng)激素的“工程菌”,可以大量生產(chǎn)生長(zhǎng)激素。侏儒癥患者治療侏儒癥患者可以在幼年補(bǔ)償生長(zhǎng)激素。如果從動(dòng)物身上提取需要11
轉(zhuǎn)基因食品是指利用分子生物學(xué)手段,將某些生物的基因轉(zhuǎn)移到其它生物物種上,使其出現(xiàn)原物種不具有的性狀或產(chǎn)物,以轉(zhuǎn)基因生物為原料加工生產(chǎn)的食品就是轉(zhuǎn)基因食品。通過(guò)這種技術(shù)人類(lèi)可以獲得更符合要求的食品品質(zhì),它具有產(chǎn)量高、營(yíng)養(yǎng)豐富、抗病力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì),但它可能造成的遺傳基因污染也是它的明顯缺陷。轉(zhuǎn)基因食品的安全1992年《21世紀(jì)議程》、《生物多樣性公約》(國(guó)際經(jīng)濟(jì)與合作組織)2001年《農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物管理?xiàng)l例》(我國(guó))轉(zhuǎn)基因食品是指利用分子生物學(xué)手段,將某些生物的基12轉(zhuǎn)基因動(dòng)物我們應(yīng)該關(guān)注并設(shè)法解決生物技術(shù)的安全性及倫理問(wèn)題,合理研究和開(kāi)發(fā)現(xiàn)代生物技術(shù)轉(zhuǎn)基因鼠轉(zhuǎn)基因熒光鼠轉(zhuǎn)基因動(dòng)物我們應(yīng)該關(guān)注并設(shè)法解決生物技術(shù)的安全性轉(zhuǎn)基因鼠轉(zhuǎn)基13轉(zhuǎn)基因技術(shù)還可以用于遺傳病診斷與治療。如果基因診斷發(fā)現(xiàn)了某人有基因缺陷或破損問(wèn)題,可以通過(guò)轉(zhuǎn)換病人細(xì)胞中損壞了的基因或引入正常的基因,使其遺傳病得到根治。轉(zhuǎn)基因技術(shù)與遺傳病診斷轉(zhuǎn)基因技術(shù)還可以用于遺傳病診斷與治療。如果基因診斷發(fā)現(xiàn)了某人14美國(guó)一4歲女孩--阿珊蒂(Ashanthi)患有嚴(yán)重的復(fù)合免疫缺陷癥,身體極易受到致病菌感染,出生后一直生活在玻璃罩里。1990年9月14日,美國(guó)醫(yī)學(xué)家首次在臨床上采用基因治療法為她治療這種遺傳病。醫(yī)生從阿珊蒂的體內(nèi)取出白細(xì)胞,把正?;虿迦氚准?xì)胞中,然后把經(jīng)過(guò)處理的細(xì)胞重新輸送到阿珊蒂的血液循環(huán)系統(tǒng)中。在4個(gè)月時(shí)間內(nèi),阿珊蒂先后接受四次基因治療,使病情得到根本控制?,F(xiàn)在,阿珊蒂已是一個(gè)健康活潑、熱愛(ài)生活的少女。此外,法國(guó)巴黎內(nèi)克爾兒童醫(yī)院利用基因療法,也使數(shù)名免疫缺陷嬰兒恢復(fù)了正常的免疫機(jī)能。首次基因治療的成功案例小資料首次基因治療的成功案例小資料15~~~轉(zhuǎn)基因蟲(chóng)侵害蟲(chóng)侵害蘇云金桿菌轉(zhuǎn)基因技術(shù)與農(nóng)業(yè)~~~轉(zhuǎn)基因蟲(chóng)侵害蟲(chóng)侵害蘇云金桿菌轉(zhuǎn)基因技術(shù)與農(nóng)業(yè)16抗蟲(chóng)棉抗蟲(chóng)棉17二、克隆技術(shù)可以復(fù)制出遺傳上的相同個(gè)體克隆,是Clone的譯音,意為不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合的無(wú)性生殖。克隆技術(shù)即無(wú)性生殖技術(shù)
。1996年7月5日在英國(guó)的羅斯林研究所里誕生的克隆羊多利二、克隆技術(shù)可以復(fù)制出遺傳上的相同個(gè)體克隆,是Clone的譯18克隆羊“多莉”是如何產(chǎn)生的?克隆羊“多莉”是如何產(chǎn)生的?19
克隆羊誕生的過(guò)程克隆羊誕生的過(guò)程20
“多利”是世界第一頭體細(xì)胞克隆動(dòng)物,說(shuō)明動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞一樣具有全能性,標(biāo)志著克隆研究取得新的進(jìn)展和重大突破。1997年2月公布于世之后,它成了世界上最著名的綿羊,2003年2月14日“多利”因肺部感染而死亡,它的遺體被制成標(biāo)本在愛(ài)丁堡蘇格蘭國(guó)家博物館展出?!岸嗬笔鞘澜绲谝活^體細(xì)胞克隆動(dòng)物,說(shuō)明動(dòng)物細(xì)胞21克隆技術(shù)造福人類(lèi)1.快速培育優(yōu)良的作物和牲畜;2.挽救珍稀動(dòng)物;3.防治疾病,延長(zhǎng)壽命。2000年首次成功克隆了一只叫做特拉的獼猴,用于研究糖尿病等病癥2005年,韓國(guó)科學(xué)家利用干細(xì)胞移植培育出一只克隆狗,這種方法可用于研究人類(lèi)疾病。2002年我國(guó)克隆牛的實(shí)驗(yàn)成功對(duì)畜牧業(yè)特別是肉牛和乳牛業(yè)具有重大意義。克隆技術(shù)造福人類(lèi)1.快速培育優(yōu)良的作物和牲畜;2000年首次22現(xiàn)代生物技術(shù)引發(fā)的社會(huì)問(wèn)題
生物高新技術(shù)帶來(lái)的諸多便利,并期待著它們?cè)诜乐渭膊?、提高營(yíng)養(yǎng)水平、改善生活質(zhì)量、滿足生育需要、延長(zhǎng)健康壽命等方面為人類(lèi)帶來(lái)更多的福利。然而,與此同時(shí),人們也已經(jīng)強(qiáng)烈感受到了生物高新技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)道德觀念和倫理體系形成的挑戰(zhàn),看到或預(yù)感到了由此引發(fā)的許多社會(huì)和法律問(wèn)題?,F(xiàn)代生物技術(shù)引發(fā)的社會(huì)問(wèn)題生物高新技術(shù)帶來(lái)的諸多23你愿意克隆一個(gè)和你一樣的人出來(lái)嗎?討論你愿意克隆一個(gè)和你一樣的人出來(lái)嗎?討論24克隆人的倫理問(wèn)題
生殖克隆會(huì)引起家庭結(jié)構(gòu)和社會(huì)規(guī)律的混亂,這是因?yàn)樯承钥寺“ㄈ齻€(gè)克隆供體,這三個(gè)供體可以是三個(gè)不同的個(gè)體(即體細(xì)胞核,去核卵和孕體,三者是獨(dú)立的)也可以是兩個(gè)不同的個(gè)體(即去核卵和孕體是同一供體),又或者是同一個(gè)體(即三者是同一供體)。因此,可以想象這些克隆出來(lái)的孩子的身份確定是一個(gè)很難的問(wèn)題,他們與供體及孕者到底應(yīng)是何種關(guān)系?他們是否會(huì)被看成一類(lèi)特殊的兒童?是否會(huì)遭受社會(huì)的歧視呢?法律上又如何規(guī)定對(duì)他們的贍養(yǎng)義務(wù)呢?一個(gè)個(gè)體可以克隆出多個(gè)相貌類(lèi)似的孩子,社會(huì)又如何去識(shí)別他們的身份呢?總之,不少人認(rèn)為克隆人的出現(xiàn)將使自然生育與家庭分離,社會(huì)與家庭分離,它將打亂現(xiàn)有的人倫與代際關(guān)系,造成人倫與代際的混亂。克隆人的倫理問(wèn)題生殖克隆會(huì)引起家庭結(jié)構(gòu)和社會(huì)規(guī)25
現(xiàn)代生物技術(shù)正在逐漸走入我們的日常生活,關(guān)系到每一個(gè)人的命運(yùn)和前途,我們要關(guān)注并設(shè)法解決生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題,合理研發(fā)和利用現(xiàn)代生物技術(shù),讓人類(lèi)的未來(lái)更美好?,F(xiàn)代生物技術(shù)正在逐漸走入我們的日常生活,關(guān)系到每26總結(jié)25.2現(xiàn)代生物技術(shù)一、轉(zhuǎn)基因技術(shù)1.轉(zhuǎn)基因技術(shù)與制藥2.轉(zhuǎn)基因技術(shù)與遺傳病診治3.轉(zhuǎn)基因技術(shù)與農(nóng)業(yè)二、克隆技術(shù)1.克隆的實(shí)質(zhì)是無(wú)性生殖2.克隆羊培育過(guò)程:去核→取核→融合→胚胎→代孕3.克隆的意義:培育優(yōu)良品種;防治疾病,延長(zhǎng)壽命;拯救瀕危動(dòng)物總結(jié)25.2現(xiàn)代生物技術(shù)一、轉(zhuǎn)基因技術(shù)271.科學(xué)家成功地把人的抗病毒干擾素基因連接到煙草細(xì)胞的DNA分子上,使煙草獲得了抗病毒能力。這項(xiàng)技術(shù)稱為()A.克隆技術(shù)B.嫁接技術(shù)C.組織培養(yǎng)D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)2.轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用不包括()A.培育抗蟲(chóng)農(nóng)作物B.增強(qiáng)農(nóng)作物的抗病性C.提高農(nóng)作物適應(yīng)不良環(huán)境的能力D.增加農(nóng)藥的用量
學(xué)習(xí)檢測(cè)DD1.科學(xué)家成功地把人的抗病毒干擾素基因連接到煙草細(xì)胞的DNA283.轉(zhuǎn)基因細(xì)菌能夠在短時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)大量人胰島素的原因是()A.細(xì)菌繁殖速度很快B.細(xì)菌的新陳代謝旺盛C.細(xì)菌對(duì)繁殖條件要求嚴(yán)格D.細(xì)菌個(gè)體很小4.克隆羊"多莉"問(wèn)世的時(shí)間是()A.1998年B.1997年C.1996年D.1995年5.下列藥品中不是轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的是()A.胰島素B.干擾素C.凝血因子D.青霉素ACD3.轉(zhuǎn)基因細(xì)菌能夠在短時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)大量人胰島素的原因是(296.克隆羊多莉的成功培育,說(shuō)明遺傳物質(zhì)存在于(
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