萬里一線牽 第一課時（教學(xué)設(shè)計）全國通用三年級上冊綜合實踐活動

萬里一線牽第一課時（教學(xué)設(shè)計）一、活動背景三年級是小學(xué)階段的重要時期，為了增強(qiáng)學(xué)生的綜合實踐能力，提高學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力，全國通用三年級上冊綜合實踐活動應(yīng)運(yùn)而生，這其中，萬里一線牽活動是非常重要的一項內(nèi)容。二、活動目標(biāo)通過本節(jié)課的教學(xué)，使得學(xué)生們了解什么是萬里一線牽活動，明確萬里一線牽活動的主題，了解公益活動的意義，并能夠自我組織實施公益活動，增強(qiáng)學(xué)生孝敬父母、幫助弱勢群體的意識。三、活動內(nèi)容課堂導(dǎo)入導(dǎo)師簡單介紹萬里一線牽活動的意義及其主題，并引導(dǎo)學(xué)生了解走路和線路規(guī)劃的基本知識。課程探究（1）走路規(guī)劃活動：為培養(yǎng)學(xué)生的自主探究和合作精神，導(dǎo)師可以依據(jù)班級和學(xué)校的特點設(shè)計走路規(guī)劃活動，將學(xué)生分成不同的小組，讓每個小組分別走不同的路線。之后，可以將結(jié)果呈現(xiàn)給全班或全校同學(xué)。（2）探究萬里一線牽活動的主題：引導(dǎo)學(xué)生思考什么是萬里一線牽活動的主題，并讓他們探究主題背后的意義和價值。（比如，帶動家庭參與、人與自然之間的聯(lián)系、助人為快樂之本等）活動設(shè)計結(jié)合學(xué)生日常生活，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揚(yáng)志愿精神，倡導(dǎo)環(huán)保、互助、共建美好社會的主題，讓學(xué)生們自主組織實施公益活動。（例如，讓學(xué)生與周邊居民合作，清理周圍環(huán)境。讓學(xué)生照顧身邊的弱勢群體等）四、活動時間課堂導(dǎo)入：10分鐘。課程探究：40分鐘?；顒釉O(shè)計：50分鐘。五、教學(xué)步驟具體教學(xué)流程如下。第一步：課堂導(dǎo)入教師簡單介紹萬里一線牽活動。了解線路規(guī)劃的基本知識。第二步：課程探究走路規(guī)劃活動：導(dǎo)師可以設(shè)計不同的走路規(guī)劃活動，要求學(xué)生自主探究，并提供幫助和引導(dǎo)。探究萬里一線牽活動的主題：學(xué)生們可以從不同角度去探究主題，了解活動的意義和價值。第三步：活動設(shè)計培養(yǎng)學(xué)生的志愿精神。共同創(chuàng)造美好社會。第四步：課堂總結(jié)結(jié)束本節(jié)課，并進(jìn)行討論。對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和回顧。六、教學(xué)方法本課程教學(xué)方法主要是學(xué)生中心，導(dǎo)師為輔的方法。在教師引導(dǎo)下，讓學(xué)生們自主探究和實踐，建設(shè)一條關(guān)心、體諒、互助的線路，共同建設(shè)美好社會。七、課堂評價學(xué)生在本堂課中是否逐漸了解了萬里一線牽活動的主題和意義？學(xué)生是否了解了公益活動的意義？學(xué)生是否明白了公益活動目的是為了建立社會和諧？八、教學(xué)建議導(dǎo)師可以根據(jù)學(xué)生的興趣和實際情況，合理設(shè)計教學(xué)內(nèi)容。導(dǎo)師可以鼓勵學(xué)生多進(jìn)行互動交流