初中作文-議論文寫(xiě)作之“挫折”話題課件

議論文寫(xiě)作

之

“挫折”話題議論文寫(xiě)作

之

“挫折”話題議論文的常識(shí)：1、三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證2、論據(jù)：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)3、論證方法：事實(shí)論證、道理論證、對(duì)比論證、比喻論證、引用論證4、論證結(jié)構(gòu)：提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題5、論證語(yǔ)言：嚴(yán)謹(jǐn)、周密議論文的常識(shí)：1、三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證寫(xiě)作文開(kāi)篇的方式很多，有人喜歡比興開(kāi)頭，以展含蓄詩(shī)情；有人喜歡排比起始，彰顯語(yǔ)言氣勢(shì)；而議論文寫(xiě)作，應(yīng)該是開(kāi)篇破題。開(kāi)篇破題，顧名思義，就是在文章的開(kāi)頭用簡(jiǎn)潔的文字點(diǎn)明題意、點(diǎn)明主旨。你寒窗苦讀十余載，而我們只有90秒。

——閱卷人箴言寫(xiě)作文開(kāi)篇的方式很多，有人喜歡比興開(kāi)頭，以展論點(diǎn)：1、笑對(duì)挫折；2、生活需要挫折；3、生活因挫折而精彩；4、微笑面對(duì)挫折；5、直面挫折；6、坦然看挫折；7、挫折是把雙刃劍；……論點(diǎn)：1、笑對(duì)挫折；道理論證：關(guān)于挫折的名言1、“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。”——孟子2、失敗乃成功之母?！渍Z(yǔ)3、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。4、不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。5、千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌,任爾東西南北風(fēng)?！嵃鍢虻览碚撟C：關(guān)于挫折的名言1、“天降大任于斯人也，必先苦其心志道理論證：關(guān)于挫折的名言連用有句俗話說(shuō)得好：“玉不琢，不成器。”不經(jīng)歷挫折，怎么能成材呢？只有經(jīng)歷了“山重水復(fù)疑無(wú)路”的困惑，才有“柳暗花明又一村”的開(kāi)闊；只有經(jīng)歷了“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的艱辛，才有“一覽眾山小”的豪邁。只有經(jīng)歷了挫折，人生才能更加富有意義。道理論證：關(guān)于挫折的名言連用有句俗話說(shuō)得好：“（一）勾踐臥薪嘗膽越國(guó)兵敗吳國(guó)于公元前494年。勾踐成了俘虜，一直過(guò)了三年才被赦免回國(guó)。勾踐回到越國(guó)后，他怕自己意志消沉，仍過(guò)著艱苦的生活，晚上睡在干柴上，屋里還掛著苦膽，吃飯前也要先嘗嘗膽汁的苦澀。時(shí)刻提醒自己不能忘記從前的恥辱。他親自下地耕種，帶動(dòng)百姓發(fā)展生產(chǎn)，吃飯不同時(shí)吃兩種肉食，穿衣不同時(shí)穿兩種華麗的衣服，謙恭地對(duì)待賢德之人，優(yōu)厚地接待外來(lái)賓客，經(jīng)過(guò)二十年的準(zhǔn)備，終于戰(zhàn)勝了吳國(guó)，成為當(dāng)時(shí)春秋五霸之一。事實(shí)論證：有關(guān)挫折的故事（一）勾踐臥薪嘗膽事實(shí)論證：有關(guān)挫折的故事（二）司馬遷忍辱負(fù)重

《史記》是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中的珍寶，每一個(gè)炎黃子孫都為之驕傲。然而，它的作者司馬遷是在怎樣的境地下寫(xiě)成的呢？他無(wú)辜遭受了宮刑，仍然忍辱負(fù)重，矢志不移，完成自己的歷史巨著。他的執(zhí)著，支持著他在挫折中實(shí)現(xiàn)了自己人生的最高價(jià)值。《史記》這本書(shū)記載的不僅是華夏文明，更顯示了作者直面挫折的精神力量。事實(shí)論證：有關(guān)挫折的故事（二）司馬遷忍辱負(fù)重事實(shí)論證：有關(guān)挫折的故事（三）蘇軾曠達(dá)對(duì)人生蘇軾，中國(guó)文學(xué)史上的曠世奇才，他憑借驕人的文學(xué)才華進(jìn)入官場(chǎng)，但是，為人正直，愛(ài)憎分明，從不隨波逐流的性格，卻注定了他仕途的坎坷與艱辛。一生三起三落，屢遭貶謫的他，即便是在身處絕境之時(shí)，也依然保持著樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)和積極向上的追求：防汛筑堤，為民造福；寫(xiě)詩(shī)填詞，快樂(lè)自己。事實(shí)論證：有關(guān)挫折的故事（三）蘇軾曠達(dá)對(duì)人生事實(shí)論證：有關(guān)挫折的故事（四）高士其苦斗病魔

高士其是我國(guó)科普作家。在外國(guó)留學(xué)時(shí)，有一次做實(shí)驗(yàn)，一個(gè)裝有培養(yǎng)腦炎過(guò)濾性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小腦。從此留下了身體致殘的禍根。他忍受著病毒的折磨，學(xué)完了芝加哥大學(xué)細(xì)菌學(xué)的全部博士課程?；貒?guó)以后，他拖著半癱的身子，到達(dá)延安工作。解放后病情惡化，說(shuō)話和行動(dòng)都十分困難，連睜、合眼都需要?jiǎng)e人幫助。但他仍以驚人的吃苦精神進(jìn)行創(chuàng)作，先后寫(xiě)成100多萬(wàn)字的作品。有人問(wèn)他苦不苦，他笑著說(shuō)：“不苦！因?yàn)槲颐刻於荚诙窢?zhēng)，斗爭(zhēng)是有無(wú)窮樂(lè)趣的?！笔聦?shí)論證：有關(guān)挫折的故事（四）高士其苦斗病魔事實(shí)論證：有關(guān)挫折的故事（五）愛(ài)迪生不被火災(zāi)嚇倒

一場(chǎng)大火，把實(shí)驗(yàn)室燒成一片瓦礫。愛(ài)迪生研究有聲電影的所有資料和樣板被燒成灰燼。他的老伴難過(guò)得哭了出來(lái)：“多少年的心血，叫一場(chǎng)火燒了個(gè)精光。而今你已年邁力衰，這可怎么辦??！”愛(ài)迪生也很傷心，但他決不會(huì)由此趴下。發(fā)明電燈時(shí)，他就先后試驗(yàn)了7600多種材料，失敗了8000多次，仍不氣餒，終于獲得成功。眼下這場(chǎng)火災(zāi)也同樣不能使他后退。愛(ài)迪生對(duì)老伴說(shuō)：“不要緊，別看我67歲了，可是我并不老。從明天早晨起，一切都將重新開(kāi)始?！庇嘘P(guān)挫折的故事：（五）愛(ài)迪生不被火災(zāi)嚇倒有關(guān)挫折的故事：事實(shí)論證：挫折故事略寫(xiě)一曲《月光曲》是貝多芬報(bào)予坎坷的命運(yùn)最燦爛的微笑，一本《假如給我三天光明》是海倫·凱勒?qǐng)?bào)予失明的一生最平和的微笑，一部《史記》是司馬遷報(bào)予不公的生命最動(dòng)人的微笑。人生在世，難免有失敗與無(wú)奈，這需要我們懷抱感恩的心，用對(duì)生命所有的愛(ài)與希望，對(duì)挫折微笑。事實(shí)論證：挫折故事略寫(xiě)一曲《月光曲》是貝

古往今來(lái)，每一次的成功往往包含著千百次的挫折。布魯諾在火刑中堅(jiān)持真理，張海迪在輪椅上書(shū)寫(xiě)人生，愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)里做出貢獻(xiàn)，不都是在挫折中豎立起前進(jìn)的旗幟嗎？失敗是成功之母，挫折是勝利的前奏。挫折當(dāng)前，我們應(yīng)當(dāng)拿出勇氣，直面挫折。事實(shí)論證：挫折故事略寫(xiě)古往今來(lái)，每一次的成功往往包含著千百次的站在青春的林蔭道上，望著前面的路，我仿佛看到了全身多處患病的霍金用唯一能活動(dòng)的兩個(gè)手指敲擊著鍵盤(pán)，做著學(xué)術(shù)報(bào)告，在挫折面前，他選擇了堅(jiān)強(qiáng)；我仿佛看到了又盲又聾的海倫·凱勒在努力又吃力的學(xué)著語(yǔ)言，在挫折面前，她選擇了堅(jiān)持；我又仿佛看到了被剜去膝蓋骨的孫臏坐在戰(zhàn)車上指揮著戰(zhàn)斗，在挫折面前，他選擇了忍辱負(fù)重；我又仿佛看到了貧窮的洪戰(zhàn)輝帶著小妹妹到處奔波，在挫折面前，他選擇了奮斗；我還仿佛看到了張海迪，貝多芬……

事實(shí)論證：挫折故事略寫(xiě)站在青春的林蔭道上，望著前面的路，我仿佛看到了比喻論證：如果將人生比作登山，那么挫折便是山上的坎坷，只有攀援跋涉，才可登上頂峰；如果將人生比作航海，那么挫折便是海上的波濤，只有劈波斬浪，才可到達(dá)彼岸。人們總說(shuō)：“冬日里的梅花才算是真正的紅艷。”那么，可以說(shuō)，只有經(jīng)受過(guò)考驗(yàn)的人生才算是絢麗而多彩。比喻論證：如果將人生比作登山，那么挫折便偉人之所以能成為偉人，是因?yàn)樗麄兺?jīng)歷了常人所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的挫折，并且戰(zhàn)勝了它，才會(huì)有比常人更突出的成就。

溫室里的花朵永遠(yuǎn)經(jīng)受不了野外的暴風(fēng)雪，只有高高挺立的松柏才能四季常青。不要逃避挫折吧，只有挫折才能讓我們堅(jiān)強(qiáng)，讓我們自信，讓我們奮斗，讓我們有更多的經(jīng)歷，讓我們更快地成長(zhǎng)！偉人之所以能成為偉人，是因?yàn)樗麄兺?jīng)歷了常人謝謝大家！謝謝大家！●

一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)。──卡耐基●

一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。──巴爾扎克●

一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。──愛(ài)因斯坦●

一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。──