護(hù)理部主任的工作總結(jié)范文(2篇)_第1頁
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第5頁共5頁護(hù)理部主?任的工作?總結(jié)范文?___?_年來,?在院領(lǐng)導(dǎo)?及上級職?能科室的?正確領(lǐng)導(dǎo)?下,在院?后勤等行?政部門的?幫助下,?在科室全?體醫(yī)護(hù)人?員的支持?下,認(rèn)真?完成了_?___年?度的各項(xiàng)?工作任務(wù)?,自身的?政治素養(yǎng)?、業(yè)務(wù)水?平和綜合?能力等都?有了很大?提高?,F(xiàn)?將一年來?的思想和?工作情況?以及今后?的努力方?向匯報(bào)如?下:一?、加強(qiáng)思?想政治學(xué)?習(xí),提高?自身素質(zhì)?二、恪?盡職守,?認(rèn)真作好?本職工作?1、科?學(xué)合理的?排班,培?養(yǎng)護(hù)理人?員的全面?素質(zhì)本?科室護(hù)理?人員基本?長期從事?固定崗位?工作,都?能很好地?完成自己?的本職工?作,但是?如因工作?人員病假?、事假等?原因出現(xiàn)?崗位空缺?時(shí),很難?有比較合?適人員進(jìn)?行填充,?在___?_年__?__月科?室工作人?員配備充?足的情況?下,有針?對性在一?部分工作?人員中進(jìn)?行輪崗,?熟悉其他?崗位的工?作,為個(gè)?科室醫(yī)療?護(hù)理工作?的順利開?展做好了?鋪墊,同?時(shí),也全?面提高了?護(hù)理人員?的整體素?質(zhì)。2?、夯實(shí)基?礎(chǔ)護(hù)理,?提供優(yōu)質(zhì)?服務(wù)積?極響應(yīng)“?優(yōu)質(zhì)護(hù)理?服務(wù)示范?工程”創(chuàng)?建活動(dòng),?積極組織?科室護(hù)理?人員學(xué)習(xí)?、落實(shí)衛(wèi)?生部下發(fā)?的《住院?患者基礎(chǔ)?護(hù)理服務(wù)?項(xiàng)目》、?《基礎(chǔ)護(hù)?理服務(wù)工?作規(guī)范》?等有關(guān)文?件,牢固?樹立服務(wù)?意識(shí),由?被動(dòng)式服?務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)?主動(dòng)服務(wù)?、在護(hù)理?工作中創(chuàng)?造性開展?工作,始?終以病人?為中心,?落實(shí)基礎(chǔ)?護(hù)理,為?病區(qū)患者?提供安全?、優(yōu)質(zhì)、?滿意的護(hù)?理服務(wù)?4、建立?檢查考核?制度,強(qiáng)?化質(zhì)量控?制在科?室成立了?以我為組?長的護(hù)理?質(zhì)量控制?小組,每?周有針對?性對護(hù)理?工作開展?護(hù)理質(zhì)量?自查,建?立健全了?各項(xiàng)管理?制度和考?核制度,?細(xì)化了護(hù)?理人員的?考核細(xì)則?,每月進(jìn)?行一次匯?總并在科?室排名,?對于排名?在前兩名?和后兩名?的人員根?據(jù)管理細(xì)?則給予相?應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)?和處罰,?各項(xiàng)檢查?考核制度?的建立,?進(jìn)一步的?調(diào)動(dòng)了護(hù)?理人員在?工作中相?互追趕、?比拼的積?極性,除?此之外,?護(hù)理質(zhì)量?也得到了?進(jìn)一步的?提高。?5、積極?開展康復(fù)?活動(dòng),落?實(shí)全程康?復(fù)理念?根據(jù)科室?患者的實(shí)?際情況,?在科室內(nèi)?開展豐富?多彩的康?復(fù)工娛療?活動(dòng),主?動(dòng)深入患?者聽取患?者意見,?與患者一?起制定康?復(fù)活動(dòng)計(jì)?劃,定期?在患者中?開展康復(fù)?技能競賽?、生活自?理能力訓(xùn)?練等活動(dòng)?。___?_年__?__月外?出學(xué)習(xí)回?來后,與?工作人員?一起商討?學(xué)習(xí)心得?,在科內(nèi)?順利開展?了對精神?發(fā)育遲滯?、老年癡?呆等患者?的模型、?數(shù)字、字?母等康復(fù)?訓(xùn)練項(xiàng)目?,這些項(xiàng)?目的開展?對患者的?治療、康?復(fù)起到了?積極的作?用,縮短?了患者住?院時(shí)間,?改善了患?者的治療?效果。改?變了參加?工娛治療?需去康復(fù)?科的現(xiàn)狀?,為病區(qū)?承擔(dān)工娛?治療做出?了初步的?嘗試,同?時(shí),也全?面落實(shí)了?患者自入?院到出院?的全程康?復(fù)治療理?念。三?、工作中?的不足?1、工作?的方式方?法不夠得?當(dāng),在工?作計(jì)劃的?編排和工?作的輕重?緩急的把?握上不夠?到位,導(dǎo)?致計(jì)劃中?的工作有?未按時(shí)落?實(shí)現(xiàn)象。?2、工?作中大多?只是簡單?的執(zhí)行任?務(wù)和做好?常規(guī)性工?作,缺少?創(chuàng)新精神?和意識(shí)。?3、基?礎(chǔ)理論知?識(shí)不足,?不能夠滿?足臨床需?要。四?、下一步?工作打算?1、加?強(qiáng)精神專?科知識(shí)的?學(xué)習(xí),努?力掌握專?業(yè)技能。?2、進(jìn)?一步加大?科室管理?力度,狠?抓基礎(chǔ)護(hù)?理、護(hù)患?溝通、健?康宣教等?工作,為?爭創(chuàng)市及?重點(diǎn)???、??漆t(yī)?院等級評?審等工作?做好準(zhǔn)備?。3、?在和做好?常規(guī)臨床?護(hù)理工作?的同時(shí),?積極探索?新知識(shí)、?新業(yè)務(wù)、?新技能,?有創(chuàng)造性?的開展工?作???之,一年?來,我和?科主任及?全體科室?醫(yī)護(hù)人員?同心同德?,克服困?難,知難?而上,以?醫(yī)院大局?為重,內(nèi)?強(qiáng)素質(zhì),?外樹形象?,不斷提?高醫(yī)療護(hù)?理水平,?切實(shí)為病?提供優(yōu)質(zhì)?的護(hù)理服?務(wù)。在今?后的工作?中,我會(huì)?不斷努力?,積極進(jìn)?取,為病?區(qū)的發(fā)展?,醫(yī)院的?繁榮發(fā)揮?更大的作?用。護(hù)?理部主任?的工作總?結(jié)范文(?二)1?.在院長?領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)?責(zé)全院護(hù)?理工作,?實(shí)施目標(biāo)?管理,擬?定全院護(hù)?理工作計(jì)?劃,負(fù)責(zé)?組織、協(xié)?調(diào)與質(zhì)量?控制,定?期向分管?副院長匯?報(bào)工作,?并按期總?結(jié)。實(shí)現(xiàn)?護(hù)理工作?的規(guī)范化?、標(biāo)準(zhǔn)化?管理。?2.負(fù)責(zé)?院內(nèi)護(hù)理?人員調(diào)配?,向分管?副院長提?出護(hù)理人?員升、調(diào)?、獎(jiǎng)、懲?的意見。?3.以?現(xiàn)代護(hù)理?觀為指導(dǎo)?,突出護(hù)?理特色,?擬定和組?織修改全?院護(hù)理常?規(guī)與操作?規(guī)程,檢?查指導(dǎo)各?科室落實(shí)?基礎(chǔ)護(hù)理?、分級護(hù)?理與???護(hù)理。定?期參加護(hù)?理查房。?4.深?入科室,?經(jīng)常檢查?、督促各?項(xiàng)護(hù)理工?作的實(shí)施?效果,及?時(shí)解決各?科護(hù)理工?作中的問?題。對急?、危、重?患者及護(hù)?理難度大?的患者的?特護(hù)工作?,組織相?關(guān)人員或?親自進(jìn)行?技術(shù)指導(dǎo)?。5.?負(fù)責(zé)擬定?全院各級?護(hù)理人員?的繼續(xù)教?育工作計(jì)?劃。做好?基礎(chǔ)理論?,辨證施?護(hù)能力與?中、西醫(yī)?護(hù)理操作?技能的培?訓(xùn)。做好?信息交流?工作,及?時(shí)引進(jìn)新?理論、新?知識(shí)、新?技術(shù)、新?方法的推?廣與應(yīng)用?。并定期?組織業(yè)務(wù)?技術(shù)考核?。6.?主持召開?全院護(hù)士?長會(huì)議,?分析護(hù)理?工作情況?,傳達(dá)、?布置任務(wù)?。并定期?組織護(hù)士?長相互檢?查、學(xué)習(xí)?、交流經(jīng)?驗(yàn),不斷?提高護(hù)理?工作質(zhì)量?與服務(wù)水?平。7?.開展職?業(yè)道德教?育,不斷?提高服務(wù)?水準(zhǔn)。掌?握護(hù)理人?員的工作?、思想、?學(xué)習(xí)情況?;并與總?務(wù)科等相?關(guān)部門協(xié)?商解決護(hù)?理人員工?作、生活?中的困難?。對護(hù)理?人員發(fā)生?的重大差?錯(cuò)、事故?要與各科?室共同分?析研究處?理。8?.審批上?報(bào)各科室?提出的大?型護(hù)理設(shè)?備的申請?計(jì)劃,并?定期檢查?設(shè)備的使?用與維護(hù)?情況。?9.定期?組織檢查?、指導(dǎo)門?診、急診?、病房、?手術(shù)室、?供應(yīng)室等?工作質(zhì)量?,做好科?學(xué)管理,?使之達(dá)到?制度化、?常規(guī)化、?標(biāo)準(zhǔn)化、?規(guī)范化。?10.?承擔(dān)本科?、大?;?中專護(hù)理

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