2022-2023學(xué)年江蘇省徐州市七年級(jí)（下）期中歷史試卷（B卷）（含解析）

第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)2022-2023學(xué)年江蘇省徐州市七年級(jí)（下）期中歷史試卷（B卷）一、單選題（本大題共30小題，共60.0分）1.結(jié)束南北朝分裂割據(jù)局面，實(shí)現(xiàn)全國(guó)統(tǒng)一的皇帝是（）A.楊堅(jiān) B.楊廣 C.李淵 D.李世民2.它是中國(guó)古代選官制度的一大變革，促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng)，同時(shí)也推動(dòng)了教育的發(fā)展。它是（）A.分封制 B.科舉制 C.郡縣制 D.行省制3.王曉撰寫的歷史小論文關(guān)鍵詞：女皇帝、治宏貞觀、政啟開元。他研究的人物是（）A.唐太宗 B.唐高宗 C.武則天 D.唐玄宗4.下面歷史人物中哪些是在唐玄宗時(shí)被提拔擔(dān)任宰相的（）

①房玄齡

②杜如晦

③魏征

④姚崇

⑤宋璟。A.①② B.③④⑤ C.①②③ D.④⑤5.唐朝時(shí)期，既是當(dāng)時(shí)中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交往的中心，也是一座國(guó)際大都會(huì)的是（）A.洛陽(yáng) B.長(zhǎng)安 C.揚(yáng)州 D.余杭6.唐朝國(guó)勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰的標(biāo)志是（）A.藩鎮(zhèn)割據(jù) B.安史之亂 C.黃巢起義 D.節(jié)度使專權(quán)7.下列少數(shù)民族政權(quán)，是由女真族首領(lǐng)阿骨打建立的是（）A.遼 B.西夏 C.金 D.蒙古8.世界上最早的紙幣出在（）A.唐朝 B.北宋 C.南宋 D.元朝9.北宋滅亡后，他精忠報(bào)國(guó)，收復(fù)失地卻冤死在風(fēng)波亭；南宋滅亡后，他率部頑強(qiáng)抵抗寧死不屈，留下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的名句。材料中這兩個(gè)“他”分別是指（）A.文天祥、陸秀夫 B.辛棄疾、岳飛 C.岳飛、文天祥 D.岳飛、辛棄疾10.元朝的建立者是（）A.成吉思汗 B.忽必烈 C.完顏阿骨打 D.耶律阿保機(jī)11.唐太宗說(shuō)：人要照見自己，一定要有明鏡；皇帝想要知道自己的過(guò)錯(cuò)，一定要借助忠臣。因此他A.重視人民群眾的作用 B.重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

C.戒奢從簡(jiǎn)和輕徭薄賦 D.知人善任和虛心納諫12.學(xué)習(xí)歷史應(yīng)掌握歷史發(fā)展的分期及其階段特征。如圖所示時(shí)間軸中①處對(duì)應(yīng)的時(shí)期是（）

A.秦漢時(shí)期 B.隋唐時(shí)期 C.宋元時(shí)期 D.明清時(shí)期13.浙江慈溪唐五代秘色瓷窯址的發(fā)掘，使人們得以進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“奪得千峰翠色來(lái)”名句所贊美的一類瓷器。有學(xué)者認(rèn)為秘色瓷是當(dāng)時(shí)這類瓷器的上佳之品。這類瓷器是（）A.青瓷 B.白瓷 C.唐三彩 D.青花瓷14.下列選項(xiàng)中屬于唐朝時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具的是（）

A.①② B.②③ C.③④ D.①③15.下列史實(shí)中，能夠反映出唐朝時(shí)期民族交往與交融的有（）

①唐玄宗冊(cè)封回紇首領(lǐng)為懷仁可汗

②設(shè)置西域都護(hù)

③唐蕃訂立友好盟約

④設(shè)置安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④16.下表是根據(jù)胡凡主編《簡(jiǎn)明中國(guó)通史》而制作的《唐朝前期戶口統(tǒng)計(jì)表》（單位：萬(wàn)戶）該表反映了唐朝前期（）唐初貞觀十三年高宗永徽元年武周神龍?jiān)晷陂_元二十八年天寶十三年200304380615841906.9A.社會(huì)風(fēng)氣開放 B.民族交融 C.中外交往頻繁 D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展17.2019年4月1日，日本正式公布日本新年號(hào)為“令和”，成為自“大化”（645年）以來(lái)，日本歷史上第248個(gè)年號(hào)，過(guò)去247個(gè)年號(hào)中辨明出處的均出自中國(guó)古籍。下列史實(shí)中對(duì)日本確立年號(hào)產(chǎn)生較大影響的是（）A.張騫通西域 B.玄奘西行 C.鑒真東渡 D.文成公主入藏18.唐朝末年，翰林學(xué)士劉允章上《直諫書》中指出老百姓有“官吏苛刻”“賦稅繁多”“冤不得理，屈不得申”“凍無(wú)衣，饑無(wú)食”“病不得醫(yī)，死不得葬”等“八苦”。這反映了（）A.唐代由盛轉(zhuǎn)衰的原因 B.藩鎮(zhèn)節(jié)度使擁兵自重

C.唐末農(nóng)民起義的原因 D.五代十國(guó)導(dǎo)致的混亂19.“沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲”，是唐末農(nóng)民大起義領(lǐng)袖黃巢的詩(shī)句。唐末農(nóng)民起義（）A.給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊 B.推翻了唐朝的統(tǒng)治

C.平定了安史之亂 D.形成了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面20.讀下表，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可以得出的正確結(jié)論有（）

政權(quán)名稱

存亡時(shí)間

開國(guó)國(guó)君

國(guó)君身份

后梁

907-923年

朱溫

宣武節(jié)度使

后唐

923-936年

李存勖

河?xùn)|節(jié)度使

后晉

936年-946年

石敬瑭

河?xùn)|節(jié)度使

后漢

947-950年

劉知遠(yuǎn)

河?xùn)|節(jié)度使

后周

951-960年

郭威

鄴都留守①五個(gè)政權(quán)統(tǒng)治范圍都在黃河流域

②開國(guó)君主都是掌握兵權(quán)的武將

③是唐末以來(lái)藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)

④五個(gè)政權(quán)先后出現(xiàn)，政局穩(wěn)定A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④21.如表是某班王同學(xué)整理的歷史資料，請(qǐng)為他選擇一個(gè)合適的主題（）主題：________

△隋唐的統(tǒng)一與滅亡

△從“貞觀之治”到“開元盛世”

△盛唐氣象

△唐朝的中外文化交流

△安史之亂與唐朝衰亡A.民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化 B.統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展

C.政權(quán)分立與民族交融 D.繁榮與開放的時(shí)代22.宋朝《神童賦》寫道：“天子重英豪，文章教爾曹。萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高?！边@表明宋朝推行的一項(xiàng)基本政策是（）A.重農(nóng)抑商 B.重武輕文 C.內(nèi)輕外重 D.重文輕武23.實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵，在宋神宗的支持下，王安石開始了變法圖強(qiáng)，其措施中使官僚地主不能隱瞞土地，從而增加國(guó)庫(kù)收入的措施是A.募役法 B.農(nóng)田水利法 C.方田均稅法 D.保甲法24.如圖是北京通州遼代墓葬出土的醬釉馬鐙壺。該壺用北宋定窯技術(shù)燒制，造型仿照皮水囊，扁身雙孔，便于穿繩攜帶。這件文物可用于研究（）A.遼代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展

B.契丹族與漢族的文化交融

C.宋代都市生活的豐富多彩

D.女真興起與金政權(quán)的建立25.下面方框內(nèi)的對(duì)話討論的是（）甲：堂堂一個(gè)中原王朝，在沒(méi)有戰(zhàn)敗的情況下與一個(gè)少數(shù)民族政權(quán)妥協(xié)議和，不僅稱兄道弟，還給“歲幣”，這難道不是一種恥辱？

乙：客觀上說(shuō)，這次議和取得了通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有取得的結(jié)果。之后的一百多年里，雙方之間再無(wú)大規(guī)模戰(zhàn)事，禮尚往來(lái)、榷場(chǎng)貿(mào)易、互通有無(wú)，不也造福百姓？A.宋夏議和 B.宋金議和 C.宋遼議和 D.遼金議和26.“蘇湖熟，天下足”是宋代流行的諺語(yǔ)，據(jù)出可得到的歷史信息是A.南方農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá) B.產(chǎn)茶州縣有所增加

C.造船業(yè)居世界領(lǐng)先地位 D.海外貿(mào)易超過(guò)前代27.北宋著名詞人柳永在《望海潮》中寫道：“東南形勝，三吳都會(huì)，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬(wàn)人家?！辛兄榄^，戶盈羅綺，競(jìng)豪奢?！痹撛~作內(nèi)容不能反映出當(dāng)時(shí)（）A.人口眾多 B.市民殷富 C.雇傭關(guān)系出現(xiàn) D.商業(yè)繁榮28.如圖所示是唐至元之間民族政權(quán)并立的示意圖，其正確的演變順序是（）

???????

A.①②③④ B.②③④① C.③④①② D.①③④②29.下列古錢幣的形制與鑄幣文字蘊(yùn)含著豐富的歷史信息。這最適合用來(lái)研究，中國(guó)古代（）

A.民族交融的加強(qiáng) B.冶鐵技術(shù)的進(jìn)步 C.抑商政策的演變 D.征稅方式的變化30.學(xué)會(huì)運(yùn)用原因和結(jié)果對(duì)歷史事實(shí)進(jìn)行理解和判斷是初中歷史學(xué)習(xí)的重要目標(biāo)之一。如下表中因果關(guān)系對(duì)應(yīng)正確的是（）選項(xiàng)因果A玄奘口述，弟子記錄成書《大唐西域記》是研究中日文化交流的重要史料B文成公主嫁給松贊干布促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展C金太祖模仿中原王朝制度發(fā)展生產(chǎn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)迅速超越中原地區(qū)D隋文帝創(chuàng)立進(jìn)士科標(biāo)志著科舉制度的建立A.A B.B C.C D.D二、材料解析題（本大題共3小題，共40.0分）31.隋朝在我國(guó)歷史上因繁榮而輝煌，因短暫而惋惜，留給我們無(wú)盡的思考。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是運(yùn)河興建的第一次高潮。實(shí)力強(qiáng)盛的諸侯國(guó)為稱霸中原而開始興建運(yùn)河。魏國(guó)開鑿的鴻溝演變?yōu)樗逄扑未筮\(yùn)河最重要的河段——通濟(jì)渠。吳國(guó)所開邗溝成為后來(lái)的淮揚(yáng)運(yùn)河；為伐楚所開運(yùn)河，有的河段與京杭運(yùn)河的江南段基本一致。隋唐宋時(shí)期，以隋通濟(jì)渠和永濟(jì)渠為標(biāo)志，形成橫貫東西、縱貫?zāi)媳钡娜珖?guó)水陸干道構(gòu)架，掀起運(yùn)河建設(shè)的第二次高潮?！€貫通于13世紀(jì)的京杭大運(yùn)河對(duì)泗水、汶水、衛(wèi)河和黃河的溝通，……顯示出中國(guó)運(yùn)河工程技術(shù)在17世紀(jì)前領(lǐng)先世界的水平?！T徐明等《京杭大運(yùn)河遺產(chǎn)的特性與核心構(gòu)成》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期興建運(yùn)河與隋朝開鑿大運(yùn)河的目的。

材料二：隋朝大運(yùn)河示意圖

?

(2)請(qǐng)正確填寫示意圖中字母所代表的地名。A：______；B：______（今）C：______（今）。(3)觀察示意圖，其中連接淮河和長(zhǎng)江兩大水系的是______。

材料三：605—610年間隋煬帝先后征發(fā)了200多萬(wàn)民工，開鑿了貫通南北的大運(yùn)河。開鑿期間，所有民工均自帶干糧、自備衣被，大量民工因病因傷死在了工地上。大運(yùn)河連接了五大水系。把黃河中下游地區(qū)與長(zhǎng)江中下游地區(qū)連為一體。運(yùn)河通航后，江南的糧食布帛可以很便捷地運(yùn)輸?shù)蕉汲情L(zhǎng)安及洛陽(yáng)，自隋唐以后，沿運(yùn)河兩岸興起了一批商業(yè)都市，杭州、鎮(zhèn)江、揚(yáng)州、開封等地，逐漸發(fā)展成為新興商業(yè)都會(huì)，這些城市歷經(jīng)宋、元、明、清而不衰，不僅是一座繁盛都市，而且也成為物資和人文薈萃之所?！幾浴读x務(wù)教育教科書中國(guó)歷史七年級(jí)下冊(cè)?教學(xué)參考書》(4)根據(jù)材料三，客觀評(píng)價(jià)大運(yùn)河的開通。32.改革和創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，自古以來(lái)中華民族就是富有創(chuàng)新精神的民族。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一：上因謂普曰：“五代方鎮(zhèn)殘虐，民受其禍，朕今選儒臣干事者百余，分治大藩，眾皆貪濁，亦未及武臣一人也?！薄猍宋]李燾《續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》卷十三(1)根據(jù)材料一，思考“上”指何人？為加強(qiáng)對(duì)地方的控制，其采取的措施是什么？

材料二：《宋史?職官志》記載，宋初“始置諸州通判”，“凡兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽斷之事，可否裁決，與守臣（指知州、知府等地方長(zhǎng)官）通簽書施行”?！圆烤幇妗吨袊?guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答通判的職權(quán)和作用。

材料三：宋初，宰相沒(méi)有固定編制，若有兩人則分日?qǐng)?zhí)掌大印……也出現(xiàn)過(guò)三人一道擔(dān)任宰相的情況。……另設(shè)參知政事為副職，與正宰相合稱為“執(zhí)宰”?！瓰榱藸恐圃紫鄼?quán)力，宋太宗進(jìn)一步加強(qiáng)了參知政事的職權(quán)，使得其能夠與宰相“輪班知印，同升政事堂，押敕齊銜，行則并馬”?！钫?、李景盛《宋代宰相制度的變化》材料四：宋初宰相，與樞密對(duì)稱兩府，而宰相遂不獲預(yù)聞兵事……又財(cái)務(wù)歸之三司，亦非宰相所得預(yù)?！X穆《國(guó)史大綱》(3)根據(jù)材料三、材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答宋初采取了哪些措施限制宰相權(quán)力？

材料五：北宋時(shí)期科舉制進(jìn)一步發(fā)展，嚴(yán)格了科舉考試程序，分為鄉(xiāng)試、省試、殿試三級(jí)。錄取權(quán)由皇帝直接掌握，進(jìn)士及第者成為“天子門生”。在考試方法上實(shí)行糊名法，即將試卷上的姓名、籍貫密封，防止考官舞弊。錄取名額比以前大大增加，宋太宗在位二十多年，科舉取士近萬(wàn)人?！幾浴吨袊?guó)古代史資料選編》(4)根據(jù)材料五，指出北宋時(shí)期科舉制發(fā)展的具體表現(xiàn)。?33.我國(guó)兩宋時(shí)期不僅經(jīng)濟(jì)繁榮，而且經(jīng)濟(jì)格局也出現(xiàn)了重大變化。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一：史料四則?

④宋朝市舶司從海上貿(mào)易中抽稅近二百萬(wàn)貫，以百分之十的稅率計(jì)算，可以推算出宋代每年的進(jìn)出口總額約為二千萬(wàn)貫?！未袊?guó)人逐漸開始成為海外貿(mào)易中的主角。

——費(fèi)正清《中國(guó)：傳統(tǒng)與變革》?（1）以上四則史料中，一手史料：______；二手史料：______。概括它們共同反映的經(jīng)濟(jì)狀況并分析這一經(jīng)濟(jì)狀況出現(xiàn)的原因。

材料二：《宋代經(jīng)濟(jì)分布圖》

?(1)通過(guò)觀察《宋代經(jīng)濟(jì)分布圖》，可以看出宋朝農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)相對(duì)發(fā)達(dá)的地區(qū)是南方還是北方？當(dāng)時(shí)紙幣流通的主要地區(qū)是哪里？

材料三：自商周秦漢以來(lái)，經(jīng)濟(jì)和政治的重心一直位于黃河流域。東漢末年，中原離亂，人口南遷，長(zhǎng)江流域得以加速開發(fā)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)上升態(tài)勢(shì)，但直至隋唐，農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展水平，北方仍居領(lǐng)先地位。安史之亂以后，原已墾殖過(guò)度的中原地區(qū)，慘遭戰(zhàn)禍蹂躪，且氣候惡化，災(zāi)害頻發(fā)，經(jīng)濟(jì)頗顯頹勢(shì)，而南方尤其是東南地區(qū)，因北方移民大量南遷，人口急劇增長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)，傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)地理格局遂于五代十國(guó)出現(xiàn)轉(zhuǎn)折。至北宋后期，南方經(jīng)濟(jì)已全面超越北方，經(jīng)濟(jì)重心南移的進(jìn)程基本完成。靖康之變發(fā)生后，北方民眾又興起一波南遷高潮。宋金對(duì)峙期間，南北經(jīng)濟(jì)的差距進(jìn)一步擴(kuò)大，南方尤其是東南地區(qū)，不容置疑地成為全國(guó)經(jīng)濟(jì)的重心所在?！跫曳?、張耕華、陳江《大學(xué)中國(guó)史》(2)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的過(guò)程。并分析影響經(jīng)濟(jì)重心南移的最重要因素是什么？(3)綜合以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶給我們什么啟示？

答案和解析1.【答案】A【解析】581年，北周外戚楊堅(jiān)奪取政權(quán)，建立隋朝，年號(hào)開皇，楊堅(jiān)就是隋文帝。589年，隋朝滅掉了南方的陳朝，結(jié)束了東漢末年以來(lái)近四百年的分裂割據(jù)局面，繼秦漢之后中國(guó)又一次實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。

故選：A。

本題考查了隋朝的統(tǒng)一。識(shí)記隋朝的統(tǒng)一的條件和意義

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記隋朝的統(tǒng)一。

2.【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)可知，科舉制的創(chuàng)立，是中國(guó)古代選官制度的一大變革，加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，擴(kuò)大了官吏選拔的范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政，促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng)，同時(shí)也推動(dòng)了教育的發(fā)展。

故選：B。

本題考查了科舉制度的創(chuàng)立。隋煬帝時(shí)，正式設(shè)置進(jìn)士科，我國(guó)科舉制度正式誕生。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記科舉制度的創(chuàng)立與影響。

3.【答案】C【解析】武則天是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝。她改唐朝的國(guó)號(hào)為周，她在位期間，繼續(xù)實(shí)行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)、選拔賢才的政策，使唐朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，國(guó)力不斷增強(qiáng)。人們稱她的統(tǒng)治“政啟開元，治宏貞觀”。

故選：C。

本題考查的是對(duì)武則天統(tǒng)治時(shí)期的評(píng)價(jià)。

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力。

4.【答案】D【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：唐玄宗是有伯樂(lè)眼光的，如著名的宰相姚崇、宋璟、張九齡都是唐玄宗時(shí)期的宰相，著名大臣姚崇辦事果斷，他因?yàn)橄蛱菩谔岢隽耸畻l建議而被器重做了宰相。姚崇之后是宋璟。

故選：D。

本題考查唐玄宗治國(guó)措施相關(guān)知識(shí)。唐玄宗統(tǒng)治前期，政治比較安定，經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，中國(guó)封建社會(huì)呈現(xiàn)前所未有的盛世景象

本題旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力。，注意扎實(shí)掌握唐朝著名的歷史人物。

5.【答案】B【解析】唐長(zhǎng)安城內(nèi)分為坊和市，分別是居民的住宅區(qū)和商業(yè)區(qū)；唐都長(zhǎng)安規(guī)劃整齊，是當(dāng)時(shí)世界上最大的城市，城北的大明宮含元殿，氣勢(shì)宏偉，富麗堂皇。它既是當(dāng)時(shí)各民族交往的中心，又是一座國(guó)際性的大都市。

故選：B。

本題以唐朝時(shí)期，既是當(dāng)時(shí)中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交往的中心，也是一座國(guó)際大都會(huì)為切入點(diǎn)，考查的是盛唐社會(huì)氣象的有關(guān)內(nèi)容。

本題考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)的能力。重點(diǎn)掌握唐朝的都城。

6.【答案】B【解析】唐朝國(guó)勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰的標(biāo)志是安史之亂。755年，安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣，和部將史思明一起發(fā)動(dòng)叛亂，史稱“安史之亂”。安史之亂持續(xù)八年之久，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫；唐朝的國(guó)勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰；唐朝中央權(quán)力衰微，安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢(shì)加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。

故選：B。

本題考查了安史之亂。安史之亂持續(xù)八年之久，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記安史之亂的影響。

7.【答案】C【解析】女真族原來(lái)生活在松花江和黑龍江流域，過(guò)著以漁獵騎射為主的生活。10世紀(jì)時(shí)，女真受到遼的控制和壓迫，后來(lái)完顏部統(tǒng)一了女真各部。完顏阿骨打繼任女真首領(lǐng)后，繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)抗遼斗爭(zhēng)，勢(shì)力不斷壯大。1115年，完顏阿骨打稱帝，建立金政權(quán)，后定都會(huì)寧。

故選：C。

本題考查金政權(quán)的建立，知道1115年，完顏阿骨打稱帝，建立金政權(quán)。

本題考查阿骨打建立金，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

8.【答案】B【解析】北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)的交子，是世界上最早的紙幣．

故選B．

本題考查了北宋交子的歷史地位．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記北宋交子的歷史地位．

9.【答案】C【解析】南宋時(shí)期，抗金名將岳飛率領(lǐng)南宋軍民英勇抗擊金軍，曾經(jīng)在郾城大敗金軍騎兵主力，收復(fù)許多失地，卻冤死在風(fēng)波亭。1276年，元軍占領(lǐng)臨安，南宋滅亡后，抗戰(zhàn)派大臣文天祥繼續(xù)抗元，兵敗被俘后堅(jiān)貞不屈，表現(xiàn)出崇高的氣節(jié)?！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”出自他的《過(guò)零丁洋》。故材料中這兩個(gè)“他”分別是指岳飛、文天祥，C項(xiàng)正確；“精忠報(bào)國(guó)，收復(fù)失地卻冤死在風(fēng)波亭”的是岳飛，南宋大臣陸秀夫、文天祥等人擁立南逃的宋宗室成員，繼續(xù)展開抗元斗爭(zhēng)，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是文天祥的名句，排除A項(xiàng)；辛棄疾是南宋時(shí)期的詞人，“精忠報(bào)國(guó)，收復(fù)失地卻冤死在風(fēng)波亭”的是岳飛，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是文天祥的名句，排除BD項(xiàng)。

故選：C。

本題主要考查岳飛、文天祥的相關(guān)史實(shí)，重點(diǎn)掌握岳飛抗金、文天祥抗元的相關(guān)史實(shí)。

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀題干信息以及理解問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記岳飛抗金、文天祥抗元的相關(guān)史實(shí)。

10.【答案】B【解析】元滅南宋，完成了全國(guó)的統(tǒng)一，結(jié)束了我國(guó)歷史上較長(zhǎng)時(shí)期的分裂割據(jù)局面，為統(tǒng)一多民族國(guó)家的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。元朝的建立者是忽必烈。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1276年，元滅南宋，1279年元軍攻滅南宋殘部，完成了全國(guó)的統(tǒng)一，結(jié)束了我國(guó)歷史上較長(zhǎng)時(shí)期的分裂割據(jù)局面，促使社會(huì)走向安定，為統(tǒng)一多民族國(guó)家的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

故選：B。

本題主要考查元朝建立以及統(tǒng)一全國(guó)的相關(guān)史實(shí)。掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可作答。

本題主要考查元朝建立者，理解并識(shí)記元朝建立與統(tǒng)一全國(guó)的相關(guān)史實(shí)即可。

11.【答案】D【解析】據(jù)題干“唐太宗說(shuō)：人要照見自己，一定要有明鏡；皇帝想要知道自己的過(guò)錯(cuò)，一定要借助忠臣”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐太宗知人善任和虛心納諫。他吸取隋朝速亡的歷史教訓(xùn)，勤于政事，虛心納諫，從善如流。大臣魏征敢于直言，前后進(jìn)諫200多次。魏征死后，唐太宗痛惜失去一面可以知得失的“鏡子”。唐太宗廣納賢才，知人善任，當(dāng)時(shí)朝中人才濟(jì)濟(jì)，房玄齡善于謀略，杜如晦敢于決斷，他們都是貞觀時(shí)期著名的宰相。

故選：D。

本題考查貞觀之治，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查貞觀之治，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

12.【答案】B【解析】由①處時(shí)間“581年--907年”可知，這處于隋唐時(shí)期，581年，北周外戚楊堅(jiān)奪取政權(quán)，建立隋朝，年號(hào)開皇，楊堅(jiān)就是隋文帝，907年朱溫建立后梁政權(quán)，唐朝滅亡。

故選：B。

本題考查隋唐時(shí)期的相關(guān)知識(shí)，關(guān)鍵是對(duì)年代尺的解讀。

本題考查學(xué)生的識(shí)記能力，掌握隋唐時(shí)期的相關(guān)知識(shí)。

13.【答案】A【解析】據(jù)所學(xué)知，“奪得千峰翠色來(lái)”贊美的是青瓷。唐朝陶瓷業(yè)發(fā)達(dá)，邢窯的白瓷、越窯的青瓷和唐三彩最為有名。

故選：A。

本題考查盛唐的社會(huì)氣象，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查盛唐的社會(huì)氣象，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

14.【答案】D【解析】唐朝前期的100多年中，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，社會(huì)呈現(xiàn)繁榮景象。農(nóng)業(yè)方面，墾田面積逐漸擴(kuò)大，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷改進(jìn)，發(fā)明并推廣了一些重要的生產(chǎn)工具，如曲轅犁和筒車。

故選：D。

本題考查曲轅犁和筒車，知道唐朝時(shí)期發(fā)明了曲轅犁和筒車。

本題考查曲轅犁和筒車，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

15.【答案】D【解析】A.②設(shè)置西域都護(hù)是在西漢，排除A。

B.西漢在西域設(shè)置西域都護(hù)，不是唐朝，排除B。

C.西漢在西域設(shè)置西域都護(hù)，②不符合史實(shí)，排除C。

D，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐朝對(duì)少數(shù)民族實(shí)行冊(cè)封政策如唐玄宗冊(cè)封回紇首領(lǐng)為懷仁可汗，①符合史實(shí)；唐為加強(qiáng)與吐蕃的聯(lián)系，進(jìn)行和親，并唐蕃訂立友好盟約，③符合史實(shí)；唐朝打敗東突厥，滅西突厥，中央政府完全統(tǒng)一西域，唐朝先后設(shè)置安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府，管轄西域的天山南北地區(qū)。④符合史實(shí)。D符合題意。

故選：D。

本題主要考查了唐朝民族關(guān)系，知道民族關(guān)系與對(duì)外交往的區(qū)別。

本題考查唐朝民族關(guān)系，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

16.【答案】D【解析】表格反映了唐朝前期人口迅速增長(zhǎng)，人口增長(zhǎng)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定的結(jié)果。故該表反映了唐朝前期經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

本題考查開元盛世，知道表格反映了唐朝前期經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

本題考查開元盛世，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

17.【答案】C【解析】A.西漢時(shí)期，張騫通西域，為絲綢之路的開通奠定了基礎(chǔ)，排除。

B.玄奘西行天竺求取佛經(jīng)，排除。

C.唐玄宗時(shí)期，鑒真東渡日本，把唐朝醫(yī)藥、建筑、書法等傳入日本，對(duì)日本發(fā)展產(chǎn)生很大影響，符合題意。

D.唐太宗時(shí)，文成公主入藏，促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，排除。

故選：C。

本題考查鑒真東渡，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識(shí)并準(zhǔn)確解讀材料信息即可得出答案。

記憶唐朝中外交往相關(guān)史實(shí)，做到融會(huì)貫通、靈活應(yīng)答。

18.【答案】C【解析】根據(jù)材料中的內(nèi)容“老百姓有‘官吏苛刻’‘賦稅繁多’‘冤不得理，屈不得申’‘凍無(wú)衣，饑無(wú)食’‘病不得醫(yī)，死不得葬’等‘八苦’”，可知材料反映出的是唐末農(nóng)民起義的原因，其他選項(xiàng)材料內(nèi)容沒(méi)有涉及。

故選：C。

本題考查唐末農(nóng)民起義的原因。唐玄宗后期，朝政腐敗，唐朝由盛轉(zhuǎn)衰。

理解唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的原因及表現(xiàn)。

19.【答案】A【解析】唐末農(nóng)民起義給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊。起義軍在黃巢的領(lǐng)導(dǎo)下，攻入長(zhǎng)安，建立政權(quán)，給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊。原為將領(lǐng)的朱溫與其他藩鎮(zhèn)聯(lián)合鎮(zhèn)壓了黃巢起義。

本題考查了黃巢起義。唐朝后期，統(tǒng)治腐朽，宦官專權(quán)，藩鎮(zhèn)割據(jù)的態(tài)勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重，中央已無(wú)力控制藩鎮(zhèn)。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記黃巢起義的結(jié)果與影響。

20.【答案】A【解析】題干給出的表格反映的是五代更迭及開國(guó)君主的身份，從表格內(nèi)容中可以看出①五個(gè)政權(quán)統(tǒng)治范圍都在黃河流域②開國(guó)君主都是掌握兵權(quán)的武將③是唐末以來(lái)藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)；④五個(gè)政權(quán)先后出現(xiàn)，政局穩(wěn)定這個(gè)認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。唐朝滅亡后，北方黃河流域先后出現(xiàn)了后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個(gè)政權(quán)，南方出現(xiàn)了吳、南唐、吳越、前蜀、后蜀、楚、閩、南漢、南平九個(gè)政權(quán)，在加上北方割據(jù)太原的北漢，史稱“五代十國(guó)”。五代十國(guó)是唐末以來(lái)藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)。北方政權(quán)更迭，戰(zhàn)事不斷，政局動(dòng)蕩不安。當(dāng)時(shí)的南方地區(qū)，由于受戰(zhàn)亂影響較小，政局相對(duì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)在原有的基礎(chǔ)上也有一定的發(fā)展。五代十國(guó)時(shí)期，雖然政權(quán)分立，但長(zhǎng)期政治統(tǒng)一的歷史影響和各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的密切聯(lián)系，使統(tǒng)一始終是客觀存在的必然趨勢(shì)。

故選：A。

本題考查了五代十國(guó)。五代十國(guó)時(shí)期，雖然政權(quán)分立，但統(tǒng)一始終是客觀存在的必然趨勢(shì)。

本題屬于材料型選擇題，主要考查學(xué)生的閱讀分析能力，解答此類必須認(rèn)真閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)提煉材料中的重要信息和觀點(diǎn)。

21.【答案】D【解析】A.兩宋時(shí)期先后建立的遼、西夏、金與宋朝并立，各民族間在更大范圍內(nèi)交融；蒙古族建立的元朝疆域遼闊，各民族間的交往得到進(jìn)一步發(fā)展，所以民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化是遼宋夏金元時(shí)期的時(shí)代特征，排除。

B.明清時(shí)期，強(qiáng)化了皇權(quán)，鞏固了對(duì)統(tǒng)一多民族國(guó)家的統(tǒng)治；清朝時(shí)期對(duì)邊疆地區(qū)進(jìn)行有效管轄，使我國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家得到進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展，所以統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展是明清時(shí)期的時(shí)代特征，排除。

C.隋朝和唐朝是統(tǒng)一王朝，政權(quán)分立與民族交融是魏晉南北朝時(shí)期的時(shí)代特征，排除。

D.根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)可知，隋朝統(tǒng)治短暫，卻也出現(xiàn)過(guò)隋文帝的“開皇之治”局面；唐朝從貞觀之治到開元盛世，盛唐氣象說(shuō)明了唐朝的繁榮，唐朝的中外文化交流體現(xiàn)了唐朝的對(duì)外政策，所以合適的主題是繁榮與開放的時(shí)代，符合題意。

故選：D。

本題考查隋唐時(shí)期階段特征，屬理解層面的要求，熟練記憶基礎(chǔ)知識(shí)并準(zhǔn)確解讀材料信息即可得出答案。

注意歸納歷史發(fā)展的階段特征，做到據(jù)史實(shí)歸納主題，據(jù)主題列出史實(shí)，融會(huì)貫通、靈活應(yīng)答。

22.【答案】D【解析】據(jù)材料“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，宋代政治的特點(diǎn)是重文輕武。為了防止唐末以來(lái)武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)，宋朝實(shí)行了重文輕武的政策，宋太祖有意重用文官掌握軍政大權(quán)，后繼的宋太宗繼續(xù)抑制武將，提升文官的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。宋朝的重文輕武政策，扭轉(zhuǎn)了五代十國(guó)時(shí)期尚武輕文的風(fēng)氣，杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會(huì)的安定，D是正確的選項(xiàng)；中國(guó)封建社會(huì)以農(nóng)業(yè)立國(guó)，一直堅(jiān)持重農(nóng)抑商政策，與題意不符，排除A；宋朝實(shí)行重文輕武，不是重武輕文，排除B；內(nèi)輕外重指的是中央權(quán)力薄弱，地方勢(shì)力膨脹，與題意不符，排除C。

故選：D。

本題考查宋代的重文輕武，知道宋朝統(tǒng)治者實(shí)行重文輕武的政策。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記宋代的重文輕武政策。

23.【答案】C【解析】【分析】

本題考查王安石變法，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息。

【解答】

C.王安石變法的主要舉措包括募役法、保甲法、農(nóng)田水利法、方田均稅法。募役法是政府征收役錢，用來(lái)雇人到官府服役，原先不服役的官僚等，也要交納役錢。該項(xiàng)改革措施限制了官僚等的特權(quán)，增加了政府收入。方田均稅法是政府核實(shí)土地，按土地的多少、好壞平均征稅。該項(xiàng)改革措施使官僚和大地主不能隱瞞土地、逃避賦稅，增加國(guó)家賦稅收入。農(nóng)田水利法是政府鼓勵(lì)墾荒和興修水利。該項(xiàng)改革措施促進(jìn)了農(nóng)業(yè)發(fā)展。保甲法是把農(nóng)村人戶編制起來(lái)，有兩個(gè)以上成年男子的人戶，出一人為保??；保丁平時(shí)種田，農(nóng)閑練兵。該項(xiàng)改革措施加強(qiáng)了對(duì)人民的控制，穩(wěn)定了統(tǒng)治秩序，增強(qiáng)了國(guó)家的軍事力量。選項(xiàng)C符合題意。

ABD.三項(xiàng)不符合題意，排除。

24.【答案】B【解析】分析題干，該壺用北宋定窯技術(shù)燒制，造型仿照皮水囊，扁身雙孔，便于穿繩攜帶，充分說(shuō)明了遼受到漢族文化的影響，體現(xiàn)了民族文化的交融。B項(xiàng)符合題意，ACD三項(xiàng)在材料中沒(méi)有涉及，排除。

故選：B。

本題考查了宋遼時(shí)期民族交往的有關(guān)內(nèi)容，關(guān)鍵是對(duì)材料的解讀。

注意對(duì)材料的分析與理解，掌握宋遼時(shí)期民族交往的有關(guān)內(nèi)容。

25.【答案】C【解析】由材料“堂堂一個(gè)中原王朝，在沒(méi)有戰(zhàn)敗的情況下與一個(gè)少數(shù)民族政權(quán)妥協(xié)議和，不僅稱兄道弟，還給‘歲幣’”可知，這與宋遼議和有關(guān)。宋真宗時(shí)（1004年），遼大舉進(jìn)攻北宋，宰相寇準(zhǔn)力勸宋真宗來(lái)到澶州城，宋軍士氣大振，打退遼軍。第二年遼宋議和，遼朝退兵，宋朝給遼歲幣，史稱澶淵之盟。此后很長(zhǎng)時(shí)間，遼宋之間保持和平局面。

故選：C。

本題考查澶淵之盟的相關(guān)知識(shí)，關(guān)鍵信息是“堂堂一個(gè)中原王朝，在沒(méi)有戰(zhàn)敗的情況下與一個(gè)少數(shù)民族政權(quán)妥協(xié)議和，不僅稱兄道弟，還給‘歲幣’”。

本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力。注意掌握遼宋夏金元時(shí)期民族政權(quán)的并立。

26.【答案】A【解析】“蘇湖熟，天下足”意思是蘇州和湖州豐收，足可供養(yǎng)天下（南宋），說(shuō)明南方農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)，故選A；材料反映的是蘇州和湖州糧食豐收，排除B；材料信息與造船業(yè)、海外貿(mào)易無(wú)關(guān)，排除CD。

故選：A。

本題考查宋代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)重心南移，知道“蘇湖熟，天下足”說(shuō)明南方農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)。

本題考查宋代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)重心南移，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

27.【答案】C【解析】A.“煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬(wàn)人家”體現(xiàn)了人口眾多的情況，排除A。

B.“市列珠璣，戶盈羅綺，競(jìng)豪奢”體現(xiàn)了市民殷富的信息，排除B。

C.材料未涉及雇傭與被雇傭的勞動(dòng)關(guān)系，C符合題意。

D.“東南形勝，三吳都會(huì)，錢塘自古繁華”體現(xiàn)了商業(yè)繁榮的情況，排除D。

故選：C。

本題考查宋代南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)確解讀材料信息。

本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，識(shí)記宋代南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。

28.【答案】D【解析】907年唐朝滅亡之后，中原和南方進(jìn)入五代十國(guó)分裂時(shí)期，此時(shí)，北方出現(xiàn)了契丹（遼）政權(quán)，之后北宋取代后周政權(quán)，并結(jié)束五代十國(guó)分裂割據(jù)的局面，與遼和西夏并立，12世紀(jì)初東北的女真族建立金，后來(lái)滅遼，與北宋和西夏并立。①③④②符合題意。

本題主要考查唐至元之間民族政權(quán)并立演變過(guò)程。

注意準(zhǔn)確識(shí)記唐至元之間民族政權(quán)并立演變過(guò)程。

29.【答案】A【解析】根據(jù)圖片和所學(xué)可知，少數(shù)民族的貨幣樣式和漢族政權(quán)的樣式相同，反映了少數(shù)民族接受了漢族的文化影響，反映的是民族交融的加強(qiáng)。

故選：A。

本題考查我國(guó)古代民族融合。正確分析史實(shí)是解答本題的關(guān)鍵。

掌握我國(guó)古代民族交融的表現(xiàn)和影響。

30.【答案】B【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，641年，唐太宗在位時(shí)，文成公主入藏和親嫁給吐蕃贊普松贊干布，唐蕃和親促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。故B符合題意；玄奘口述，弟子記錄成書《大唐西域記》是研究中印文化交流的重要史料，排除A；金太祖模仿中原王朝制度發(fā)展生產(chǎn)，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，而“農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)迅速超越中原地區(qū)”的表述不符合史實(shí)，排除C；隋煬帝創(chuàng)立進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉制度的建立，排除D。

故選：B。

本題主要考查了唐朝與吐蕃的關(guān)系，重點(diǎn)掌握文成公主入藏和親以及意義。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記文成公主入藏和親以及意義。

31.【答案】【小題1】洛陽(yáng)【小題2】北京【小題3】浙江杭州【小題4】邗溝【解析】（1）根據(jù)材料一“春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是運(yùn)河興建的第一次高潮。實(shí)力強(qiáng)盛的諸侯國(guó)為稱霸中原而開始興建運(yùn)河。魏國(guó)開鑿的鴻溝演變?yōu)樗逄扑未筮\(yùn)河最重要的河段——通濟(jì)渠。吳國(guó)所開邗溝成為后來(lái)的淮揚(yáng)運(yùn)河；為伐楚所開運(yùn)河，有的河段與京杭運(yùn)河的江南段基本一致。隋唐宋時(shí)期，以隋通濟(jì)渠和永濟(jì)渠為標(biāo)志，形成橫貫東西、縱貫?zāi)媳钡娜珖?guó)水陸干道構(gòu)架，掀起運(yùn)河建設(shè)的第二次高潮?！€貫通于13世紀(jì)的京杭大運(yùn)河對(duì)泗水、汶水、衛(wèi)河和黃河的溝通，……顯示出中國(guó)運(yùn)河工程技術(shù)在17世紀(jì)前領(lǐng)先世界的水平”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期興建運(yùn)河的目的是稱霸中原；隋朝開鑿大運(yùn)河的是為了加強(qiáng)南北交通，鞏固隋王朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治。

（2）隋朝大運(yùn)河以洛陽(yáng)為中心，北抵涿郡（今北京），南至余杭（今浙江杭州）。

（3）觀察示意圖看出，連接淮河和長(zhǎng)江兩大水系的是邗溝。

（4）根據(jù)材料三“605—610年間隋煬帝先后征發(fā)了200多萬(wàn)民工，開鑿了貫通南北的大運(yùn)河……大量民工因病因傷死在了工地上。大運(yùn)河連接了五大水系。把黃河中下游地區(qū)與長(zhǎng)江中下游地區(qū)連為一體。運(yùn)河通航后，江南的糧食布帛可以很便捷地運(yùn)輸?shù)蕉汲情L(zhǎng)安及洛陽(yáng)，自隋唐以后，沿運(yùn)河兩岸興起了一批商業(yè)都市，杭州、鎮(zhèn)江、揚(yáng)州、開封等地，逐漸發(fā)展成為新興商業(yè)都會(huì)……”可知，大運(yùn)河的開通加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化的交流；但也加重了人民的徭役負(fù)擔(dān)，激化了階級(jí)矛盾，引發(fā)了人民起義，加速了隋朝的滅亡。

故答案為：

（1）稱霸中原；為了加強(qiáng)南北交通，鞏固隋王朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治。

（2）A洛陽(yáng)；B北京C；浙江杭州。

（3）邗溝。

（4）大運(yùn)河的開通加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化的交流；但也加重了人民的徭役負(fù)擔(dān)，激化了階級(jí)矛盾，引發(fā)了人民起義，加速了隋朝的滅亡。

本題考查隋朝大運(yùn)河等相關(guān)史實(shí)，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力，理解并識(shí)記隋朝大運(yùn)河