關(guān)于小制作的制作作文3篇

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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文依據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、談?wù)撐?。怎么寫作文才能避開踩雷呢？以下是我細(xì)心的小制作的制作作文3篇，僅供參考，期望能夠幫忙到大家。

小制作的制作作文篇1

今日第三節(jié)是美術(shù)課，老師讓我們捏橡皮泥。我聽到后很興奮，究竟捏什么呢？其實我的心中也沒有底。似乎這也不好捏，那也不好捏。后來我想了想就準(zhǔn)備做一只小貓。

說是準(zhǔn)備捏小貓，我想了半天，怎么捏呢？不管怎樣，我先從五顏六色的橡皮泥盒子中，拿出了一個紅色的橡皮泥塊，就開頭捏了起來。我先把橡皮泥捏成長條狀，中間大一點，兩頭小一點，這就算小貓的身體，你看，長長的、胖胖的。我認(rèn)為捏好了，就放在桌子的左前方。

然后再拿同樣顏色的橡皮泥，捏出小貓的四條小腿，做好后再把它放到小貓的肚子下捏緊。用同樣的方法捏好了頭部。這樣，小貓的腿就完成了，小貓也站起來了。由于小貓的尾巴有點翹，所以尾巴比較難做。我想象了一下，拿了一點橡皮泥后，就開頭仔細(xì)地捏了起來。最終捏好小貓的尾巴了。不過我看來看去就像一根棍子一樣。我一看，心里就不滿足了，又重做尾巴了。我把直直的尾巴搞彎，并且要彎得美麗。又把尾巴與身子捏在一塊，也似乎四條腿一樣把尾巴緊緊地貼在了貓的屁股上。最終，我拿起工具“小刀”在小貓的臉上刮了幾刀，一下子就把小貓的眼睛和嘴巴給做出來了。我做完了，我拿起我做好的小貓看了一下，我覺得美麗極了，立即把小貓交給了老師。

這就是我一次制作“小貓”的經(jīng)過，真好玩。

小制作的制作作文篇2

國慶節(jié)，我去妹妹家玩。到了妹妹家，我和妹妹打算捏橡皮泥。我想做什么好呢？還是做比薩吧！

我先拿出一塊黃色的橡皮泥，搓成一個圓滾滾的球，活像一個檸檬。再把“檸檬”壓扁，這檸檬變了樣，它不再是剛才的'檸檬而是一塊金黃的燒餅。然后我再拿出一塊橙色的橡皮，捏成一條“小蛇”，將它套在“燒餅”的輪廓上，當(dāng)作比薩的“鑲邊”。接著我拿出淡褐色的橡皮泥，切成一塊塊“肉片”黏在比薩上。假如沒有蔬菜自然也不算是美味佳肴，我又拿出一塊綠色的橡皮泥和桔紅色的橡皮泥。綠色切成青菜，而桔紅色就切成胡蘿卜絲啦！我把它們貼在比薩上，這塊比薩就做好了。

這塊比薩真是巧奪天工，淡褐色的肉片、綠色的青菜和橘紅色的胡蘿卜絲嵌在餅中，如同真的一樣，秀色可餐，我情不自禁想咬一口呢！

小制作的制作作文篇3

今日，我和哥哥、姐姐一起做數(shù)學(xué)書里的小制作：“竹蜻蜓”。我們先找來硬紙板，畫出輪廓，結(jié)果，硬紙板太硬剪不動，我們又找來一個略微薄一點的硬紙板，來做竹蜻蜓，也是畫好輪廓，又剪下來試飛，我用手一搓，哇！竹蜻蜓飛起來了，而且，飛得很高，都飛到天花板上了，我想：我最終做出了一個勝利的竹蜻蜓。

但是，由于硬紙板太軟，沒玩幾下就壞了。姐姐又連續(xù)做了兩個竹蜻蜓，我想，這次壞的緣由是不是由于我太不珍惜了吧，我為什么會這么想呢？由于我把姐姐親自做的竹蜻蜓胡亂塞到的書包里面，結(jié)果，我打開書包，想取出來玩一會兒，但我取出來一看，?。〔粫?，剛剛做好的竹蜻蜓被壓成了