2023年激勵作文十篇

2023年激勵作文十篇激勵作文篇1

俗話說：“人無志而不立”。一個人假如沒有遠大的志向，是不行能有所作為的。從遠古時代的開天辟地到如今的學問爆炸，信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著崇高的志向。志向使我們奮斗前進，用于創(chuàng)新的動力；志向是人生的指路燈，志向是戰(zhàn)勝困難的力氣源泉······

回憶往昔，過去的事一件接著一件從我眼前閃過，而其中的一件事尤為深刻。通過那件事徹底變更了我對學習的看法，它始終激勵著我，使我從眼前的消極懈怠，變得信念滿滿，主動樂觀，在很多方面都取得了可喜的進步。

以前一提到去上補習班，我總是一副倦容，總是找各種理由推脫不去，到了課堂上，我的效率也是班上的倒數(shù)，常常完不成課上老師布置的任務。那兩個小時對我來說就是度日如年，爸爸媽媽也對我沒有什么方法，老師對我也不怎么關(guān)注，我就生活在教室的角落里，像是個隱形人，與世無爭。

人生的道路上假如沒有拼搏就像戰(zhàn)場上沒有硝煙一樣平淡，無意義。人生不是一帆風順的，它隨著時間會開拓出一道道深淵，隨時都會崛起一座座陡峭的山峰。我們要想造出一條平坦的人生路，就必需跨越深淵穿山峰。這無疑須要堅韌的拼搏和堅持不懈的奮斗精神。

可突然有一天一件事變更了這一切。

那天上午，補習班的升旗儀式上，校長親自由國旗下講話，只見校長拿起話筒說道：“同學們，首先我想先在這里給大家念一首小詩，送給即將離開這里的同學們”，“有幻想的石頭，會把幻想藏進心里。被鑿開的時候，會散發(fā)出閃閃的亮光。路邊的石頭，幻想變成玉石是酷愛生活的。水中的石頭，幻想變成珊瑚內(nèi)心是豐富的.。山中的石頭，幻想變成鉆石是精神名貴的。有幻想的石頭會開花，沒有幻想的石頭，最終會淪為砂礫?！薄跋Ｍ客瑢W能做一個有幻想的人。這首小詩是我校一個同學寫的，我有理由信任能把幻想寫進詩里的同學肯定是一位特別優(yōu)秀的同學。”這時操場上的同學們“哇”的一聲炸開了鍋，都在紛紛揣測是誰寫的，我剛起先一聽就是一愣，一下子意識到，這不就是我上午在校寫作課的時候?qū)懙膯?？我的心中掀起了千層巨浪，是那樣的激烈久久無法安靜，天啊，我的詩就被校長當著全校同學在國旗下講話時讀了，還賜予了我很高的評價。這一切是真的嗎？我不敢信任眼前所發(fā)生的一切。

你的遇事慌亂、埋怨、一臉苦相，遇事就推脫、找借口，邏輯不清，沒有反饋，不動腦，不走心的舉動都會出賣你。陽光、沉穩(wěn)、樂觀，抗擊打、思路清楚，勇于奉獻，耐得住孤獨，不怕犯錯，有進步，打雞血的每一天都會成就連自己都驚異的夜晚。

時間對于每一個人都是公允的，為什么有人要埋怨時間的不公，這是心態(tài)的不對，因為勞碌的人認為自己一生無所作為一事無成，而歸咎于時間的不夠。世界上最公允的就是時間。他雖然冷酷無情鐵面無私，但對于珍惜時間的人，歲月是靜好的、唯美的，他是熱忱洋溢的，他總會雪中送炭的。

面對困難挫折挑戰(zhàn)，只要肯信任自己，不斷地努力付出，哪怕現(xiàn)在的人生是從零起先的，我堅信，你肯定會做到的！

激勵作文篇2

每個人都有難過，難受的時候，而這個時候假如可以有一個人來激勵你，那么你的心情可能會好轉(zhuǎn)一些。下面這個人，我想激勵她。

記得有一次，我們班有一個學生，她的數(shù)學不太好。一次考試，她沒考好，發(fā)完卷子，他不敢讓我們看卷子，她可能是怕我們訕笑她吧。老師講卷子的時候，她也是始終低著頭，不敢抬頭，似乎很膽怯 老師指責她考得不好。講卷子的'時候，她可能沒仔細聽，可能始終在想為什么考得不好，自己哪里不會。老師突然提問她，她漸漸地站起來支支吾吾了半天，也回答不上來，老師讓她坐下了。講完卷子之后，老師讓不會的題再問問，而她卻沒有問，自己埋頭苦想，看樣子是有什么題還不會。

這時候，我看出了她的心思，過去輕輕地說:“是不是還有什么題不會？你可以問問我，我給你講講?！彼钢碜由系哪堑李}，小聲說:“這道題還有點不會”“嗯，我給你講講，其實這道題很簡潔……”她有指了指卷子上的其他的題，我說:“其實這些題都很簡潔，仔細點，多下功夫，下次肯定能考好，加油哦！”

她聽了我的話覺得我說的很對，說:“我肯定要多下功夫，努力復習，下次考好”

結(jié)果她在下次考試，考了個好成果，這時候她的臉上洋溢了滿足的笑容。

激勵作文篇3

在我的腦海里，有很多事：有感動人的事，有教化人的事，還有變更人的事，但最讓我記憶猶新的是就屬這件事了。

現(xiàn)在的我光榮地走在領(lǐng)獎臺上?？粗矍暗囊磺?，我想到了一個月前的我和現(xiàn)在的我，簡直就是天壤之別。

一個月前的我是一個懶散成性，不好學又不勤奮人。

一個秋高氣爽的下午，下課鈴‘叮鈴鈴……’地響了。老師招手叫我到辦公室。到了辦公室，老師語重心長地說：“你呀，原本數(shù)學在班里算很好的?？墒悄悴慌?，又懶散成性，成果已經(jīng)在掉了，假如你這幾天放學后都留在班里等我給你輔導，我就選你去參與這次的`算術(shù)競賽?！?/p>

從今，我每天放學之后就在班級等老師來。在這里，我改掉了懶散成性和不努力的壞習慣，我的算術(shù)也達到了"神″一般的境界，競賽前一晚，我甚至干脆跑到老師家請教問題。

競賽時，我一路乘風破浪，三兩下就解決了全部的難題。

此刻，我站在領(lǐng)獎臺上，我感到自己的努力沒有白白奢侈。這件事激勵了我，也讓我明白了只要努力，我也是可以勝利的。

激勵作文篇4

今日老師的課又提出了新的要求，其實不外乎還是老生常談地提到那幾個問題。

有沒有足夠地信念與實力去完成任務，有沒有想好要如何完成任務，假如沒方法做到，那就自覺地退出。

最初的時候，被這樣一步步地牽制是有些不太適應，可看看其實同學都很主動地響應，自己也不知不覺就受到了影響。所以說有一個很正能量的團隊是多么重要，因為你會被無形地推動，激勵。

只是他們這樣始終一步步地拖延，有點兒在磨大家的耐性，然我看到真的有不少同學因為沒有完成基本要求被移出群了，也有一些可能是自己就退出來了，留下的就剩一半。

這也讓自己起先置疑自己能否完成，可是看到留下的那些同學，他們有的平常比自己還要勞碌，工作量學習量比自己要多得多，卻仍能堅持。我就問我自己，為什么不呢？

最起先的`初衷就是奔去邊學習，邊成長的想法，想用一個主動的團隊力氣一起相互進步。同時也更逼迫自己能夠去多一些輸入，這個過程確定是不輕松的，可是要真的能熬過的話，那成果確定比自己預想的還要好，前提是你有仔細地去對待。

所以，假如不堅決，那就多交一些有正能量的主動的摯友，有時候他們可能沒和你互動，但你也能被激勵到。

激勵作文篇5

話，在生活中無論國內(nèi)國外都無處不在。它既是溝通的橋梁，又是我們每一個人心靈之中的渠道。它平凡至極，卻擁有強大的魅力，它無意之中就可以觸動每個人的心靈。

那一天，在浙江老家我們?nèi)チ颂煳牟┪镳^。我和表姐是小孩，有幸免票，其他的人也就看別的去了。再館內(nèi)，我們觀賞著一幅幅奇妙的畫面和模型。突然，表姐指著古代時候的天文臺模型對我說：“你看，它建于你們北京！”我的心抽動了一下，心情非常困難，想哭？想笑？還是驚訝？從而想到“你們北京”是什么意思，它代表著外省對首都的憧憬，對北京孩子的'艷羨，他們是多么的渴望在北京讀書呀！

又是多么渴望見到北京那繁華的都市呀！

我們北京的孩子豈能不好好地讀書！我們在這么好的環(huán)境下學習、成長，又是多么的華蜜?。?/p>

從那以后，我更加刻苦努力地讀書，因為我知道了：北京是令人心馳神往的大都市，我更應當好好讀書為宏大的祖國增加一份絢麗的光彩！

激勵作文篇6

曾經(jīng)有一個文學家說過:"失敗是勝利之母。"這句話讓我和很多人牢記在心里，還有些人須要激勵他才有信念。

那一次我的同班同學的考試成果下來了，她考的`很差，她也很難過，不知道回家怎么給爸爸媽媽交代。我便勸慰她說不要難過，肯定要記住失敗是勝利之母這句話，雖然你這次考的不好，但只要你努力，就肯定會考好的。"

我們每天一起上下學，也一起解決不會的問題，當她不會的問題到時候我去幫助她，我不會的問題她也回來幫助我解決。在人生中每個人都有失敗的時候，也有勝利的一面，遇到困難時不要低頭，只要你那一刻低頭了，那你就已經(jīng)失敗了。

經(jīng)過了一周的閱歷，又來了一次模擬考，你可別小瞧它只是一個模擬考，他可是進入你的檔案里。過了幾天試卷發(fā)了下來，我和摯友真考了個不錯的分數(shù)。

失敗是勝利之母，讓我恒久記在心中。

激勵作文篇7

在每個人的生命中，總有那么一兩個人，用對于他們來說的一件小事使你感動，激勵著你?！}記

夜已深了，我站在陽臺上觀賞著天空中的一輪明月。恍惚間，一件往事涌上心頭。

那時是小學六年級。星期五，班主任羅老師給我們布置了一篇作文，題目叫“**的六三班”。這對于作文水平不高的我是一個大難題，這篇作文究竟怎么寫？回到家后我冥思苦想，卻始終思索不出頭緒。寫團結(jié)的六三班？不行，我腦海你搜尋不出關(guān)于我們班級團結(jié)的素材；寫文明的六三班？不行，我們班級的一些人成天出口成臟，讓人想想就厭煩；寫優(yōu)秀的六三班？更不行，沒有團結(jié)的事跡，成天說臟話，即使成果造好也算不上優(yōu)秀。窮思極想，研精竭慮，卻照舊連個題目都沒想出來。時間越過越久我的心情慢慢變得急躁了，這種題目讓人怎么寫，班級沒特點，根本寫不成。萬念俱灰之后，我隨意寫了一篇作文，叫“讓人厭惡的'六三班”，列舉了班級的缺點和同學們種種不文明的現(xiàn)象。幾天后，羅老師在上課前將改好的作文發(fā)了下去，并起先上課。寧人驚奇的是，羅老師并沒有上新課，而是更我們說這次的作文狀況：“這次同學們的作文都寫得很好，但有一個同學卻寫的是我們班極壞的一面。”我的心頭突然一緊，惶恐的看著羅老師，生怕她喊道我的名字，可是羅老師卻絲毫沒有看我，接著講著：“不是說不能寫班級壞的一面，而是關(guān)于心態(tài)問題，為什么你只看到了班級壞的一面呢？做人要樂觀，只有樂觀，才能讓你視察到更多的美妙事物?！边@一整節(jié)課，老師都在講這件事，我知道，這節(jié)課，羅老師是特地為我而上的。

或許，對于羅老師來說，這只不過是她教化生涯中的一件不足為道小事，但卻始終激勵著我，使我對每一件事都抱著樂觀的心態(tài)。感謝羅老師，激勵學生作文。

激勵作文篇8

一年一度的期末考試已經(jīng)過去，考完試最激烈人心的時刻就是公布成果的時候了。“大家寧靜一下，考試成果出來了。我現(xiàn)在公布一下每個人的成果”亂哄哄的教室立馬寧靜了下來。靜得連根針掉地上都可以聽見，每個人的心里老師從高到低起先念成果，宋明和李浩臉通紅，因為他們這次因為貪玩沒有仔細復習。

“宋明58分，李浩59分?！甭曇魟偮?，宋明和李浩眼眶里充溢淚水。公布完成果后，有的同學笑得像花兒一樣又蹦又跳走出校門，也有沉重地抬腳一步步走向回家路上的同學。宋明和李浩眼里滿含淚水，這時他們看到一顆綠油油的大樹。這個大樹就是正在努力伸展枝葉的我，我看到這兩個懊喪的同學。我的眼里充溢慈祥，因為我感覺他們像是我的孩子一樣，溫順的說“小珍寶們，你們怎么了”這兩個同學說：“我們因為貪玩兒，沒有仔細復習，考試不及格，回家可能會挨指責?！蔽矣梦业?枝葉摩挲著兩個孩子的頭，輕輕地說到：“沒有關(guān)系，你們可以在這次考試中找到自己的紕漏，然后訂正，那么這樣就可以不斷進步了。父母指責你們不是因為你們成果太低，是因為你們沒有盡自己最大努力去學習，把自己的時間都花在了嬉戲和電視上。你們只要回家和父母多分析自己的試卷，找出自己學問點遺漏的地方，下次考試留意就可以了。小珍寶們，你們現(xiàn)在是祖國的希望，就像我的小樹苗一樣，代表了無限的希望。希望你們能夠勇于面臨成長中的絆腳石，我想激勵你！”宋明和李浩聽完我的話，自己擦干眼淚，走向了回家的道路……都咯噔咯噔。老師起先從高分

激勵作文篇9

每個人都有落魄的時候，你落魄是要有一個人激勵你，激勵你，你才能從落魄里走出來。

記得有一次考試，我摯友考的很不好，她一臉惆悵過來問我“你考了多少分”我一看她的樣子就知道她沒考好，我應當激勵她，讓她重拾信念，我摸著頭說“我還好”你呢？唉！“我想放棄數(shù)學”說這她的'眼淚掉了下來。

沒事不就是一場考試嗎？沒事下次努力就行，我給你講個我的經(jīng)驗吧！有可能你重拾信念，“你別看我現(xiàn)在成果很好，可是你知道我一二三年級有多差嗎？怎么對你說吧！我那時候基本上是全班墊底了，那時候我都想我應當我不是學習這塊料吧！我當我打算放棄時，我媽媽激勵我，別人再好，也是別人的。自己再不堪，也是自己，獨一無二的自己。只要努力去做最好的自己，一生足矣。為自己的人生負責，為自己幻想買單，我聽完后，我再看看勞累的父母，我起先仔細學習，別人把作業(yè)寫完就沒事，我和別人不一樣，人家學習好，我學習很差，所以我要別人多付出十倍的汗水，最終我漸漸的趕上他們，趕上他們后我并沒有放松我的目標是超過他們，最終我做到了”所以你肯定要信任自己，別人能做到的你肯定也能做到，加油！聽完我說的話后她那惆悵臉，有立即活了過來。

每個人都是獨一無二的自己，要每時每刻想信自己，不要艷羨別人有可能你別人優(yōu)秀的多。

激勵作文篇10

我和爸爸媽媽含著淚水觀看了“20xx十佳最美孝心少年”的視頻。十位孝心少年用他們各自的堅毅，為我們呈現(xiàn)了一幕幕孝敬長輩，孝敬父母的感人場面。面對同齡人遭遇的苦難，方知衣食無憂的我是多么幸運；面對同齡人飽嘗的煎熬，方知享受關(guān)愛的我是多么奢侈。什么叫做“大愛”，我覺得這些小小身軀勾畫的就是大愛！我為多數(shù)個感人的場面而動容，內(nèi)心充斥著兩個字“激勵”。

我震驚了！11歲的黃鳳，為了帶高位截癱的爸爸去上海看病，推著400多公斤的鐵床，行走500多公里。晚上每隔2小時要為爸爸翻身，這樣一件事一做就是6年！她含著淚水微笑地說著：無論到哪里，我都要照看爸爸一輩子。

我慚愧了！13歲的文龍，為了照看患有脊椎裂和尿毒癥的媽媽，放棄了自己最喜愛吃的西瓜，理由