高考作文模擬寫(xiě)作：“變現(xiàn)”導(dǎo)寫(xiě)及范文

高考作文模擬寫(xiě)作：“變現(xiàn)”導(dǎo)寫(xiě)及范文文題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。“變現(xiàn)”，本義為把非現(xiàn)金形式的資產(chǎn)換成現(xiàn)金。而在當(dāng)下，變現(xiàn)的途徑呈現(xiàn)出多元化的特征。有人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和探索后將知識(shí)、才藝變現(xiàn)，還有人能輕松將顏值、惡搞甚至愛(ài)國(guó)情懷以流量的形式變現(xiàn)……但知識(shí)、才藝等存在著不能即時(shí)變現(xiàn)、甚至有時(shí)無(wú)法變現(xiàn)的尷尬，特別是某些人無(wú)底線變現(xiàn)成功，使得有些青年學(xué)生對(duì)于該推崇怎樣的“變現(xiàn)”產(chǎn)生了困惑，甚至對(duì)求學(xué)求知產(chǎn)生了動(dòng)搖。讀了以上材料，作為青年學(xué)生的你對(duì)“變現(xiàn)”有怎樣的感悟和思考？寫(xiě)一篇文章談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！疚念}解析】：本題考查學(xué)生的寫(xiě)作能力，這是一道材料作文題。材料首先解說(shuō)了“變現(xiàn)”的含義，接著對(duì)當(dāng)下社會(huì)的若干“變現(xiàn)”現(xiàn)象進(jìn)行概括性的描述，進(jìn)而提出話題“當(dāng)代青年怎么看‘變現(xiàn)”。從材料的表述來(lái)看，既有困惑，意在引導(dǎo)學(xué)生思考，比如，知識(shí)、才藝變現(xiàn)困難的狀況怎么看，怎么辦；也有褒貶，旨在引導(dǎo)學(xué)生辨析，比如，變現(xiàn)和底線應(yīng)該是一種怎樣的關(guān)系，哪些是錯(cuò)誤的、哪些是正確的變現(xiàn)做法。該作文題，希望能通過(guò)寫(xiě)作引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。立意參考：①變現(xiàn)要有底線；②不排斥流量變現(xiàn)，但更倡導(dǎo)勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值；③有些精神生活不是非得變現(xiàn)，無(wú)用之用，是為大用；④社會(huì)主流價(jià)值應(yīng)反對(duì)急功近利的變現(xiàn)觀?！炯炎髻p析】：追求金錢(qián)還是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值？近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，社交媒體平臺(tái)的興起以及人們對(duì)個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的渴望，"變現(xiàn)"這個(gè)詞逐漸進(jìn)入了我們的生活。"變現(xiàn)"最初指的是將非現(xiàn)金形式的資產(chǎn)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)金，然而，在當(dāng)下社會(huì)，“變現(xiàn)”的含義已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。根據(jù)材料提供的例子可以看出，“變現(xiàn)”的方式多種多樣。一些人通過(guò)學(xué)習(xí)和探索將知識(shí)、才藝等轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)收益；另一些人則通過(guò)顏值、惡搞甚至愛(ài)國(guó)情懷等方式獲取流量并獲得利益。這種多元化的“變現(xiàn)”方式給了年輕人很大的啟示和機(jī)遇，但也引發(fā)了一系列問(wèn)題。首先，我們需要認(rèn)識(shí)到知識(shí)和才藝并非總能即時(shí)變現(xiàn)。知識(shí)和才藝需要時(shí)間和努力去培養(yǎng)和提升，而且在某些時(shí)候可能無(wú)法直接轉(zhuǎn)化為金錢(qián)收益。這就要求我們要有足夠的耐心和堅(jiān)持，不僅僅是追求眼前利益，更要注重長(zhǎng)期積累和個(gè)人成長(zhǎng)。其次，某些人在變現(xiàn)過(guò)程中沒(méi)有底線，甚至通過(guò)不正當(dāng)手段獲取利益。這種行為不僅違背了道德準(zhǔn)則，也損害了社會(huì)公平和公正。作為年輕學(xué)生，我們應(yīng)該明確自己的價(jià)值觀和底線，并堅(jiān)守道德底線，在追求變現(xiàn)的同時(shí)保持良好的品德。此外，對(duì)于一些青年學(xué)生來(lái)說(shuō)，“變現(xiàn)”可能會(huì)讓他們產(chǎn)生困惑和動(dòng)搖。在面臨各種變現(xiàn)方式時(shí)，他們可能陷入糾結(jié)：是選擇追求金錢(qián)還是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值？這需要我們認(rèn)清自己的內(nèi)心需求和目標(biāo)，并做出明智的選擇。金錢(qián)可以帶來(lái)物質(zhì)享受，但真正的幸福與滿(mǎn)足源于實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。對(duì)于我個(gè)人而言，“變現(xiàn)”更多地是關(guān)乎實(shí)現(xiàn)自我的過(guò)程。每個(gè)人都有獨(dú)特的天賦和潛能，而通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、努力提升自己，將這些優(yōu)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為能夠影響他人、改變社會(huì)的力量才是真正意義上的“變現(xiàn)”。對(duì)于青年學(xué)生而言，在追求金錢(qián)之前應(yīng)該注重個(gè)人成長(zhǎng)和價(jià)值實(shí)現(xiàn)，通過(guò)努力學(xué)習(xí)和積累知識(shí)、培養(yǎng)才藝，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。綜上所述，“變現(xiàn)”既是一種機(jī)遇也是一種挑戰(zhàn)。作為青年學(xué)生，我們應(yīng)該樹(shù)立正確的價(jià)值