新版部編版語文二年級(jí)下冊(cè)課外閱讀練習(xí)含答案

新版部編版語文二年級(jí)下冊(cè)課外閱讀練習(xí)含答案1．閱讀課文片段，回答問題。

周總理身穿對(duì)襟白褂，咖啡色長(zhǎng)褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。（1）這段話共________句。（2）寫出描寫周總理穿著的句子。（3）“________”這個(gè)詞語表現(xiàn)了周總理內(nèi)心的高興和平易近人。（4）“地毯”在文中指(

)①地上的毛毯

②用來鋪路的鳳凰花（5）這段話寫的是________。①傣族人民歡迎周總理。

②周總理和傣族人民一起跳舞?！敬鸢浮浚?）2（2）周總理身穿對(duì)襟白褂，咖啡色長(zhǎng)褲，頭上包著一條水紅色頭巾。（3）笑容滿面（4）②（5）②【解析】2．閱讀下列短文，按要求回答問題。小猴開飯店

小猴開了一家飯店。一天，老虎、長(zhǎng)頸鹿和小馬到飯店來吃飯。小猴熱情地招待他們。小猴給老虎上了一盤青草，給小馬和長(zhǎng)頸鹿上了一盤肉。結(jié)果，老虎、長(zhǎng)頸鹿和小馬誰都沒有吃，氣呼呼地離開了飯店。

小猴覺得委屈，他不明白自己哪里做錯(cuò)了，就去請(qǐng)教大象伯伯。大象伯伯笑著對(duì)小猴說：“老虎愛吃肉，小馬和長(zhǎng)頸鹿愛吃草，你給他們不喜歡吃的食物，他們當(dāng)然會(huì)不高興了。”小猴這下才明白。

過了幾天，老虎、小馬和長(zhǎng)頸鹿又來飯店吃飯了。小猴馬上迎上去，給老虎端上一盤新鮮的肉，給長(zhǎng)頸鹿和小馬端上一盤鮮嫩的青草。老虎、小馬和長(zhǎng)頸鹿高興地吃著可口的食物。

小猴飯店的生意越來越好了。（1）短文共有________個(gè)自然段。（2）根據(jù)短文內(nèi)容，在橫線上填上合適的詞語。________的食物

________的青草

________地招待

________地離開（3）幾天后，當(dāng)小動(dòng)物們?cè)俅蝸淼斤埖瓿燥垥r(shí)，小猴給他們上了什么食物？請(qǐng)?zhí)钜惶?。小?dòng)物食物老虎________小馬________長(zhǎng)頸鹿________（4）說一說，填一填。如果熊貓來飯店，小猴會(huì)端上________。如果小雞來飯店，小猴會(huì)端上________。（5）你喜歡這只小猴嗎？為什么？【答案】（1）4（2）可口；鮮嫩；熱情；氣呼呼（3）新鮮的肉；鮮嫩的青草；鮮嫩的青草（4）翠綠的竹子；美味的蚯蚓（5）喜歡；因?yàn)樗e(cuò)就改，積極去請(qǐng)教別人?！窘馕觥?/p>

3．閱讀下文，回答問題小鳥的家

星期天下午，我坐在陽臺(tái)上畫畫。

我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹木長(zhǎng)得非常茂密。我又在森林的上方，畫上湛藍(lán)的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

最后，我給圖畫取了個(gè)名字：《小鳥的家》。（1）短文一共有________個(gè)自然段，第二自然段有________句話。（2）我在白紙上畫了________、________和________。（3）找出文中表示顏色的詞語。（4）照樣子寫詞語。碧綠碧綠、________、________

【答案】（1）3；5（2）森林；天空；小鳥（3）綠色、碧綠、湛藍(lán)、潔白、黃黃的（4）雪白雪白；金黃金黃【解析】4．閱讀下文，回答問題我給奶奶送陽光

鹿兒已經(jīng)四歲了。清晨，她睜開眼一看，朝陽從東面的窗戶射進(jìn)來，照得滿屋亮堂堂的。

鹿兒想到外面去玩，打開了房門，繞過了小溪，向?qū)γ娴牟莸刈呷ァ?/p>

紫花開遍大地，芬芳撲鼻；小鳥在空中飛，嘰嘰喳喳。整個(gè)大地沐浴著燦爛的陽光。鹿兒高興得跳了起來。鹿兒跳哇蹦啊，烏黑的頭發(fā)在陽光下閃閃發(fā)亮。她索性伸出雙腳坐在了草地上。小小的圍裙里充滿了陽光?？吹搅丝蓯鄣年柟?，鹿兒心里油然升起了一個(gè)美好的想法：“?。《嗪玫年柟獍?，我要把它帶回去，作為禮物送給我的奶奶?！?/p>

鹿兒把陽光緊緊包在自己的圍裙里回家了。

鹿兒的奶奶腿壞了，不能出屋，嘴里總是念叨：“多想見到陽光??！”

鹿兒剛一進(jìn)門，就直奔奶奶的房里去了。

“奶奶，奶奶，我從田野里給您帶來禮物了，你瞧，這里面是陽光?！?/p>

鹿兒一邊說著，一邊打開了包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的圍裙。

可是，不知為什么，圍裙里的陽光都沒有了，包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，怎么都沒了呢？跑哪兒去了呢？

鹿兒簡(jiǎn)直要哭出聲來了。

奶奶看著鹿兒的表情，高興極了，安慰她說：“我的好寶寶，不要擔(dān)心，陽光都跑到你心里去了?！?/p>

奶奶最喜歡鹿兒了，把她放在自己的膝蓋上緊緊地抱著，抱著。（1）奶奶沒有收到________，但是收到了________——這珍貴的禮物。（2）你知道哪些描寫陽光的詞語？如，燦爛的陽光

________你還知道哪些描寫天氣好的詞語？如，晴空萬里

________（3）“我的好寶寶，不要擔(dān)心，陽光都跑到你心里去了?！保?/p>

）A.

寶寶心里的陽光是太陽光。

B.

寶寶心里的陽光是對(duì)奶奶的愛。（4）讀了短文后，你有什么感受？寫一寫吧！【答案】（1）陽光；鹿兒的孝心（2）明媚的陽光；萬里無云（3）B（4）鹿兒想把陽光送給奶奶，在奶奶眼里，這是鹿兒對(duì)他的孝心，我們要向鹿兒學(xué)習(xí)！【解析】5．閱讀下面的文章，完成后面的練習(xí)。騎驢

①有一對(duì)父子做完生意，牽著一頭毛驢從城里回來。

②他們走著走著，迎面來了一位老先生。他看著父子二人牽著毛驢，便哈哈大笑著說：“世界上竟然有這么笨的人，放著好好的驢子不騎，累得一頭汗?！?/p>

③父親聽了，心想老先生說得對(duì)，于是便叫兒子騎上毛驢，自己在前頭拉著毛驢走。

④走了一會(huì)兒，迎面來了一位老太太，看見兒子騎在毛驢上，忍不住說：“現(xiàn)在的孩子真是不孝啊！自己騎在驢背上，卻讓爸爸頂著大太陽走路?！?/p>

⑤父親一聽，覺得老太太的話有道理，便叫兒子下來，自己騎上毛驢。

⑥誰知道，這時(shí)迎面來了一位年輕母親，抱著一個(gè)出生不久的小孩。她大聲地說：“看啦！世界上（

）有這樣狠心的父親，讓兒子走路，自己卻坐在驢背上享福。”

⑦父親聽了，感到這人說的話也不錯(cuò)，于是便要兒子一起騎上毛驢。

⑧他們剛騎上去，迎面來了一群小孩，對(duì)著父子二人指指點(diǎn)點(diǎn)地說：“看啦！這兩個(gè)人真狠心，竟然一起騎在這小小的毛驢上，毛驢的腿都被壓得發(fā)抖了！”

⑨父親聽了，連忙叫兒子一起跳下驢背。他心里想：

。

⑩最后父親下定決心說：“我們應(yīng)該有自己的主見，就照原來的做，誰累了就騎上去休息一下。”兒子點(diǎn)了點(diǎn)頭，父子二人快快樂樂地回家去了。（1）文中第⑥自然段中，（

）中應(yīng)選（

）A.

當(dāng)然

B.

果然

C.

竟然（2）聽了誰的話，父親讓兒子和他一起騎上了驢背（

）A.

老太太

B.

年輕母親

C.

一群小孩（3）聯(lián)系上下文，想想第⑨自然段空出的地方，應(yīng)填的最恰當(dāng)?shù)木渥邮牵?/p>

）A.

怎么左也不對(duì)，右也不對(duì)，到底該怎么做呢？B.

老先生、老太太說我們，連小孩子也竟敢說我們的不對(duì)！C.

還是小孩子說得對(duì)，毛驢的腿都被壓得發(fā)抖了，我們還是一起下來走吧。（4）父親說就照原來的做，指的是（

）A.

一起牽著驢子走

B.

父親自己騎

C.

讓兒子騎（5）讀了這篇短文，下列說法正確的是（

）A.

要學(xué)會(huì)接受別人的意見。B.

做事要多觀察，勤思考。C.

不要盲目聽從別人的意見，要有自己的主見。【答案】（1）C（2）B（3）A（4）A（5）C【解析】6．閱讀文段，完成練習(xí)。

葡萄種在山坡的梯田上。A茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。B到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時(shí)候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠。（1）這段話共有________句話，其中第________句寫了葡萄種植的地理位置。（2）文中的“準(zhǔn)”字可用________來代替。（

）A.

準(zhǔn)備

B.

一定

C.

準(zhǔn)確（3）寫葡萄多的詞語是________。（4）聯(lián)系上下文寫出“五光十色”的意思。（5）文段中畫橫線的A句子是一個(gè)比喻句，這句話是把________比作________。（6）仿照文段中畫橫線的B句子寫一寫。山腳下的野花都開了，有________?！敬鸢浮浚?）四；一（2）B（3）一大串一大串（4）指葡萄的顏色很多，十分美麗。（5）向四面展開的茂密的枝葉；綠色的涼棚（6）紅的、紫的、黃的、白的、五顏六色，美麗極了【解析】

7．閱讀下面的段落，完成后面的練習(xí)。

開始潑水了。周總理________端著盛滿清水的銀碗，________拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。傣族人民________歡呼，________向周總理潑水，祝福他健康長(zhǎng)壽。（1）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的橫線上。一手……一手……

一邊……一邊……周總理________端著盛滿清水的銀碗，________拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。傣族人民________歡呼，________向周總理潑水，祝福他健康長(zhǎng)壽。（2）文中寫周總理向傣族人民潑水，為他們祝福的情景是哪一句？請(qǐng)畫上橫線。（3）這段話共有________句話。主要寫________和________互相潑水祝福?！敬鸢浮浚?）一手；一手；一邊；一邊（2）周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。（3）三；周總理；傣族人民【解析】

8．閱讀短文，回答問題。下雨了

燕子掠過樹梢，魚兒跳出水面，螞蟻忙著搬家，天要下雨啦。

滴答，滴答滴答……小雨點(diǎn)落下來了！落在地面上，像敲小鼓；掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬頭看天，小雨點(diǎn)連成一條條銀線，被風(fēng)一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一會(huì)兒，嘩啦，嘩啦嘩啦……小雨點(diǎn)匯聚在一起，變成小溪，在地上流淌。它沖干凈了石階，洗干凈了操場(chǎng)，那一條條的柏油馬路，變得溜光發(fā)亮。

我們光著頭，光著腳丫，追著雨花跑。有的手提涼鞋，有的身披雨衣，有的揮動(dòng)小棍，像一群小鴨……在雨中，我們上學(xué)去。（1）圈出短文中表示聲音的詞。（2）短文有________段，第________段寫“我們”在雨中上學(xué)去。（3）根據(jù)短文內(nèi)容填空。小雨點(diǎn)落下來了！它落在地面上，像________；它掉在池塘里，逗得池水________。抬頭看天，小雨點(diǎn)連成一條條________，被風(fēng)一吹歪歪斜斜，像________，又像________。（4）“我們光著頭，光著腳丫，追著雨花跑。有的手提涼鞋，有的身披雨衣，有的揮動(dòng)小棍，像一群小鴨……”這句話說明（

）。A.

我們喜歡下雨

B.

大家都不喜歡下雨，因?yàn)橐挥炅堋敬鸢浮浚?）滴答；滴答滴答；嘩啦；嘩啦嘩啦（2）3；3（3）敲小鼓；笑起朵朵花；銀線；喝醉了酒；在跳舞（4）A【解析】9．閱讀下面的短文，完成后面的練習(xí)。凍死的蜜蜂

北風(fēng)呼（hū）嘯（xiào），大雪紛飛，蜂巢里卻溫暖如春。

為了讓蜂巢里的溫度始終保持在30℃左右，蜜蜂們都在振動(dòng)雙翅，散發(fā)出熱量。

它們不分晝夜，齊心協(xié)力，才有了這個(gè)溫暖的家。

一天，有只蜜蜂突感身體不適，體力不支，漸漸地停下了振動(dòng)的雙翅。

另一只蜜蜂看見了，心想：缺我一個(gè)沒關(guān)系，我也歇（xiē）一會(huì)兒吧。

第三只蜜蜂看見了，心想：歇就歇吧，少我一個(gè)溫度不會(huì)降（jiàng）低。

就這樣，一只又一只蜜蜂停下振動(dòng)的雙翅，昏昏欲睡起來。

開春了，人們發(fā)現(xiàn)，這個(gè)蜂巢里的蜜蜂全都凍死了。（1）短文共有________個(gè)自然段，第________自然段寫蜂巢里的蜜蜂全都凍死了。（2）根據(jù)文章的內(nèi)容連一連。第一只蜜蜂________

歇就歇吧，少我一個(gè)溫度不會(huì)降低另一只蜜蜂________

身體不適，停下了振動(dòng)的雙翅第三只蜜蜂________

缺我一個(gè)沒關(guān)系，我也歇一會(huì)兒（3）選一選，填一填，把相應(yīng)的序號(hào)填在橫線上。為了讓蜂巢里的溫度保持在30℃左右，蜜蜂們都________，散發(fā)出________。如果一只又一只的蜜蜂停下振動(dòng)的雙翅，蜂巢里的溫度就會(huì)________