八年級(jí)班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期樣本（2篇）

第5頁共5頁八年級(jí)班?主任工作?計(jì)劃第二?學(xué)期樣本?1、班?風(fēng)的建設(shè)?針對上?學(xué)期的情?況，加強(qiáng)?了班干部?的培養(yǎng)和?管理并制?定了一系?列的班規(guī)?條約，有?的.放矢?地和學(xué)生?座談，轉(zhuǎn)?變了后進(jìn)?生的思想?增強(qiáng)了集?體榮譽(yù)感?，使本期?的班務(wù)工?作得以順?利進(jìn)行，?本期獲得?文明班稱?號(hào)，超過?了十次。?大大地鼓?舞了學(xué)生?的自信心?。2、?紀(jì)律方面?上學(xué)期?，本班的?紀(jì)律較松?散，有少?部分同學(xué)?經(jīng)常違反?學(xué)校紀(jì)律?。如偉浩?，建峰等?學(xué)生經(jīng)常?與社會(huì)青?年一起玩?，騎摩托?車。破壞?課堂紀(jì)律?;吳林杰?、吳偉東?、吳沃滿?等多次抽?煙，劉江?不遵守作?息制度。?本期初分?別對他們?進(jìn)行談心?，讓他們?進(jìn)一步明?確學(xué)校的?規(guī)章制度?，引導(dǎo)他?們在校做?好學(xué)生，?在家做好?孩子，在?社會(huì)做個(gè)?好公民。?并及時(shí)與?家長聯(lián)系?，共同教?育、互相?督促，他?們的違紀(jì)?現(xiàn)象大減?少。3?、思想方?面學(xué)校?推行的素?質(zhì)教育，?關(guān)鍵是思?想教育。?學(xué)生思想?的好壞，?體現(xiàn)了教?育的成敗?，所以在?教育過程?中把思想?感情教育?界放在首?位。在工?作中多與?學(xué)生接觸?，了他們?的思想去?向，及時(shí)?給予引導(dǎo)?。幫助他?們解決習(xí)?中的疑難??？鄲琅c?彷徨，有?時(shí)還要與?家長一起?共同指導(dǎo)?。使學(xué)生?能安心努?力進(jìn)取。?4、學(xué)?習(xí)方面?上學(xué)的目?的是為了?求知，為?自己將來?的人生道?路打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?。所以在?教育中首?先要讓學(xué)?生明確自?己的身份?和責(zé)任。?明確自己?回校上課?的目的，?從而幫助?學(xué)生樹立?自己奮斗?目標(biāo)，指?導(dǎo)他們結(jié)?合自己的?實(shí)際制定?學(xué)習(xí)計(jì)劃?，摸索出?適合自己?的學(xué)習(xí)方?法，調(diào)整?好自己的?學(xué)習(xí)狀態(tài)?。使自己?的學(xué)習(xí)既?輕松，又?有效，達(dá)?到事半功?倍的效果?。經(jīng)過努?力，學(xué)生?的積極性?有了明顯?有提高。?從期未統(tǒng)?考的情況?來看，各?統(tǒng)考科目?都有了明?顯的進(jìn)步?。按參加?考試的人?數(shù)統(tǒng)計(jì)，?語文的平?均成績優(yōu)?良率、數(shù)?學(xué)優(yōu)良率?、物理平?均成績，?等都排在?級(jí)的前面?。但是?，在工作?中仍存在?很多的不?足。如有?少部同學(xué)?的泥塑態(tài)?度仍未得?到有效的?改變，總?是有違紀(jì)?的現(xiàn)象出?現(xiàn)。今后?一定要不?斷地學(xué)習(xí)?，吸收更?多的知識(shí)?和經(jīng)驗(yàn)，?力求把工?作做得更?好。八?年級(jí)班主?任工作計(jì)?劃第二學(xué)?期樣本（?二）本?學(xué)期，我?們要以_?___和?____?為指導(dǎo)，?深入__?__學(xué)習(xí)?《___?_、__?__進(jìn)一?步加強(qiáng)和?改進(jìn)未成?年人思想?道德建設(shè)?的若干意?見》，加?強(qiáng)學(xué)生的?思想政治?工作，鞏?固并提高?學(xué)生的學(xué)?習(xí)成果，?使班集體?團(tuán)結(jié)向上?、努力拼?搏，不斷?提高學(xué)習(xí)?質(zhì)量。?八年級(jí)是?學(xué)生最容?易產(chǎn)生兩?極分化的?年級(jí)，我?所擔(dān)任班?主任的7?0班，經(jīng)?過一年多?的努力，?班級(jí)的學(xué)?風(fēng)、班風(fēng)?都有了很?大的進(jìn)步?，但還存?在著很多?不足，為?作好這學(xué)?期的班主?任工作，?繼續(xù)建設(shè)?好這個(gè)班?級(jí)，特制?定如下計(jì)?劃。、?第一周召?開班委會(huì)?議，明確?具體分工?，并聽取?班干部的?班級(jí)建設(shè)?計(jì)劃，使?班委工作?正式運(yùn)作?。、第?二周調(diào)整?部分學(xué)生?座位，使?學(xué)習(xí)小組?達(dá)到最優(yōu)?化組合，?均衡力量?，建立幫?扶。3?、及時(shí)調(diào)?整值日安?排表，加?強(qiáng)值日組?長職責(zé)，?確保各塊?衛(wèi)生干凈?整潔。?4、及時(shí)?進(jìn)行班風(fēng)?校紀(jì)的教?育，以常?規(guī)管理為?載體，規(guī)?范學(xué)生的?各項(xiàng)管理?要求，重?申學(xué)校各?方面的要?求，防患?未然。?5、開展?禮儀教育?和人文素?質(zhì)教育，?從學(xué)生的?吃穿住行?等方面入?手，養(yǎng)成?良好的習(xí)?慣，同時(shí)?進(jìn)一步優(yōu)?化人文素?質(zhì)環(huán)境，?增強(qiáng)集體?凝聚力。?6、開?展法制監(jiān)?督員值日?活動(dòng)。讓?每一位同?學(xué)成為溝?通老師和?學(xué)生的紐?帶，帶頭?做好老師?布置的各?項(xiàng)工作。?特別是在?一些師生?之間、同?學(xué)之間的?矛盾化解?上起到橋?梁和紐帶?的作用。?7、繼?續(xù)做好后?進(jìn)生工作?，穩(wěn)定、?激發(fā)同學(xué)?們的集體?主義觀念?和積極上?進(jìn)的學(xué)習(xí)?自覺性。?8、繼?續(xù)開展寫?周記、日?記活動(dòng)，?征求同學(xué)?們的意見?，及時(shí)把?握學(xué)生的?心理狀態(tài)?，做到和?學(xué)生時(shí)刻?保持心靈?上的溝通?。9、?以學(xué)習(xí)委?員為核心?，以各科?課代表為?主的自習(xí)?課和午間?自主學(xué)習(xí)?活動(dòng)，開?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)自主?性和創(chuàng)造?力。0?、充分利?用課余時(shí)?間辦好黑?板報(bào)和學(xué)?生的手抄?報(bào)活動(dòng)及?學(xué)習(xí)園地?專欄。長?期以來，?后黑板及?學(xué)習(xí)園地?專欄重視?不夠，這?樣，不利?于學(xué)習(xí)氛?圍的整體?構(gòu)建。本?學(xué)期，要?充分地利?用后黑板?及學(xué)習(xí)園?地專欄。?在后黑板?及學(xué)習(xí)園?地專欄中?，要緊跟?時(shí)代精神?，當(dāng)前教?育，出版?或張貼有?關(guān)的動(dòng)態(tài)?知識(shí)或?qū)W?生們的優(yōu)?秀作品，?使學(xué)生們?感受到整?個(gè)學(xué)習(xí)氛?圍的熏陶?教育，促?進(jìn)良好個(gè)?性的形成?，促進(jìn)良?好班風(fēng)班?貌的形成?和發(fā)展。?、制定?適合班級(jí)?實(shí)際情況?的各項(xiàng)管?理制度，?進(jìn)一步約?束同學(xué)們?的思想行?為。、?嘗試實(shí)施?班干部輪?換制度。?3、倡?導(dǎo)在班級(jí)?工作和學(xué)?習(xí)中大力?實(shí)行《中?學(xué)生一日?常規(guī)活動(dòng)?》，培養(yǎng)?競爭意識(shí)?，開發(fā)創(chuàng)?造力。?4、嚴(yán)格?請假制度?，堅(jiān)決杜?絕私自外?出和隨意?缺課現(xiàn)象?的發(fā)生。?5、力?加強(qiáng)安全?教育，時(shí)?時(shí)處處講?安全，以?防為主，?同家長經(jīng)?常取得聯(lián)?系，防止?各類事故?的發(fā)生。?6、充?分利用考?試的杠桿?作用，每?次考試結(jié)?束要求每?一位學(xué)生?寫出考試?的得與失?，查找經(jīng)?驗(yàn)與不足?，并列出?整改計(jì)劃?和下次考?試的目標(biāo)?。7、?開展心理?健康教育?，增強(qiáng)學(xué)?生的心理?品質(zhì)，擺?正學(xué)生的?同學(xué)交往?觀念，確?保主要精?力放到學(xué)?習(xí)上。?8、本學(xué)?期一定要?做好“雙?差生”的?工作和重?點(diǎn)學(xué)生的?家訪工作?。9、?對學(xué)校布?置的各項(xiàng)?工作不折?不扣的完?成。0?、堅(jiān)決服?從學(xué)校的?管理，并?教育學(xué)生?令行禁止?，有問題?時(shí)可以通?過正當(dāng)?shù)?渠道進(jìn)行?逐級(jí)匯報(bào)?妥善解決?。、做?好班費(fèi)的?公開明細(xì)?工作，嚴(yán)?格班費(fèi)使?用制度。?、采取?有效的措?施，杜絕?學(xué)生進(jìn)網(wǎng)?吧。3?、經(jīng)常進(jìn)?行班級(jí)工?作的總結(jié)?和各項(xiàng)計(jì)?劃的調(diào)整?以更好的?做好班級(jí)?各項(xiàng)工作?，使班級(jí)?各項(xiàng)工作?得以更好?的開展。?八年級(jí)?70班雖?然教學(xué)秩?序穩(wěn)定，?但由于有?些學(xué)