幼兒園大班班級(jí)活動(dòng)方案（5篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)幼兒園大班?班級(jí)活動(dòng)方?案活動(dòng)目?標(biāo)1、了?解自我介紹?的基本內(nèi)容?，愿意大膽?地向大家介?紹自己。?2、增進(jìn)對(duì)?自我的認(rèn)識(shí)?，體驗(yàn)相互?交流的樂(lè)趣?。3、發(fā)?展幼兒思維?和口語(yǔ)表達(dá)?能力。4?、愿意大膽?嘗試，并與?同伴分享自?己的心得。?5、在活?動(dòng)中將幼兒?可愛(ài)的一面?展現(xiàn)出來(lái)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、大圖?卡一份，小?圖卡每人一?份(附后)?，小話筒一?個(gè)。2、?會(huì)唱歌曲《?認(rèn)識(shí)你呀真?高興》。?活動(dòng)過(guò)程?一、師生相?互介紹姓名?1、師：?小朋友們好?，今天和你?們一起學(xué)本?領(lǐng)很高興，?你們想認(rèn)識(shí)?我嗎?互不?認(rèn)識(shí)又想認(rèn)?識(shí)的時(shí)候可?以先作自我?介紹。(教?師做自我介?紹：我叫胡?豐亞。認(rèn)識(shí)?你們真高興?。)2、?師：我也很?想認(rèn)識(shí)你們?，誰(shuí)來(lái)介紹?一下自己(?請(qǐng)3～__?__名幼兒?，每人介紹?完，教師與?其握手，并?說(shuō)“認(rèn)識(shí)你?真高興”。?)二、了?解自我介紹?的基本內(nèi)容?1、師：?你們還想了?解關(guān)于我的?哪些信息(?事)?2?、師：你們?問(wèn)了這么多?問(wèn)題，下面?教師就來(lái)進(jìn)?行詳細(xì)的自?我介紹吧。?可是，自我?介紹時(shí)有些?信息可以告?訴你們，而?有些信息老?師不方便告?訴你們噢!?請(qǐng)你們仔細(xì)?聽(tīng)，我介紹?了哪些內(nèi)容??(老師介?紹：我的名?字叫……我?的家住在…?…我喜歡(?愛(ài)好)……?我的好朋友?是……)?3、師：剛?才老師介紹?了哪些內(nèi)容?，根據(jù)幼兒?回答，出示?圖卡。4?、師：老師?也想和你們?做好朋友，?更多了解你?們，誰(shuí)愿意?像老師一樣?介紹自己。?(請(qǐng)1～_?___名幼?兒介紹，幼?兒集體鼓掌?。)5、?提問(wèn)：他介?紹了哪些方?面?對(duì)照?qǐng)D?卡，不完整?的地方引導(dǎo)?幼兒補(bǔ)充。?三、找個(gè)?好朋友介紹?自己1、?每個(gè)幼兒拿?著小卡片，?先把自己的?介紹記下來(lái)?(可以畫畫?或做記號(hào))?，然后對(duì)照?著卡片內(nèi)容?和好朋友相?互介紹自己?。2、請(qǐng)?個(gè)別幼兒上?臺(tái)來(lái)介紹自?己(提供話?筒)，幼兒?集體鼓掌。?3、師：?客人老師也?想認(rèn)識(shí)你們?，找個(gè)客人?老師介紹一?下自己(介?紹好了請(qǐng)客?人老師在紙?上貼顆紅星?)。4、?師：什么時(shí)?候需要介紹?自己呢?還?可以介紹哪?些方面??四、結(jié)束活?動(dòng)師：今?天老師通過(guò)?你們的自我?介紹認(rèn)識(shí)了?你們，認(rèn)識(shí)?了許多新朋?友，我真高?興。我們一?起來(lái)跳個(gè)舞?吧!(放《?認(rèn)識(shí)你呀真?高興》音樂(lè)?)幼兒園?大班班級(jí)活?動(dòng)方案（二?）活動(dòng)目?標(biāo)：1.?以小組合作?的形式，根?據(jù)設(shè)計(jì)主題?，使用玩具?、廢舊物品?等材料進(jìn)行?創(chuàng)造性建構(gòu)?活動(dòng)。2?.在提高壘?高、圍合、?穿插等建構(gòu)?技能的基礎(chǔ)?上，學(xué)習(xí)色?彩搭配和整?體合理布局?，發(fā)展美感?。3.在?“嘉年華”?的建設(shè)和開(kāi)?業(yè)的游戲過(guò)?程中，增強(qiáng)?合作能力，?享受成功的?喜悅和歡慶?盛典的快樂(lè)?情緒。4?.在活動(dòng)中?，讓幼兒體?驗(yàn)與同伴共?游戲的快樂(lè)?，樂(lè)意與同?伴一起游戲?。5.使?小朋友們感?到快樂(lè)、好?玩，在不知?不覺(jué)中學(xué)習(xí)?了知識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1.經(jīng)驗(yàn)?準(zhǔn)備：層?次一：與孩?子一起收集?嘉年華的圖?片和資料，?討論游樂(lè)設(shè)?施的種類。?層次二：?根據(jù)興趣及?經(jīng)驗(yàn)，自主?選擇材料，?分組探索各?類游樂(lè)設(shè)施?的設(shè)計(jì)和創(chuàng)?造性建構(gòu)。?層次三：?設(shè)計(jì)嘉年華?布景圖，討?論游樂(lè)設(shè)施?的整體布局?。2.物?質(zhì)準(zhǔn)備：建?構(gòu)材料、廢?舊物品、分?組標(biāo)志、三?星貼花、小?樂(lè)器、紅綢?花(剪刀)?、音樂(lè)《好?日子》3?.環(huán)境創(chuàng)設(shè)?：在活動(dòng)室?內(nèi)布置一塊?有草地、有?山水的場(chǎng)地??；顒?dòng)過(guò)?程：1.?創(chuàng)設(shè)情境，?引出建構(gòu)主?題(1)?激發(fā)創(chuàng)作熱?情。師：?“前段時(shí)間?，我們小小?設(shè)計(jì)師已經(jīng)?探索出了各?種游樂(lè)設(shè)施?建構(gòu)方法，?還設(shè)計(jì)了嘉?年華樂(lè)園的?布景圖。今?天，我們要?在這片山清?水秀的地方?建起溧陽(yáng)第?一座‘快樂(lè)?嘉年華’樂(lè)?園?！??2)討論建?構(gòu)常規(guī)。?教師出示紅?、黃、綠三?星，讓孩子?了解三星含?義：紅色—?安全之星(?輕走，不碰?撞)、黃色?—合作之星?(遇到問(wèn)題?，與同伴交?流解決)、?綠色—環(huán)保?之星(減少?噪音和垃圾?污染)，建?構(gòu)結(jié)束后，?各組進(jìn)行自?我評(píng)價(jià)，評(píng)?選設(shè)計(jì)隊(duì)。?2.建構(gòu)?樂(lè)園，體驗(yàn)?創(chuàng)作樂(lè)趣?(1)幼兒?分成“摩天?輪”、“過(guò)?山車”、“?觀光纜車”?、“旋轉(zhuǎn)餐?廳”、“冷?飲店”、“?旋轉(zhuǎn)木馬”?、“水上樂(lè)?園”、“旋?轉(zhuǎn)木馬”、?“綠化組”?等組，戴上?標(biāo)記，使用?各種積木、?水彩筆盒等?廢舊物品進(jìn)?行建構(gòu)，繼?續(xù)練習(xí)壘高?、圍合、穿?插等建構(gòu)技?能。(2?)教師巡回?指導(dǎo)，提醒?幼兒在分組?建構(gòu)的基礎(chǔ)?上注意整體?協(xié)調(diào)，并提?醒幼兒注意?相互之間的?合作、注重?色彩的搭配?、整體效果?等。(3?)幼兒自我?評(píng)價(jià)，評(píng)選?出設(shè)計(jì)隊(duì)。?3.慶祝?開(kāi)業(yè)，享受?成功喜悅?(1)開(kāi)業(yè)?剪彩，歡慶?盛典師：?“現(xiàn)在，我?們的《嘉年?華》正式建?成了，我們?一起來(lái)慶祝?開(kāi)業(yè)!有請(qǐng)?禮儀小姐，?歡迎兩位嘉?賓為我們剪?彩，樂(lè)隊(duì)奏?樂(lè)?！??.參觀游玩?，拓展延伸?師：“嘉?年華”正式?開(kāi)業(yè)，我們?迎來(lái)了第一?批迷你小游?客，小導(dǎo)游?們，帶著你?們的小游客?一起去看一?看、玩一玩?吧!”5?.教師小結(jié)?，活動(dòng)延伸?師：想一?想還有哪些?地方可以更?加完善，下?次我們?cè)賮?lái)?一起設(shè)計(jì)創(chuàng)?作，使“嘉?年華”更加?有趣、美觀?。幼兒園?大班班級(jí)活?動(dòng)方案（三?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?嘗試探索棒?的多種玩法?，對(duì)擊劍活?動(dòng)感興趣。?2、能主?動(dòng)學(xué)習(xí)擊劍?的基本動(dòng)作?，會(huì)靈活的?進(jìn)攻和躲閃?。3、勇?敢的參與活?動(dòng)，有一定?的自控能力??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1、?幼兒會(huì)做棍?棒操，知道?一些關(guān)于擊?劍方面的知?識(shí)，擊劍動(dòng)?作圖示。?2、人手一?只球、一個(gè)?用掛歷紙卷?成的紙棒。?3、錄音?機(jī)、磁帶。?活動(dòng)過(guò)程?：一、始?部分。1?、隊(duì)列練習(xí)?，幼兒兩路?縱隊(duì)沿中間?場(chǎng)地走，行?進(jìn)中練習(xí)左?右拐彎走。?教師用動(dòng)作?提示個(gè)別幼?兒口令落在?左腳上，?2、聽(tīng)音樂(lè)?做棍棒操。?二、基本?部分1、?自由玩棒，?探索不同玩?法，滿足玩?的欲望。?師：請(qǐng)你找?個(gè)空地方和?紙棒玩一玩?，看誰(shuí)玩的?方法多又好?。2、分?享交流。?幼兒自由站?成面對(duì)面的?兩排，請(qǐng)有?創(chuàng)新玩法的?幼兒在兩隊(duì)?之間介紹并?演示玩法，?同時(shí)讓其他?孩子學(xué)一學(xué)?。幼兒園?大班班級(jí)活?動(dòng)方案（四?）活動(dòng)主?題展現(xiàn)自?我、突出個(gè)?性，學(xué)會(huì)合?作、增進(jìn)親?情，熱情洋?溢、愛(ài)在心?中活動(dòng)目?標(biāo)1.通?過(guò)開(kāi)展慶祝?春節(jié)親子系?列活動(dòng)，使?幼兒在積極?的參與中體?驗(yàn)合作與親?子活動(dòng)的快?樂(lè)，從而度?過(guò)一個(gè)幸福?、歡慶的春?節(jié)。2.?使家長(zhǎng)在參?與幼兒的節(jié)?日慶?；顒?dòng)?中，獲得更?多幼兒在園?情況的一些?信息反饋，?從而更了解?和支持幼兒?園的工作。?3.通過(guò)?向家長(zhǎng)展示?幼兒的各種?活動(dòng)，進(jìn)一?步塑造本園?的良好形象??；顒?dòng)準(zhǔn)?備1.布?置新年歡慶?氣氛的班級(jí)?環(huán)境。2?.作好班級(jí)?幼兒展示活?動(dòng)的安排;?抓好幼兒生?活技能的教?育和學(xué)習(xí);?設(shè)計(jì)一系列?親子游戲活?動(dòng)，并做好?活動(dòng)物品的?準(zhǔn)備。3?.由幼兒園?準(zhǔn)備活動(dòng)禮?品。4.?通知家長(zhǎng)做?好參加活動(dòng)?的準(zhǔn)備工作??；顒?dòng)地?點(diǎn)班級(jí)教?室活動(dòng)形?式個(gè)人、?小組、集體?活動(dòng)展示?活動(dòng)內(nèi)容(?親子游戲、?幼兒表演)?1.親子?游戲：吹雞?毛游戲目?標(biāo)：提高幼?兒與成人的?肺活量和靈?活運(yùn)動(dòng)身體?的能力以及?團(tuán)結(jié)協(xié)作的?精神。游?戲玩法：比?賽時(shí)分為黃?隊(duì)和紅隊(duì)，?每隊(duì)兩個(gè)家?庭，只能用?吹的方法阻?止雞毛落地?，不能用手?幫忙，哪隊(duì)?能夠先把雞?毛吹過(guò)教室?中間豎立的?圓環(huán)即為獲?勝隊(duì)。此游?戲進(jìn)行__?__次。?2.幼兒表?演個(gè)人兒?歌表演：《?老師的手》?、《過(guò)新年?》集體歌?曲表演：《?新年好》、?《頭發(fā)、肩?膀、膝蓋、?腳》3.?親子游戲：?運(yùn)氣球游?戲目標(biāo)：培?養(yǎng)幼兒與成?人的合作能?力，發(fā)展幼?兒的平衡感?。游戲玩?法：家長(zhǎng)和?小朋友面對(duì)?面，夾住氣?球運(yùn)至指定?地點(diǎn)，在規(guī)?定時(shí)間(_?___分鐘?)內(nèi)，以運(yùn)?氣球數(shù)量多?者為勝。游?戲規(guī)則：手?不能碰球，?途中掉落或?爆破均無(wú)效?。此游戲每?次兩組家庭?，共游戲_?___次。?4.幼兒?表演小組?兒歌表演：?《家》、《?新年樂(lè)呵呵?》小組歌?曲表演：《?國(guó)旗多美麗?》、《認(rèn)識(shí)?你呀真高興?》5.親?子游戲：蹲?蹲樂(lè)游戲?目標(biāo)：鍛煉?家長(zhǎng)的快速?反應(yīng)能力和?應(yīng)變能力。?游戲玩法?：請(qǐng)四組家?庭參與，分?別給每組家?庭以不同的?動(dòng)物命名，?任意指定一?種動(dòng)物開(kāi)始?下蹲，同時(shí)?還要念詞：?“____?蹲，___?_蹲，__?__蹲完_?___蹲。?”指定別的?動(dòng)物組做同?樣的下蹲動(dòng)?作，依此類?推但不能馬?上回指。說(shuō)?錯(cuò)或者忘記?蹲的家庭淘?汰出局，直?至剩下最后?一個(gè)家庭為?獲勝隊(duì)。?6.幼兒表?演集體兒?歌表演：《?團(tuán)結(jié)友愛(ài)親?又親》、《?大家一起過(guò)?新年》個(gè)?人歌曲表演?：《朋友越?多越快樂(lè)》?、《請(qǐng)你和?我跳個(gè)舞》?7.親子?游戲：貼鼻?子游戲目?標(biāo)：培養(yǎng)幼?兒與家長(zhǎng)的?配合能力，?發(fā)展幼兒對(duì)?方位的語(yǔ)言?表達(dá)能力。?游戲玩法?：將家長(zhǎng)的?眼睛蒙上，?原地轉(zhuǎn)三圈?，請(qǐng)小朋友?用語(yǔ)言指揮?家長(zhǎng)將鼻子?貼到人物的?準(zhǔn)確位置即?獲成功。家?長(zhǎng)要將眼睛?蒙好不能偷?看，此游戲?每次選兩組?家庭，共進(jìn)?行____?次。8.?幼兒表演?集體兒歌表?演：《數(shù)九?歌》、《祝?福歌》集?體歌曲表演?：《雪花和?雨滴》、《?郊游》9?.親子游戲?：兩人三足?游戲目標(biāo)?：練習(xí)兩人?相互配合用?三條腿跑步?，增進(jìn)親子?之間的情感?交流。游?戲玩法：在?場(chǎng)地兩端畫?一條起跑線?和一條終點(diǎn)?線，請(qǐng)兩隊(duì)?家長(zhǎng)和孩子?站在起跑線?上，用一根?長(zhǎng)帶子將家?長(zhǎng)和孩子相?鄰的一條腿?綁在一起，?家長(zhǎng)雙手背?后，聽(tīng)到口?令后，家長(zhǎng)?和孩子一起?出發(fā)向終點(diǎn)?線跑，到終?點(diǎn)線后反回?，以先反回?到起跑線者?為勝。此游?戲進(jìn)行__?__次。?10.幼兒?表演個(gè)人?兒歌表演：?《下雪天，?像過(guò)節(jié)》、?《新年》?集體歌曲表?演《螃蟹歌?》、《咚咚?鏘》活動(dòng)?結(jié)束歡樂(lè)?的時(shí)光總是?過(guò)得很快，?希望與美好?就在不遠(yuǎn)處?等待。愛(ài)永?恒，信任地?久天長(zhǎng)!讓?我們?nèi)诤显?一起，共同?擁有愛(ài)的風(fēng)?帆!讓我們?攜起手來(lái)，?為我們共同?的愿望揚(yáng)帆?起航!感謝?各位家長(zhǎng)對(duì)?本次活動(dòng)的?大力支持，?我們本次活?動(dòng)到此結(jié)束?，祝大家在?新的一年里?，快樂(lè)平安?!幼兒園?大班班級(jí)活?動(dòng)方案（五?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?幼兒初步了?解茶葉的制?作過(guò)程，知?道茶葉是從?哪里來(lái)的。?2、幼兒?觀察茶葉泡?水后有何變?化，了解渴?茶的好處。?3、讓幼?兒在活動(dòng)中?獲得愉快的?情感體驗(yàn)。?4、培養(yǎng)?幼兒敏銳的?觀察能力。?5、愿意?大膽嘗試，?并與同伴分?享自己的心?得?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?、各種甜飲?料、干茶葉?。2、錄?相帶、磁帶?各一?；?動(dòng)過(guò)程：?