八年級(jí)上數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃范本（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)八年級(jí)上?數(shù)學(xué)備課?組工作計(jì)?劃范本?本學(xué)期初?二備課組?計(jì)劃公開(kāi)?課，請(qǐng)有?經(jīng)驗(yàn)，年?紀(jì)大的老?師上示范?課。青年?教師的展?示課或是?剛接觸初?中新教材?的老師的?公開(kāi)課。?一、指?導(dǎo)思想?以全面推?進(jìn)素質(zhì)教?育和教育?現(xiàn)代化工?程為目標(biāo)?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)《新數(shù)?學(xué)課程標(biāo)?準(zhǔn)》，研?究教材的?編寫(xiě)意圖?和內(nèi)涵，?掌握新課?改對(duì)學(xué)生?和教師提?出的新要?求，積極?思考，勇?于開(kāi)拓，?尋求突破?，努力提?高數(shù)學(xué)教?學(xué)質(zhì)量?二、工作?要點(diǎn)1?.立足課?堂教學(xué)實(shí)?踐，把課?改的精神?扎扎實(shí)實(shí)?地落實(shí)到?具體的課?堂教學(xué)中?。課堂教?學(xué)思想上?要趨于以?學(xué)生為本?，能力為?中心、活?動(dòng)為重點(diǎn)?;過(guò)程上?趨于開(kāi)放?和靈活;?組織形式?上要趨于?寬松民主?;評(píng)價(jià)上?要趨于多?元。課堂?教學(xué)目標(biāo)?要著眼于?學(xué)生的發(fā)?展，除關(guān)?注學(xué)生的?一般能力?外，更要?關(guān)注學(xué)生?能力的提?高，探索?能力、創(chuàng)?新能力的?發(fā)展，關(guān)?注學(xué)生學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)的?興趣、信?心、意志?、毅力等?。通過(guò)不?斷學(xué)習(xí)，?使組內(nèi)的?每位教師?在教學(xué)理?念和教學(xué)?實(shí)踐兩個(gè)?方面都得?到更新。?2.研?究新課標(biāo)?、新教材?，優(yōu)化課?程實(shí)施。?要通過(guò)比?較，研究?教材的變?化，正確?處理繼承?與創(chuàng)新的?關(guān)系。要?讓全體教?師以新的?教學(xué)理念?來(lái)指導(dǎo)教?學(xué)，積極?開(kāi)展實(shí)踐?，探索體?現(xiàn)新課程?理念的教?法和學(xué)法?。三、?教研工作?1.堅(jiān)?持合作：?備課組成?員間資源?共享，真?誠(chéng)合作，?努力提升?自己的業(yè)?務(wù)水平。?2.精?心備課：?堅(jiān)持超周?備課。上?課前一定?要復(fù)備，?理清上課?思路，做?好上課的?準(zhǔn)備工作?，在備課?筆記上作?出修改調(diào)?整意見(jiàn)，?并及時(shí)保?留資料。?3.質(zhì)?量監(jiān)控：?以積極心?態(tài)迎接學(xué)?校教導(dǎo)處?的教學(xué)質(zhì)?量常規(guī)抽?查，注重?抽查對(duì)質(zhì)?量的診斷?作用。并?時(shí)刻準(zhǔn)備?接受上級(jí)?部門(mén)對(duì)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?質(zhì)量檢測(cè)?。4.?作業(yè)：作?業(yè)布置要?適當(dāng)，要?精心設(shè)計(jì)?，切忌機(jī)?械重復(fù)，?要盡力減?輕學(xué)生的?過(guò)重學(xué)習(xí)?負(fù)擔(dān)。作?業(yè)批改要?及時(shí)，并?注意講評(píng)?。5.?輔導(dǎo)：課?外個(gè)別輔?導(dǎo)是課堂?教學(xué)的有?益補(bǔ)充。?因此，要?加大拉差?補(bǔ)缺的力?度，提高?合格率。?四、備?課組活動(dòng)?安排活?動(dòng)時(shí)間：?每周一第?四節(jié)課?第___?_周制定?教學(xué)計(jì)劃?、進(jìn)度?第___?_周備課?《大數(shù)的?認(rèn)識(shí)》?第___?_周備課?《數(shù)的讀?寫(xiě)》第?____?周備課《?一億有多?大》第?____?周備課《?公頃和平?方千米》?第__?__周備?課《角的?度量》?第___?_周備課?《三位數(shù)?乘兩位數(shù)?》第_?___周?期中試卷?命題第?____?周期中考?試分析?第___?_周備課?《平行四?邊形和梯?形》第?____?周備課《?除數(shù)是兩?位數(shù)的除?法》第?____?周備課《?條形統(tǒng)計(jì)?圖》第?____?周集體備?課《數(shù)學(xué)?廣角-優(yōu)?化》第?____?周復(fù)習(xí)課?研究八?年級(jí)上數(shù)?學(xué)備課組?工作計(jì)劃?范本（二?）本學(xué)?期我擔(dān)任?了八年級(jí)?的數(shù)學(xué)教?學(xué)，為了?搞好這學(xué)?期的數(shù)學(xué)?教學(xué)工作?，我計(jì)劃?做好以下?幾方面的?工作：?一、理論?學(xué)習(xí)抓?好教育理?論特別是?最新的教?育理論的?學(xué)習(xí)，及?時(shí)了解課?改信息和?課改動(dòng)向?，轉(zhuǎn)變教?學(xué)觀念，?形成新課?教學(xué)思想?，樹(shù)立現(xiàn)?代化、科?學(xué)化的教?育思想。?二、做?好各時(shí)期?的計(jì)劃?為了搞好?教學(xué)工作?，以課程?改革的思?想為指導(dǎo)?，根據(jù)學(xué)?校的工作?安排以及?八年級(jí)的?數(shù)學(xué)教學(xué)?任務(wù)和內(nèi)?容，做好?學(xué)期教學(xué)?工作的總?體計(jì)劃和?安排，并?且對(duì)各單?元、各課?題的進(jìn)度?情況進(jìn)行?詳細(xì)計(jì)劃?。三、?備好每堂?課認(rèn)真?鉆研新的?課程標(biāo)準(zhǔn)?和教材，?做好初中?八年級(jí)階?段的總體?備課工作?，對(duì)總體?教學(xué)情況?和各單元?、專(zhuān)題做?到心中有?數(shù)，備好?學(xué)生的學(xué)?習(xí)和對(duì)知?識(shí)的掌握?情況，寫(xiě)?好每節(jié)課?的教案為?上好課提?供保證，?做好課后?反思和課?后總結(jié)工?作，以不?為提高自?己的教學(xué)?理論水平?和教學(xué)實(shí)?踐能力。?四、做?好課堂教?學(xué)創(chuàng)設(shè)?教學(xué)情境?，激發(fā)學(xué)?習(xí)興趣，?愛(ài)因斯坦?曾經(jīng)說(shuō)過(guò)?：“興趣?是的`老?師?！奔?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，是數(shù)學(xué)?教學(xué)過(guò)程?中提高質(zhì)?量的重要?手段之一?。結(jié)合?教學(xué)內(nèi)容?，選一些?與實(shí)際聯(lián)?系緊密的?數(shù)學(xué)問(wèn)題?讓學(xué)生去?解決，教?學(xué)組織合?理，教學(xué)?內(nèi)容語(yǔ)言?生動(dòng)。相?盡各種辦?法讓學(xué)生?愛(ài)聽(tīng)、樂(lè)?聽(tīng)，以全?面提高課?堂教學(xué)質(zhì)?量。五?、批改作?業(yè)精批?細(xì)改好每?一位學(xué)生?的每份作?業(yè)，學(xué)生?的作業(yè)缺?陷，師生?都心中有?數(shù)。對(duì)?每位同學(xué)?的作業(yè)訂?正和掌握?情況都盡?力做到及?時(shí)反饋，?再次批改?，讓學(xué)生?獲得了一?個(gè)較好的?鞏固機(jī)會(huì)?。六、?做好課外?輔導(dǎo)全?面關(guān)心學(xué)?生，這是?老師的神?圣職責(zé)，?在課后能?對(duì)學(xué)進(jìn)行?針對(duì)性的?輔導(dǎo)，解?答學(xué)生在?理解教材?與具體解?題中的困?難，指導(dǎo)?課外閱讀?因材施教?，使優(yōu)生?盡可能“?吃飽”，?獲得進(jìn)一?步提高;?使差生也?能及時(shí)掃?除學(xué)生障?礙，增強(qiáng)?學(xué)生信心?，盡可能?“吃得了?”。積?極開(kāi)展數(shù)?學(xué)講座，?課外興趣?小組等課?外活