福建莆田2020年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題

福建莆田2020年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題春到上王家王培國①春天，也許是世間最美的遇見。②幾年前我在上王家村住過一陣子。記得初次踏進(jìn)這個(gè)村子時(shí)，一場鋪天蓋地的茫茫春雪在前夜悄然降臨。翌日雪霽，銀裝素裹的山野、村莊，在明媚的晨曦中緩緩蘇醒，一輪紅日冉冉升起，一縷縷青藍(lán)的炊煙在覆蓋著白雪的屋頂上裊裊浮動(dòng)，仿佛整座村莊也在晨曦中上升。群山如波浪起伏，白茫茫的雪地五彩斑斕，光芒四射，炫得人睜不開眼睛——心里不由得驚嘆：好一座白雪山莊。③日日在山間小路上行走，走村穿巷，與這里的村民日漸熟絡(luò)，被東家拉著手，叫去喝茶；西家拽著衣袖，請(qǐng)去吃一頓家常飯。有一日傍晚，我無意間走進(jìn)一戶人家，這家只有一位老人守著簡陋破敗的老屋獨(dú)居。老人年紀(jì)將近七十，兒子出門一去不返，失去了聯(lián)系。我進(jìn)門見他木木地坐于屋檐下。聽到我的腳步聲，他抬眼望了半天忽認(rèn)出了我，趕忙從一只小木墩上起身，喊一聲：王干事。雙手有些抖抖索索，顯然我的突然出現(xiàn)令他感到意外，不知所措。村人對(duì)老人的議論我耳聞不少，說老人性格古怪，與村里許多人合不來。老人請(qǐng)我進(jìn)屋，我環(huán)顧左右，他的泥坯房子昏暗逼仄，一扇木格窗戶，糊著窗紙，煙熏火燎，猶如涂了瀝青，已難透進(jìn)半縷光線了。屋內(nèi)只有一張木桌，一盤土炕，一支長條凳上堆碼著幾只麻袋，四壁漆黑，儼然是一個(gè)黑不溜秋的窯洞。回頭再環(huán)視屋外的院子，去冬的殘枝敗葉還在院墻根下凌亂地堆積，破敗的屋檐下一張簸箕大的蛛網(wǎng)在風(fēng)中顫抖。我忽覺心里難過，后背發(fā)涼，仿佛這個(gè)小小的院落成了上王家的一處“孤島”，這里仿佛堆積著整個(gè)春天都無法消融的寒冷。④今年的春天，冰雪經(jīng)不住幾日暖陽，轉(zhuǎn)眼便融化為一股股春水，冰凍的每一寸泥土變得松軟、濕潤。地氣漸熱，冬眠的草根醒了，種子們發(fā)芽，張開了翅膀，上王家的每一處山野轉(zhuǎn)眼就綠了。⑤老人找到我在鄉(xiāng)政府的辦公室，我起身給他沏了一杯熱茶。他問我這里有沒有過期的報(bào)紙，村里要給他粉刷墻壁，他自己得準(zhǔn)備點(diǎn)什么?！坝邪?，多著哩！”我從椅子上彈跳起來，興沖沖地將辦公桌抽屜的報(bào)紙，一股腦兒搜羅出來。我想起自己明日正好要到村上辦事兒，便讓老人回家等我明天把報(bào)紙送上門。老人一聽，連連點(diǎn)頭，說好好好……⑥次日上午，我如約而至，幾個(gè)小伙子已經(jīng)在老人的小院里忙活著。陽光滿滿地鋪在廊檐下的腳地，小院之前的狼藉景象不見了。我也加入了他們，一邊干著活兒，一邊隨意地拉著家常。不知不覺太陽已移出窗子，可是，屋子里并沒有因此昏暗下來，而是一點(diǎn)點(diǎn)地變得亮堂起來。明亮的光線映亮了老人的臉膛，他的神情像烏云密布的天空終于透出一縷縷明媚的陽光。他歡喜地扶墻瞅視著，或許，好久，好久都沒有這樣開心過了。⑦不知何時(shí)老人悄悄地拾掇柴火續(xù)旺了火爐子，屋內(nèi)漸漸暖了起來。他在爐盤上烤了幾個(gè)洋芋，不多時(shí)，便散發(fā)出濃濃的焦香味兒，彌漫了小屋。我們津津有味地享用這頓洋芋美餐時(shí)，紅紅的火光搖曳著，老人臉上綻開了笑紋說：“這火真好。”他與我聊了許多，說精準(zhǔn)扶貧后，比上過去，現(xiàn)在的生活好得多哩……⑧老人忽然記起了什么，起身走出屋門，不一會(huì)兒，只聽啁啁啾啾一片，小雞兒滿院子撒歡兒瘋跑。老人站在小院中央，手里拋撒著谷?！≡豪餁g騰起來。老人沐浴在明晃晃的陽光里像一棵枯樹忽然抽出了滿身的綠色枝丫，我覺得屬于老人的春天終于來了……⑨走出老人的家門，一株杏樹在不遠(yuǎn)處嘩然綻放，千萬朵杏花嫣然笑語，清芬隨風(fēng)流蕩……（有刪改）10.下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.“我”是文章的線索人物，用“我”的見聞串連起文章的人物和事件。B.第②段描寫村莊的環(huán)境，營造了美的意境，為故事情節(jié)的展開做鋪墊。C.文中老人不愿主動(dòng)與人交流，導(dǎo)致他性格古怪，境況凄慘,精神頹廢。D.本文綜合運(yùn)用了記敘、描寫等表達(dá)方式，語言形象生動(dòng)，富有表現(xiàn)力。11.第③段作者寫老屋內(nèi)外的景象有什么作用？請(qǐng)簡要分析。（3分）12.結(jié)合語境，按照要求賞析。（5分）（1）我進(jìn)門見他木木地坐于屋檐下。（賞析加點(diǎn)詞語）（3分）（2）明亮的光線映亮了老人的臉膛，他的神情像烏云密布的天空終于透出一縷縷明媚的陽光。（請(qǐng)從修辭手法角度賞析句子）（2分）13.第⑦段中老人為什么說“這火真好”？請(qǐng)簡要分析。（3分）14.請(qǐng)結(jié)合全文，簡要分析標(biāo)題“春到上王家”的深層含意。（6分）【參考答案】10.（3分）C11.（3分）①寫出了老屋的簡陋破敗，表現(xiàn)老人生活的艱難（2分）；②與下文寫老屋經(jīng)過整修后的亮堂形成對(duì)比（為下文做鋪墊、欲揚(yáng)先抑）(1分）。（意思答對(duì)即可)12.（5分）（1）（3分）呆呆的意思，形象地寫出老人呆滯的神情（落寞），表現(xiàn)老人對(duì)生活的失望無助。(意思答對(duì)即可)（2）（2分）運(yùn)用比喻，形象地表現(xiàn)老人生活條件得到改善后快樂的心情（形象地表現(xiàn)老人因老屋整修后的愉悅心情）。(意思答對(duì)即可)13.（3分）①火可以烹煮食物；②火給人帶來溫暖光明；③表現(xiàn)老人期盼紅火（熱鬧、團(tuán)圓）的生活；④對(duì)精準(zhǔn)扶貧政策的感激。(每點(diǎn)1分,答出三點(diǎn)得3分，意思答對(duì)即可)

14.（6分）①國家的精準(zhǔn)扶貧政策，使人們的生活得到改善；②人與人之間的關(guān)愛互助，給貧困戶帶來溫暖；③人們對(duì)美好幸福生活充滿希望。(每點(diǎn)2分,意思答對(duì)即可)

（2020福建莆田）古代抗疫舉措中彰顯的民族智慧①古往今來，疫病一直與人類如影相隨?！饵S帝內(nèi)經(jīng)·素問·本病論》稱：“大風(fēng)早舉，時(shí)雨不降，濕令不化，民病溫疫”?！吨芏Y·天官冢宰》載：“四時(shí)皆有癘疾”。然而，無論疫情如何肆虐，中華民族以愈挫愈勇的堅(jiān)韌、博大深邃的智慧，不斷完善的抗疫舉措，抵御住了一次又一次嚴(yán)重的災(zāi)疫侵襲。②疫情關(guān)乎百姓安危，影響國家稅賦收入，因此，歷代在立法時(shí)都將疫情奏報(bào)列為國之大事，要求地方官據(jù)實(shí)上報(bào)，各地驛站不得拒絕和延誤。唐令規(guī)定，呈報(bào)疫情的官文書須遵循“小事五日程，中事十日程，大事二十日程”的期限，延誤者處罰?！洞竺髀伞だ袈伞す健贰笆聭?yīng)奏不奏”條規(guī)定：“若軍務(wù)、錢糧、選法、制度、刑名、死罪、災(zāi)異及事應(yīng)奏而不奏者，杖八十?！狈赏瑫r(shí)要求地方官詳細(xì)勘驗(yàn)疫情致?lián)p情況，杜絕瞞報(bào)漏報(bào)，以確保朝廷準(zhǔn)確掌握受災(zāi)情況。③在法律的嚴(yán)格要求和朝廷的三令五申下，地方官一般都能積極抗疫，實(shí)施開倉濟(jì)民、差醫(yī)治療、建立義冢、收養(yǎng)遺孤等一系列措施。在抗疫過程中，各地的士紳鄉(xiāng)賢也盡力給予協(xié)助。士紳鄉(xiāng)賢在購置治疫藥材、施粥接濟(jì)百姓、收埋尸骨等方面發(fā)揮了重要作用。正因?yàn)楣俑挂吲c民間自救密切配合，才最大限度減少了百姓的生命財(cái)產(chǎn)損失，受疫情影響的社會(huì)秩序也得以盡快恢復(fù)。④經(jīng)過長時(shí)間的抗?fàn)幒蛯?duì)疫情的深入了解，歷代也注意通過制度建設(shè)，加強(qiáng)疫情預(yù)防，形成一整套防治結(jié)合、多措并舉的疫情治理方式。比如北宋仁宗皇帝委任專官，集合名醫(yī)，對(duì)歷代流傳下來的醫(yī)藥書籍進(jìn)行集中整理，《傷寒論》《金匱要略》《千金要方》等醫(yī)書都得到認(rèn)真?？辈㈩C行全國。明清時(shí)期，皇帝非常重視發(fā)揮倉儲(chǔ)在抗災(zāi)防疫中的作用，各府州縣遵照朝廷政令廣設(shè)預(yù)備倉、常平倉，儲(chǔ)藏糧米，遇年荒賑貸百姓，逢災(zāi)疫救濟(jì)民生。鑒于罪囚久系獄中，在酷暑時(shí)節(jié)容易感染疫病，明清改革司法審判制度，實(shí)行熱審之制，避免獄中疫情肆虐。每年孟夏，刑部、大理寺、都察院等官審錄罪囚，徒、流以下，減等發(fā)落。⑤幾千年來，中華民族以豐富的智慧、堅(jiān)強(qiáng)的意志，一次次戰(zhàn)勝了疫情。今天，相信我們能夠再一次經(jīng)受住錘煉和考驗(yàn)，取得這場艱苦卓絕的抗疫斗爭的最終勝利。（摘編自張晉藩

王斌通《古代抗疫舉措中彰顯的民族智慧》）15.下列對(duì)文章的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.第①段引用《黃帝內(nèi)經(jīng)》《周禮》中的話,強(qiáng)調(diào)民族智慧在抗疫中的重要性。B.為了確保準(zhǔn)確掌握受災(zāi)情況,朝廷制訂了法令,杜絕地方官瞞報(bào)漏報(bào)的行為。C.在酷暑時(shí)節(jié)容易感染疫病,明清時(shí)期實(shí)行熱審的制度,避免了獄中疫情肆虐。D.本文采用了總分總的結(jié)構(gòu)形式，使論證內(nèi)容綱目清晰，層次井然，邏輯嚴(yán)密。16.文章從哪三個(gè)方面論述“古代抗疫舉措彰顯民族智慧”?請(qǐng)簡要概括。(6分)17.文中第④段舉三個(gè)例子論述觀點(diǎn),是從哪三個(gè)層面來論述的?請(qǐng)簡要概括。(3分)【參考答案】15.（3分）A16.（6分）①立法要求將疫情及時(shí)據(jù)實(shí)奏報(bào)；②官府抗疫與民間自救密切配合；③加強(qiáng)制度建設(shè)，形成一整套疫情治理方式。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）17.（3分）①整理?？奔邦C行醫(yī)書；②設(shè)置倉儲(chǔ)；③改革司法審判制度（實(shí)行熱審之制）（每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可）（2020福建莆田）關(guān)于線上教育的閱讀【材料一】【材料二】受新冠肺炎疫情影響，各地響應(yīng)教育部號(hào)召，紛紛延期開學(xué)，進(jìn)行線上復(fù)課。教學(xué)陣地從線下轉(zhuǎn)移到線上，既是非常時(shí)期的應(yīng)急之舉，也是在線教育的一次“大練兵”。學(xué)校利用“云端”技術(shù)，搭建“空中直播課堂”，提供豐富多樣、可供選擇的優(yōu)質(zhì)線上教學(xué)資源，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果不打折，學(xué)習(xí)進(jìn)度不落下。學(xué)校利用虛擬及增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)，為學(xué)生提供豐富的真實(shí)學(xué)習(xí)情境。學(xué)生可參與到沙盤互動(dòng)學(xué)習(xí)、藝術(shù)創(chuàng)作、生命教育、科學(xué)探險(xiǎn)、社會(huì)實(shí)踐、野外考察等教育項(xiàng)目之中。這一系列豐富而生動(dòng)的跨學(xué)科學(xué)習(xí)場景，有助于學(xué)生綜合素養(yǎng)提升目標(biāo)的達(dá)成。學(xué)校對(duì)學(xué)生“在家學(xué)習(xí)”的效果進(jìn)行評(píng)估。有的學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行線上考試，有的學(xué)校將學(xué)生“在家學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)經(jīng)歷及成果等價(jià)轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的學(xué)分等形式，這一系列舉措能夠有效提升對(duì)于“在家學(xué)習(xí)”這一新型教育形態(tài)的社會(huì)包容性，確保“在家學(xué)習(xí)”的質(zhì)量。【材料三】

18.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.由于受新冠肺炎疫情的影響，各地進(jìn)行線上復(fù)課，教學(xué)陣地從線下轉(zhuǎn)移到線上。B.運(yùn)用豐富多樣、可供選擇的優(yōu)質(zhì)線上教學(xué)資源，能夠完全實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果不打折。C.疫情期間線上復(fù)課既是非常時(shí)期的應(yīng)急之舉，也是在線教育的一次“大練兵”。D.“在家學(xué)習(xí)”是一種新型的教育形態(tài)，具有社會(huì)包容性，有助于提升學(xué)生素養(yǎng)。19.請(qǐng)你依據(jù)【材料二】，概括學(xué)校線上教育采取的措施，幫助【材料一】中的教師C回復(fù)家