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語文園地五統(tǒng)編教材二年級下冊第五單元語文園地五統(tǒng)編教材二年級下冊第五單元1板塊一:識字加油站板塊一:識字加油站2你知道這是什么地方嗎?你知道這是什么地方嗎?3我是朗讀高手廚房廁所車廂大廈
洞穴窟窿窯洞窄小我是朗讀高手廚房廁所車廂大廈4我來介紹我來介紹5火眼金睛
你能發(fā)現(xiàn)“廠字頭”的字和“穴寶蓋”的字都與什么有關(guān)嗎?火眼金睛你能發(fā)現(xiàn)“廠字頭”的字和“穴寶蓋”的字都與什6看誰積累得多廠:廳、原……穴:空、突、窩……看誰積累得多廠:廳、原……7頭腦風(fēng)暴你能給這些字再組幾個詞嗎?
廚、廁、廂、廈、穴、窯、窄頭腦風(fēng)暴你能給這些字再組幾個詞嗎?8板塊二:字詞句運用板塊二:字詞句運用9讀一讀
kuángmī微笑、狂笑、傻笑、笑瞇瞇、笑呵呵
tì眉開眼笑、破涕為笑
fù哈哈大笑、捧腹大笑讀一讀kuáng10讀一讀微笑、狂笑、傻笑笑瞇瞇、笑呵呵
眉開眼笑、破涕為笑哈哈大笑、捧腹大笑讀一讀11演一演你能選擇一兩個詞語演一演嗎?破涕為笑捧腹大笑演一演你能選擇一兩個詞語演一演嗎?12猜一猜
同座位同學(xué)互相合作,一個根據(jù)詞意來表演,另一個根據(jù)表演猜出相應(yīng)的詞語。猜一猜同座位同學(xué)互相合作,一個根據(jù)詞意來表演,另一個13比一比
你還知道哪些帶有“笑”字的詞語嗎?比比看誰積累的詞語最多。比一比你還知道哪些帶有“笑”字的詞語嗎?比比看誰14比一比冷笑、傻笑、嘲笑、譏笑、苦笑仰天長笑、哄堂大笑、強顏歡笑皮笑肉不笑
比一比冷笑、傻笑、嘲笑、譏笑、苦笑15字詞句運用演一演,讀一讀
小馬連蹦帶跳地說:“怎么不能?我很愿意幫您做事。”字詞句運用演一演,讀一讀小馬連蹦帶跳地說:“怎么不能16字詞句運用借助提示語讀好這句話吧!
小馬難為情地說:“一條河擋住了去路,我……我過不去?!弊衷~句運用借助提示語讀好這句話吧!小馬難為情地說:“17字詞句運用借助提示語讀好這句話吧!
老師和顏悅色地說:“看的角度不同,楊桃的樣子也就不一樣。”字詞句運用借助提示語讀好這句話吧!老師和顏悅色地說:18板塊三:我的發(fā)現(xiàn)板塊三:我的發(fā)現(xiàn)19活動一我會讀教誨尋找伙伴明亮災(zāi)難柔軟活動一我會讀教誨尋找伙伴明亮災(zāi)難柔軟20活動二我發(fā)現(xiàn)教誨尋找伙伴明亮災(zāi)難柔軟活動二我發(fā)現(xiàn)教誨尋找伙伴明亮災(zāi)難柔軟21活動三我會填溫()叫()黑()彎()寒()快()蹦()歌()活動三我會填溫()叫()22活動四我會說你能說出幾個這樣的詞語嗎?活動四我會說你能說出幾個這樣的詞語嗎?23板塊四:日積月累板塊四:日積月累24活動一我會讀活動一我會讀25活動二我發(fā)現(xiàn)冠必正,紐必結(jié),襪與履,俱緊切。置冠服,有定位,勿亂頓,致污穢。唯德學(xué),唯才藝,不如人,當(dāng)自礪。若衣服,若飲食,不如人,勿生戚?!兜茏右?guī)》活動二我發(fā)現(xiàn)冠必正,紐必結(jié),襪與履,俱緊切。26活動三說大意冠必正,紐必結(jié),襪與履,俱緊切。置冠服,有定位,勿亂頓,致污穢。惟德學(xué),惟才藝,不如人,當(dāng)自礪。若衣服,若飲食,不如人,勿生戚?!兜茏右?guī)》活動三說大意冠必正,紐必結(jié),襪與履,俱緊切。27活動四文白對讀①要注重服裝儀容的整齊清潔,帽子要戴端正,衣服拉鎖,扣子要扣好,襪子穿平整,鞋帶應(yīng)系緊,否則容易被絆倒。()②注意生活細節(jié),養(yǎng)成做事嚴謹?shù)牧?xí)慣?;丶液竺撓聛淼囊隆⒚?、鞋、襪都要放置在固定的位置,以免弄皺弄臟,要找的時候又要找半天。()活動四文白對讀①要注重服裝儀容的整齊清潔,帽子要戴端正28活動四文白對讀③每一個人都應(yīng)該重視自己的品德、學(xué)問和才能技藝的培養(yǎng),如果感覺到有不如人的地方,應(yīng)當(dāng)自我警惕,勉勵自己要奮發(fā)圖強。()④至于外表穿著,或者飲食不如他人,則不必放在心上,更沒有必要憂慮自卑。()活動四文白對讀③每一個人都應(yīng)該重視自己的品德、學(xué)問和才29活動五說詞意冠必正,紐必結(jié),襪與履,俱緊切。置冠服,有定位,勿亂頓,致污穢。惟德學(xué),惟才藝,不如人,當(dāng)自礪。若衣服,若飲食,不如人,勿生戚?!兜茏右?guī)》活動五說詞意冠必正,紐必結(jié),襪與履,俱緊切。30活動六我會背冠必正,(),襪與履,()。置冠服,(),勿亂頓,()。惟(),惟(),不如人,()。若(),若(),不如人,()。——《弟子規(guī)》活動六我會背冠必正,(),襪與履,()。31板塊五:我愛閱讀板塊五:我愛閱讀32活動一讀故事借助拼音,讀準字音,讀通故事?;顒右蛔x故事借助拼音,讀準字音,讀通故事。33活動二說內(nèi)容想一想:
這篇文章講了一件什么事情呢,你能用自己的話來說一說嗎?活動二說內(nèi)容想一想:34活動三談體會想一想:
讀完這篇小故事,你明白了什么道理?活動三談體會想一想:35活動四讀生動
分角色讀讀這篇小故事,比一比看誰讀得最生動?;顒铀?/p>
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