六年級(jí)上冊(cè)班會(huì)導(dǎo)學(xué)案-六一兒童節(jié)活動(dòng)方案　通用版

六年級(jí)上冊(cè)班會(huì)導(dǎo)學(xué)案-六一兒童節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題六一兒童節(jié)，快樂童心，展示我最好的一面。二、活動(dòng)目的喚起學(xué)生對(duì)節(jié)日的熱愛，增強(qiáng)集體凝聚力和歸屬感；激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)能力和動(dòng)手能力；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，強(qiáng)化班級(jí)凝聚力。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1.材料準(zhǔn)備彩色紙、剪刀、膠水等手工制作用品；填充物、布料、綢帶、紐扣等制作布絨玩具所需材料；其他游戲所需物品。2.人員分配負(fù)責(zé)材料發(fā)放的老師；負(fù)責(zé)指導(dǎo)手工制作、布絨玩具制作的老師；負(fù)責(zé)游戲策劃和開展的班委。3.排場(chǎng)布置活動(dòng)場(chǎng)地可用校內(nèi)活動(dòng)室或是班級(jí)，需要精心準(zhǔn)備活動(dòng)所需的工具、材料等，根據(jù)游戲的特點(diǎn)裝飾場(chǎng)地。四、活動(dòng)流程時(shí)間：1學(xué)時(shí)1.活動(dòng)開場(chǎng)引導(dǎo)學(xué)生向活動(dòng)場(chǎng)所走來，坐定后讓班委與他們寒暄，介紹活動(dòng)主題。2.游戲環(huán)節(jié)游戲一：五彩手鏈讓每位學(xué)生準(zhǔn)備彩色手鏈，老師發(fā)放彩紙、膠水、剪刀等材料，指導(dǎo)學(xué)生們將彩紙折成三角形，再將三角形用手折成條狀，最后將條狀穿起來固定，制作成一條五彩手鏈。游戲二：布絨玩具制作讓每組4-5名學(xué)生準(zhǔn)備材料，讓學(xué)生們互相合作制作布絨玩具。班委擔(dān)任主持人，宣布布絨玩具制作的內(nèi)容和要求，并在開場(chǎng)后，每組都要交一份作品。游戲三：傳聲筒讓每?jī)擅麑W(xué)生分成一組，要求他們站成直線，距離一米左右，用紙筒做成傳聲筒，讓其中一人在一端說話，另一人在另一端用耳朵接受信號(hào)。玩法好玩、創(chuàng)意獨(dú)特，增強(qiáng)了合作意識(shí)、提高了溝通能力。3.節(jié)目表演讓班委在游戲環(huán)節(jié)結(jié)束后的幕間期間，通過彩色手語、歌曲、舞蹈等多種形式進(jìn)行表演，展示團(tuán)體凝聚力和歸屬感。4.活動(dòng)總結(jié)在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，讓學(xué)生回顧整個(gè)活動(dòng)的過程和收獲，班委們也可以多頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)，以激勵(lì)學(xué)生將游戲所學(xué)的技能更好地運(yùn)用到生活中。五、活動(dòng)體驗(yàn)這是一次難得的體驗(yàn)，參加過游戲和表演后，每位學(xué)生都感到無比的興奮和滿足。在游戲中，他們體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作和助人為樂的意義，感受到奉獻(xiàn)的快樂，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。在表演中，教育他們珍視生命，表達(dá)對(duì)生命的敬畏之情，讓團(tuán)隊(duì)凝聚力得到提升。六、備注以上為“六年級(jí)上冊(cè)班會(huì)導(dǎo)學(xué)案-六一兒童節(jié)活動(dòng)方案”的通用版。可以根據(jù)需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷?，加入自己的特?/p>