12 在天晴了的時候（課件）（共22張ppt）

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在天晴了的時候

多么美的一幅幅雨后圖??！這節(jié)課，我們跟著詩人戴望舒一起去欣賞雨后大自然的美好風(fēng)光吧！

介紹

戴望舒（1905—1950），浙江杭縣（今杭州市余杭區(qū)）人，戴望舒為筆名，原名戴朝安，又名戴夢鷗，被稱為雨巷詩人。

主要作品：《雨巷》《獄中題壁》《戴望舒詩稿》等。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.認(rèn)識“炫、垢”等生字。

2.有感情地朗讀并背誦這首詩，和同學(xué)交流讀后的感受。

3.能試著用詩的形式，寫寫自己看到過的雨后天晴的景象。

炫

垢

怯

曝

赤

涉

暈

xuàn

gòu

qiè

pù

chì

shè

yūn

炫耀

污垢

膽怯

曝曬

赤紅

涉及

頭暈

讀一讀

炫耀

塵垢

膽怯

曝著陽光

暈皺

暈

yùn光暈

多音字

yūn暈車

炫耀：指夸耀顯示。在文中是褒義，采用擬人手法，含有自豪地展露的意思。

造句：弟弟得了一百分，得意地向我炫耀。

塵垢：指灰塵與污垢。

造句：光輝的理想像明凈的水一樣洗去我心靈上的塵垢。

陰霾：空氣中懸掛著大量煙塵等微粒而形成的渾濁現(xiàn)象。造句：外面的太陽明晃晃的，將我心中的陰霾一掃而光。

詞語解釋

本詩可以分為幾部分？每一部分主要講了什么？

寫詩人再次召喚我們沿著小徑去親近自然。

第二部分（2）

第一部分（1）

詩人選取了泥路、小草、小白菊、鳳蝶兒四種事物，刻畫了雨后小徑的優(yōu)美與清新。

寫雨后的新陽、溪水、云的清新、自然與灑脫。

第二部分（3）

讀課文，邊讀邊想：詩人在初晴的小徑上看到了什么？

泥路

小草

小白菊

鳳蝶兒

新陽

溪水

云

在天晴了的時候，

該到小徑中去走走:

給雨潤過的泥路，

一定是涼爽又溫柔;

炫耀著新綠的小草，

已一下子洗凈了塵垢;

展現(xiàn)小草生機(jī)勃勃的活力

（）的泥路

涼爽又溫柔

（）的小草

炫耀新綠

不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖，然后一瓣瓣地綻透；

“膽怯”形容小白菊經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打?！奥薄霸囋嚒泵鑼懥诵“拙盏闹?jǐn)慎，表現(xiàn)了小白菊的可愛與美好。

給雨潤過的泥路，一定是涼爽又溫柔；

詩人采用擬人的手法，用“溫柔”一詞描繪了泥路的柔軟，表現(xiàn)了泥路的美好。

這幾句詩運(yùn)用了擬人、比喻的修辭手法?！伴e游”把鳳蝶兒擬人化，詩人又把鳳蝶兒那一開一收的翅膀比作五彩的智慧書頁，想象奇特，把我們帶到了奇光異彩的曼妙世界。

抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在閑游，把它五彩的智慧書頁，曝著陽光一開一收。

新陽推開了陰霾了，

溪水在溫風(fēng)中暈皺，

擬人的手法描繪了太陽的力量是巨大的。

表現(xiàn)了溪水的陶醉與美麗。

山中的綠樹在雨后顯得更加翠綠，天上的云朵也在悠閑地飄動。

看山間移動的暗綠——

云的腳跡——它也在閑游。

在這首生動、活潑、情趣盎然的小詩中，詩人以清新、優(yōu)美的語言描繪了小徑新雨后的美麗景象，表達(dá)了詩人親近自然、熱愛生活的情懷。

主題歸納

特寫鏡頭

熱愛自然

親近自然

在天晴了的時候

行動起來

放眼望去

泥路：涼爽溫柔

赤腳攜手踏泥涉溪

小草：炫耀新綠

白菊：花瓣綻透

鳳蝶：自在閑游

新陽：推開

溪水：暈皺

云：閑游

課后作業(yè)

根據(jù)課文，寫上合適的詞語：

填一填

（）美麗

（）塵垢

（）水珠

（）新泥

（）溪流

（）陰霾

（）的小路

（）的小草

（）的小白菊

（）的鳳