《前后滾動(dòng)-小刺猬學(xué)本領(lǐng)》-人教版一年級(jí)體育與健康

小刺猬學(xué)本領(lǐng)一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生的發(fā)展為中心，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和鍛煉。注重與學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣，運(yùn)用有效的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)手段，努力使每位學(xué)生都能掌握一定的體育與健康知識(shí)、技能和方法。二、教材分析：本節(jié)課時(shí)水平一的技巧教材滾動(dòng)，本次課以體操墊為體育器材。滾動(dòng)式小學(xué)低年級(jí)兒童非常喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，也是學(xué)習(xí)較復(fù)雜的技巧動(dòng)作的基礎(chǔ)，其活動(dòng)形式貼近生活，有自我保護(hù)的實(shí)用價(jià)值。通過(guò)滾動(dòng)的練習(xí)，能發(fā)展學(xué)生柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)和基本活動(dòng)能力，提高學(xué)生控制身體的平衡和空間感知等能力。通過(guò)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、堅(jiān)毅、果斷和相互幫助等優(yōu)良品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。三、學(xué)情分析：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生富于想象，有較強(qiáng)的求知欲和表現(xiàn)欲，對(duì)前后滾動(dòng)有了一些認(rèn)識(shí)，具有一定的模仿能力，也具備了合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的基本能力。本節(jié)課對(duì)前后滾動(dòng)進(jìn)行了合理的創(chuàng)新，運(yùn)用情景教學(xué)，通過(guò)合作學(xué)習(xí)、游戲活動(dòng)等方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握前后滾動(dòng)的動(dòng)作方法，為其創(chuàng)造一個(gè)展示自我能力的平臺(tái)，享受體育學(xué)習(xí)和鍛煉的樂(lè)趣與成功。

四、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)情境教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)前后滾動(dòng)的動(dòng)作方法，掌握前后滾動(dòng)的技術(shù)要領(lǐng)。2、技能目標(biāo)：通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，80%左右的學(xué)生初步學(xué)會(huì)前后滾動(dòng)的動(dòng)作方法。30%左右的學(xué)生能夠前后滾動(dòng)幅度大，動(dòng)作圓滑連貫。3、情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷和團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。五、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：團(tuán)身緊難點(diǎn)：前后滾動(dòng)圓滑連貫

小刺猬學(xué)本領(lǐng)課時(shí)計(jì)劃班級(jí)一（7）班人數(shù)32人授課教師郎甜主題小刺猬學(xué)本領(lǐng)教學(xué)內(nèi)容1、前后滾動(dòng)2、游戲：過(guò)障礙、取蘋果教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)情境教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)前后滾動(dòng)的動(dòng)作方法，掌握前后滾動(dòng)的技術(shù)要領(lǐng)。2、技能目標(biāo)：通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，80%左右的學(xué)生初步學(xué)會(huì)前后滾動(dòng)的動(dòng)作方法。30%左右的學(xué)生能夠前后滾動(dòng)幅度大，動(dòng)作圓滑連貫。3、情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷和團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：團(tuán)身緊難點(diǎn)：前后滾動(dòng)圓滑連貫課的部分主要內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織隊(duì)形與要求次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度準(zhǔn)備部分基本部分基本部分一、課堂常規(guī)二、準(zhǔn)備活動(dòng)1、隊(duì)列隊(duì)形2、韻律操：《大夢(mèng)想家》一、前后滾動(dòng)1、情景導(dǎo)入2、示范講解3、原地練習(xí)團(tuán)身動(dòng)作4、兩人一墊練習(xí)前后滾動(dòng)5、一人一墊練習(xí)6、優(yōu)生展示7、再練習(xí)8、拓展練習(xí)（胸與大腿間夾手帕練習(xí)）二、游戲：過(guò)障礙、取蘋果1、集合整隊(duì)、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。2、師生問(wèn)好。3、宣布課的內(nèi)容及提出上課的要求。4、檢查服裝、安排見(jiàn)習(xí)生。1、師口令帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)隊(duì)列隊(duì)形。2、在音樂(lè)伴奏下教師帶領(lǐng)做韻律操。1、師語(yǔ)言引導(dǎo)：“小刺猬餓了用什么方式去獲取果實(shí)”2、師表?yè)P(yáng)學(xué)生的想法，示范、講解本節(jié)課所學(xué)的前后滾動(dòng)的動(dòng)作要領(lǐng)。3、師口令，帶領(lǐng)學(xué)生原地練習(xí)團(tuán)身動(dòng)作，師糾錯(cuò)指導(dǎo)。4、師組織學(xué)生兩人一組，在保護(hù)幫助下練習(xí)前后滾動(dòng)。5、師組織學(xué)生一人一墊練習(xí)前后滾動(dòng)。6、優(yōu)生展示，教師引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)。7、再練習(xí)。8、師組織學(xué)生進(jìn)行拓展練習(xí)，進(jìn)一步鞏固動(dòng)作。1、講解游戲的方法并示范游戲。2、確定游戲規(guī)則。3、分組進(jìn)行游戲。4、教師總結(jié)游戲結(jié)果。1、快速站隊(duì)、完成隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。2、師生問(wèn)好。3、認(rèn)真聽講，了解本次課的內(nèi)容。4、見(jiàn)習(xí)生隨堂聽課。1、生隨教師口令練習(xí)。2、學(xué)生跟隨教師進(jìn)行同步練習(xí)。1、學(xué)生分組討論、積極回答。2、生仔細(xì)觀看師示范、認(rèn)真聽?zhēng)熤v解動(dòng)作要領(lǐng)。3、生隨教師口令認(rèn)真練習(xí)。4、生兩人一組練習(xí)，相互配合。5、生積極練習(xí)。6、仔細(xì)觀察優(yōu)生動(dòng)作，積極點(diǎn)評(píng)、發(fā)言。7、再練習(xí)。8、學(xué)生練習(xí)、挑戰(zhàn)自我。1、認(rèn)真聽講游戲的方法，并仔細(xì)觀看教師示范。2、仔細(xì)聽講游戲規(guī)則并嚴(yán)格遵守。3、積極參與游戲。4、學(xué)生認(rèn)真聽講。組織：四列橫隊(duì)xxxxxxxxxxxxxxxxoooooooooooooooo要求：快靜齊xxxxxxxxxxxxxxxxooooooooooooooooxxooxxooxxooxxooxxoo1小結(jié)束部分一、放松活動(dòng)二、課后小結(jié)師生再見(jiàn)，收還器材1、教師帶領(lǐng)學(xué)生隨音樂(lè)共同舞蹈。2、教師對(duì)本次課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)并評(píng)價(jià)。3、安排值日生收回器材。1、學(xué)生認(rèn)真學(xué)做，放松身心。2、學(xué)生參與到對(duì)課堂的評(píng)價(jià)中3、回收器材。組織