時(shí)間像小馬車_第1頁
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文檔簡介

調(diào)皮的小鬧鐘

(第2課時(shí))興慶區(qū)第七小學(xué)朱文玲導(dǎo)入

1.提問學(xué)生到校上課時(shí)間。

2.教師出示表的圖片并聽鐘表的聲音還像什么聲音。

教師:看看圖片上畫的是什么?

學(xué)生:表……

教師:大家再來聽聽老師播放的是什么聲音?

學(xué)生:表的聲音教師:對(duì)了,大家聽聽還像什么聲音?

學(xué)生:像小馬……導(dǎo)入

3.教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本課內(nèi)容。

教師:是啊,時(shí)間就像小馬的腳步一樣。一刻不停像前跑。今天我們就來學(xué)習(xí)一首就關(guān)于時(shí)間的歌曲《時(shí)間像小馬車》。感受音樂

聽音樂做律動(dòng),放《時(shí)間像小馬車》的音樂。讓學(xué)生跟老師隨著音樂做乘坐小馬車的律動(dòng)感受樂曲。享受音樂

1.完整地聆聽歌曲。

2.帶領(lǐng)小朋友一起讀歌詞。

3.用整體聽唱法學(xué)唱歌曲。

4.重點(diǎn)練唱襯詞,注意吐字要清晰,提醒學(xué)生注意運(yùn)用舌尖演唱,唱得要富有輕快而富有彈性。享受音樂

5.處理歌曲:讓學(xué)生試著用不同的演唱速度演唱歌曲,說說自己的感覺,通過比較讓學(xué)生用自己的話說說為什么這首歌適合用稍快的速

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