山東開放大學(xué)教師招聘考試歷年真題

山東開放大學(xué)

教師招聘考試歷年真題一、單選題1.2018年教育部印發(fā)的《新時代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》中的（）是底線，是高校教師不可觸碰的紅線，也是一份“預(yù)防保健手冊”。禁行性規(guī)定倡議性規(guī)定常規(guī)性規(guī)定日常性規(guī)定【答案】：A在開始教學(xué)活動之前，預(yù)先對教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的且需要學(xué)生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系進(jìn)行深人細(xì)致的分析，并據(jù)以確定促使這些能力或品格習(xí)得的有效教學(xué)條件。這一過程是（）。C教學(xué)測量教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)評價教學(xué)設(shè)計【答案】：B（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。奴隸社會的道德資本主義道德原始社會的道徳社會主義道德【答案】：D高校教師職業(yè)道德基本原則的確立應(yīng)堅持以（）為落腳點(diǎn)公序良俗社會準(zhǔn)則高等教育的特殊性主觀意愿【答案】：c高校與有關(guān)部門合作或單獨(dú)成立的聯(lián)合體，如科技工業(yè)園區(qū)、服務(wù)中心、咨詢中心等,體現(xiàn)了高校社會服務(wù)職能的（）廣闊性專業(yè)性實(shí)體性合作性【答案】：C高校教師要増進(jìn)學(xué)生的知識和技能，這體現(xiàn)了教師職業(yè)特性中的（）o超越性專業(yè)性學(xué)術(shù)性教育性【答案】：D大學(xué)教師的能力包括（）。智力因素與非智力因素學(xué)術(shù)能力與管理能力學(xué)術(shù)能力與語言表達(dá)能力一般能力與教育能力【答案】：D在教學(xué)中為了實(shí)現(xiàn)知識的遷移，教師應(yīng)該應(yīng)用（），使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。變式教材結(jié)構(gòu)概念基本原理【答案】：A以“項(xiàng)目為主線，教師為引導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)法稱作（）。發(fā)現(xiàn)教學(xué)法項(xiàng)目教學(xué)法問題教學(xué)法案例教學(xué)法【答案】：B高等院校立足本校、服務(wù)本校而對院校自身進(jìn)行的研究屬于（）行動研究院校研究敘事研究質(zhì)的研究【答案】：B許多同學(xué)感到周圍缺少真情，缺少親朋好友，就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說明這些學(xué)生主要遇到（）。人際交往挫折情感挫折學(xué)業(yè)挫折人生發(fā)展挫折【答案】：A《關(guān)于加強(qiáng)我國科研誠信建設(shè)的意見》中指出，科研誠信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規(guī)范教育、法制教育等的有機(jī)組成部分,要突出（）、思想教育、科學(xué)方法的養(yǎng)成教育?？茖W(xué)原則科學(xué)信仰科學(xué)目標(biāo)科學(xué)精神【答案】：D教師自覺利用環(huán)境和自身的教育因素對學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染的徳育方法是（）榜樣示范法實(shí)際鍛煉法指導(dǎo)自我教育法陶冶教育法【答案】：D如果一個家長想用看電視作為強(qiáng)化物獎勵兒童認(rèn)真按時完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)該是（）。懲罰孩子過分喜歡看的行為規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時間讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視【答案】：D以感知過的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶是（）。情緒記憶形象記憶情景記憶運(yùn)動記憶【答案】：B“為人師表”決定了教師職業(yè)道德的（）。廣泛性多樣性典范性全面性【答案】：C面對問題時，將可能達(dá)到目標(biāo)的方法一一羅列嘗試，最后確定正確答案的問題解決策略是（）o爬山法逆推法手段一一目的分析法算法式【答案】：D主張大學(xué)要培養(yǎng)學(xué)問家和科學(xué)家，促使大學(xué)課程專門化的課程觀是（）科學(xué)主義課程觀改造主義課程觀永恒主義課程觀結(jié)構(gòu)主義課程觀【答案】：A狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的。這種心理防衛(wèi)機(jī)制是（）o退化投射合理化升華【答案】：C幼兒分類時，將“茄子”和“芹菜”放在一起，而將“燈泡”和“領(lǐng)帶”歸為一類，此時兒童形成的概念是（）o抽象概念合取概念關(guān)系概念具體概念【答案】：A最早提出著名的遺忘曲線的心理學(xué)家是（）o巴甫洛夫艾賓浩斯弗洛伊徳馮特【答案】：B松散群體是指個體只是在空間和時間上結(jié)成群體但成員之間尚無共同活動的（）。共同語言約束力量深厚友誼目的和內(nèi)容【答案】：D洪堡在創(chuàng)立柏林大學(xué)過程中，主要突出了大學(xué)的（）社會服務(wù)職能培養(yǎng)人才職能終身學(xué)習(xí)職能科學(xué)研究職能【答案】：D下列屬于社會文化的是（）。學(xué)校文化民族文化企業(yè)文化【答案】：【答案】：A制度文化【答案】：B“學(xué)為人師，行為示范”的主要內(nèi)容是（）o為人師表獻(xiàn)身教育廉潔從教教書育人【答案】：A高等學(xué)校據(jù)（）制定培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計劃，進(jìn)行招生、教學(xué)、畢業(yè)生分配等項(xiàng)工作。學(xué)生需求學(xué)校需求課程專業(yè)【答案】：D若某個國家的高等教育毛入學(xué)率為50%以上，則該國的高等教育發(fā)展階段處于（）普及高等教育發(fā)展水平大眾高等教育發(fā)展水平精英與大眾之間的高等教育發(fā)展水平精英高等教育發(fā)展水平【答案】：A哪一種教學(xué)方法能更好地培養(yǎng)學(xué)生的主動探究精神與終身學(xué)習(xí)習(xí)慣？（）多媒體教學(xué)法討論法指導(dǎo)自學(xué)法案例教學(xué)法【答案】：C鍛煉法具體方式有很多，包括：練習(xí)、組織活動、遵守規(guī)章制度和（）o委托任務(wù)經(jīng)典誦讀討論交流傾聽演講“我寧愿自己吃苦，也不讓自己愛的人受苦”，這是一種（）愛情。游戲式邏輯式激情式利他式【答案】：D教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是（）。為人師表清正廉潔團(tuán)結(jié)協(xié)作敬業(yè)愛業(yè)【答案】：A某教師堅信自己對教師職業(yè)的認(rèn)識是正確的，情感上是熱愛的，并將其看作自己的行動指南，這說明該教師所處于的角色形成階段是（）。角色實(shí)踐角色信念角色認(rèn)同角色認(rèn)知【答案】：B馬克思主義關(guān)于提高一切個人修養(yǎng)的根本觀點(diǎn)與古代一些思想家所講的道徳修養(yǎng)的根本區(qū)別在于（）o道徳修養(yǎng)不能脫離社會實(shí)踐道德修養(yǎng)的階級屬性東西方文化的差異道德修養(yǎng)的公益屬性【答案】：A班級里的小集團(tuán)屬于（）非正式群體聯(lián)合群體松散群體正式群體下列關(guān)于高等教育的經(jīng)濟(jì)功能的表述中，不正確的是（）。高等教育可以促進(jìn)科學(xué)技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化高等教育為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供重要的智力資源高等教育通過培養(yǎng)人才可以決定經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度。高等教育為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供重要的知識基礎(chǔ)和先進(jìn)的科技成果【答案】：C二、多選題基于高等教育問責(zé)的主體和類型，高等教育評價制度可分為（）。高校自我評價制度第三方評價制度媒體評價制度政府行政性評價制度【答案】：ABD關(guān)心斃護(hù)學(xué)生職業(yè)行為的具體要求（）。嚴(yán)格要求學(xué)生尊重和信任學(xué)生公平對待學(xué)生真心關(guān)愛學(xué)生【答案】：ABCD以下哪幾項(xiàng)屬于道德行為習(xí)慣比較差的表現(xiàn)？（）閱覽室聊天上網(wǎng)成癮不按時就寢上課忘關(guān)手機(jī)【答案】：ABCD科研管理工作者應(yīng)具備的基本素質(zhì)有（）。服從大局一專多能乗公辦事愛崗敬業(yè)團(tuán)結(jié)協(xié)作【答案】：ABCDE教師倫理學(xué)的使命包括（）。梳理和繼承歷史上一切有價值的教師道徳遺產(chǎn)和資源。研究教師道德意識現(xiàn)象研咒教師道德實(shí)踐活動的特點(diǎn)和規(guī)律研究教育活動中的特殊道德關(guān)系【答案】：ABCD教師若有良好的自我意識，則會發(fā)展成（）的良好品格，其潛能就會得到充分的發(fā)揮。敏捷自尊聰慧自信【答案1：BD職業(yè)道德表達(dá)形式一般有（）。制度承諾公約標(biāo)語口號【答案】：ABC孔子一生從事教育事業(yè)，成為教師的楷模。請找出孔子名言（）。項(xiàng)出自老子《道德經(jīng)》。大音稀聲，大象無形學(xué)而不厭，誨人不倦學(xué)而時習(xí)之敏而好學(xué)，不恥下問【答案】：CDE住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）由專業(yè)保安看管檢査維修宿舍設(shè)施毆打教師家長參與管理批評教師加強(qiáng)就寢安全意識教育侮辱教師II.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)【答案】：BFH高校要有效實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，需處理好以下哪幾方面關(guān)系？（）。處理好科學(xué)教育與人文教育的關(guān)系處理好知識、能力與素質(zhì)的關(guān)系處理好教學(xué)工作、科研訓(xùn)練與社會實(shí)踐的關(guān)系處理好通識教育與專業(yè)教育的關(guān)系處理好“五育”之間的關(guān)系【答案】：ABCDE根據(jù)皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論，處于具體運(yùn)算階段的兒童具有的特點(diǎn)有（）思維可逆性邏輯推理抽象思維守恒性【答案】：AD在大學(xué)生心智技能的教學(xué)指導(dǎo)中應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)練習(xí)，為提高練習(xí)效果，應(yīng)注意（）。掌握正確的練習(xí)方法練習(xí)要有計劃、有步驟地進(jìn)行明確練習(xí)的目的要求充分利用練習(xí)中的反饋強(qiáng)化作用【答案】：ABCD我國高等教育的三個層次分別指高等教育階段的（）。本科教育?？平逃呗毥逃芯可逃敬鸢浮浚篈BD職業(yè)紀(jì)律的特點(diǎn)有（）＜,強(qiáng)制性特殊性約束性一致性【答案】：ABD對關(guān)懷學(xué)生的情感的描述，正確的是（）。學(xué)校不僅是傳授知識、開發(fā)智力的場所，還是培養(yǎng)健康情感的園地教師對學(xué)生的愛能喚起學(xué)生相應(yīng)的情感，能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性學(xué)生的求知活動需要情感的伴隨和支持學(xué)生的情感世界是學(xué)校教學(xué)活動必須重視并加以利用的巨大資源【答案】:ABCD去個性化是指在群體作用下，個人的自我約束減輕，責(zé)任感意識下降而產(chǎn)生單獨(dú)活動時不會出現(xiàn)的行為。產(chǎn)生去個性化的原因有（）。自我意識社會懈怠責(zé)任分散匿名性【答案】：ACD教師的職業(yè)情感主要體現(xiàn)在（）熱愛學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨熱愛所教學(xué)科熱愛教育事業(yè)【答案】：ACD促進(jìn)教師角色形成的因素包括（）o促進(jìn)