三年級下冊部編版道德與法治第八課《8大家的朋友》課件

第三單元我們的公共生活8

大家的“朋友”第三單元我們的公共生活8大家的“朋友”活動(dòng)一：認(rèn)識我們的“朋友”活動(dòng)一：認(rèn)識我們的“朋友”

在小區(qū)、村莊、街頭、公園……有許多為我們默默提供著幫助的“朋友”，你了解它們嗎？認(rèn)識我們的“朋友”在小區(qū)、村莊、街頭、公園……有許多為我們默默提供著幫

當(dāng)你行走在公園里，想坐下休息，我會(huì)張開雙臂，讓你坐下來歇一歇。

當(dāng)你想扔掉手中的垃圾時(shí)，我會(huì)笑瞇瞇地對你說：“扔到我這里，保持街道的清潔！”當(dāng)你行走在公園里，想坐下休息，我會(huì)張開雙臂，讓你坐下

在公共場所供大家使用的設(shè)施，稱為“公共設(shè)施”。它是為了方便大家的生活而設(shè)置的。常見的有：分類垃圾箱、交通信號燈、護(hù)欄、公用電話、花壇、休息椅、郵筒、街道指示牌、過街天橋、小區(qū)健身器械、路燈、涼亭、公廁……知識窗知識窗居住在這里的老人們，喜歡聽我講衛(wèi)生保健知識；青年人喜歡聽我講科技致富的方法；孩子們喜歡聽我講童話故事。我給大家?guī)砹酥R與歡樂！漆黑的夜晚，我為人們照亮回家的路。居住在這里的老人們，漆黑的夜晚，我為人們你還知道哪些公共設(shè)施？選擇一種自己熟悉的公共設(shè)施，說一說或用表演的方式展示公共設(shè)施的作用。你還知道哪些公共設(shè)施？選擇一種自己熟悉的公共設(shè)施，說如果沒有公共設(shè)施，我們的生活會(huì)是什么樣呢？來看看小叮當(dāng)?shù)穆眯性庥霭?！如果沒有公共設(shè)施，我們的生活會(huì)是什么樣呢？來看看小叮

我們來舉辦一個(gè)“新型公共設(shè)施設(shè)計(jì)大賽”?？梢允菍ΜF(xiàn)有公共設(shè)施的改進(jìn)和完善，也可以設(shè)計(jì)一種新型的公共設(shè)施。請展開想象的翅膀吧！

向全班同學(xué)展示和介紹一下你的設(shè)計(jì)方案。我們來舉辦一個(gè)“新型公共設(shè)施設(shè)計(jì)大賽”?？苫顒?dòng)二：善待我們的“朋友”活動(dòng)二：善待我們的“朋友”這些“朋友”如此重要。可是，有的人卻不善待它們。讓我們來聽聽它們的委屈吧！這些“朋友”如此重要?？墒牵械娜藚s不善待它們。讓我們善待我們的“朋友”我是公園里的長椅。有人坐在我上面左右搖晃，甚至站在上面又蹦又跳。我的骨頭已經(jīng)斷了幾根，沒人再愿意親近我了！我是公共汽車站牌。有人把各類小廣告貼在我身上，難看死了，還影響我為乘車人指路！善待我們的“朋友”我是公園里的長椅。有人坐在我上面左

一天，五歲的小云和爸爸一起去散步。她一個(gè)人跑在前面，不幸掉進(jìn)了沒有井蓋的窨（yìn）井里。數(shù)十名消防官兵和熱心群眾趕來，救援了很長時(shí)間，才找到了小云?？墒?，小云已經(jīng)永遠(yuǎn)地閉上了她的眼睛。由于有人偷走了窨井蓋，所以才釀成了這樣無法挽回的悲劇。丟失的井蓋閱讀角丟失的井蓋閱讀角

觀察學(xué)校或家庭附近的公共設(shè)施，看看它們有沒有受到損壞。如果有些設(shè)施遭到了損壞，你能體會(huì)它們的委屈嗎？體會(huì)公共設(shè)施的委屈公共設(shè)施是否損壞委屈觀察學(xué)?；蚣彝ジ浇墓苍O(shè)施，看看它們有沒有

根據(jù)《中華人民共和國治安管理處罰法》第三十七條規(guī)定：盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設(shè)施的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。知識窗知識窗

這些“朋友”是為我們服務(wù)的，如果得不到善待，它們的委屈可想而知。應(yīng)該怎樣愛護(hù)它們呢？讓我們來聽聽它們的心聲吧！這些“朋友”是為我們服務(wù)的，如果得不到善待，它們的委公用電話壞了，打112維修。路上的窨井蓋不見了，打110報(bào)警。路燈壞了，向城市建設(shè)管理部門反映。小區(qū)健身器械壞了，找小區(qū)物業(yè)管理公司維修。小