陜西省咸陽市秦都區(qū)馬莊中學高一物理下學期期末試題含解析

陜西省咸陽市秦都區(qū)馬莊中學高一物理下學期期末試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.（多選題）如圖所示，細線連接著A球，輕質彈簧兩端連接著A、B兩個球，質量分別為2m，m．在傾角為θ的光滑斜面體C上靜止，彈簧與細線均平行于斜面．C的底面粗糙，在水平地面上能始終保持靜止，在細線被燒斷后的瞬間，下列說法正確的是（）A．B球的瞬時加速度為0B．兩個小球的瞬時加速度均沿斜面向下，大小為gsinθC．A球的瞬時加速度沿斜面向下，大小為3gsinθD．地面對C有向左的摩擦力參考答案：AD【考點】牛頓第二定律；力的合成與分解的運用．【分析】在細線燒斷前，根據平衡條件求出彈簧的彈力，在細線被燒斷的瞬間，彈簧的彈力沒有變化，根據牛頓第二定律求出兩球的加速度．【解答】解：A、設兩球的質量均為m．在細線燒斷前，以B球為研究對象，根據平衡條件得到彈簧的彈力F=mgsinθ，在細線被燒斷的瞬間，彈簧的彈力沒有變化，則B球的受力情況沒有變化，瞬時加速度為零，而此瞬間A球所受的合力大小為F+mgsinθ=2mgsinθ，方向沿斜面向下，根據牛頓第二定律得，A球的加速度大小為aA==gsinθ，方向沿斜面向下，故A正確，BC錯誤；D、因A有加速度，將ABC當作整體，根據運動的分解，則整體在豎直方向與水平方向都有加速度，則整體有水平向左的加速度，由牛頓第二定律，則地面對C的靜摩擦力的方向水平向左，故D正確．故選：AD2.以下的計時數據指的是時間間隔的是（

）A、中央電視臺新聞聯播節(jié)目在北京時間19：00準時開播B、某同學跑1500m用時5：04C、1997年7月1日零時中國對香港恢復行使主權D、我們學校早上第四節(jié)課的上課時間是10：35～11：15參考答案：B3.（多選題）如圖所示，水平傳送帶A、B兩端相距x=4.5m，物體與傳送帶間的動摩擦因數μ=0.1，物體滑上傳送帶A端的瞬時速度vA=5m/s，到達B端的瞬時速度設為vB．下列說法中正確的是（）A．若傳送帶不動，vB=4m/sB．若傳送帶逆時針勻速轉動，vB一定等于4m/sC．若傳送帶順時針勻速轉動，vB一定等于4m/sD．若傳送帶順時針勻速轉動，vB有可能等于4m/s參考答案：ABD解：A、若傳送帶不動，物體在傳送帶上做勻減速直線運動，根據牛頓第二定律得：勻減速直線運動的加速度大小a==μg=1m/s2，根據vB2﹣vA2=﹣2ax，解得vB=4m/s．故A正確．B、若傳送帶逆時針轉動，物塊滑上傳送帶后受力情況與傳送帶不動時相同，運動情況也相同，所以vB一定等于4m/s．故B正確．CD、若傳送帶順時針勻速運動，若傳送帶的速度小于4m/s，物體在傳送帶上做勻減速直線運動，則到達B點的速度等于4m/s．若傳送帶的速度大于4m/s，物體在傳送帶上開始階段做勻加速直線運動，vB一定大于4m/s，所以vB一定不小于4m/s．故C錯誤，D正確．故選：ABD4.（單選題）沿直線運動的一列火車和一輛汽車，在計時開始時及每過1s時火車和汽車的速度分別為和如下表所示，由表中數據可看出Ａ．火車的位移在增大，汽車的位移在減小

Ｂ．火車的位移在減小，汽車的位移在增大Ｃ．火車的速度變化大，汽車的速度變化小

Ｄ．火車的速度變化慢，汽車的速度變化快參考答案：DA、從表格中數據可以看出，火車的速度均勻增大，汽車的速度均勻減小；火車和汽車的速度方向不變，所以位移都增加；故A、B錯誤；C、火車的加速度為，汽車的加速度為，負號表示方向，知汽車的加速度大于火車的加速度，所以汽車速度變化快，故C錯誤，D正確。故選D。5.汽車以20m／s的速度作勻速直線運動，剎車后的加速度大小為5m／s2，剎車后6s內汽車的位移是

（

）A、30ｍB、40ｍC、10ｍ

D、0ｍ參考答案：B二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.a、b是勻強電場中的兩點，已知兩點間的距離為0.4m，兩點的連線與場強方向成370角，兩點間的電勢差Uab=2.4×103V，則勻強電場的場強大小為E=______V/m，把電子(e=-1.60×10-19C)從a點移到b點電場力做功W=______J，電子的電勢能將______(填“增大”、“減少”或“不變”)（

）參考答案：7.5×103；

-3.84×10-16；

增加7.一輛汽車在水平路面上從靜止開始做加速直線運動,運動中保持牽引功率不變，行駛10s后，其速度達到10m/s．則汽車在這段時間行駛的距離

(填“大于、等于、小于”)50m。參考答案：

大于

8.某同學從家出發(fā)步行到學校，要先向東走400m，然后再向北走600m，最后再向東走400m才能到達學校。則他從家到學校的位移大小為

m，走過的路程為

m。參考答案：1000

14009.如圖所示，在半徑為R的半球形碗的光滑內表面上，一質量為m的小球以角速度ω在水平面上做勻速圓周運動，則該水平面距離碗底的距離h=_________________。參考答案：10.火車的速度為8m/s，關閉發(fā)動機后前進了70m時速度減為6m/s（設關閉發(fā)動機后火車作勻減速直線運動），火車做勻減速直線運動的加速度為

m/s2，若再經過50s，火車又前進的距離為

m。參考答案：－0.2，9011.在火車轉彎處，外軌略高于內軌,使路面向圓心一側傾斜一個很小的角度θ．設拐彎路段是半徑為R的圓弧，要使車輪與軌道之間無側向壓力，則火車經過彎道的速度=

。參考答案：=12.某同學讓重錘做自由落體運動，利用打點計時器打出的紙帶來測量當地的重力加速度．該同學在實驗中得到6條紙帶，如圖所示為其中一條，在紙帶上取6個計數點，兩個相鄰計數點間的間隔為T＝0.02s．其中1、2、3點相鄰，4、5、6點相鄰，在3點和4點之間還有若干個點．x1是1、3兩點的距離，x3是4、6兩點的距離，x2是2、5兩點的距離．該同學測得的數據是x1＝4.00cm，x2＝19.30cm，x3＝8.72cm，根據數據求出重力加速度g的表達式g＝____________________計算結果是：____________m/s2.(保留三位有效數字)參考答案：,9.7613.如圖所示是某質點v﹣t圖象．0～2s內加速度是1.5m/s2．2～4s內加速度是0，4～5s內加速度是﹣3m/s2．參考答案：考點： 勻變速直線運動的圖像．專題： 運動學中的圖像專題．分析： v﹣t圖象的斜率表示加速度，求出對應時間段內的斜率即可求得加速度．解答： 解：0﹣2s內的加速度為：a1===1.5m/s22～4s內加速度是04～5s內加速度是a===﹣3m/s2故答案為：1.5m/s2；0；﹣3m/s2．點評： 本題關鍵是明確v﹣t圖象的物理意義，知道v﹣t圖象的斜率表示加速度，v﹣t圖象與時間軸包圍的面積表示位移大?。嶒烆}：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.（6分）如圖所示，光滑水平軌道與光滑圓弧軌道相切，輕彈簧的一端固定在軌道的左端，OP是可繞O點轉動的輕桿，且擺到某處就能停在該處；另有一小鋼球．現在利用這些器材測定彈簧被壓縮時的彈性勢能．

①還需要的器材是

、

。

②以上測量實際上是把對彈性勢能的測量轉化為對

能的測量，進而轉化對

和

的直接測量．參考答案：①天平刻度尺②重力勢能

質量

高度15.（1）在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，PO為橡皮筋，OA、OB為帶有繩套的兩細繩。①對下列操作和實驗現象的敘述正確的是________A．兩細繩的夾角要盡可能地大B．必須測出兩細繩的長度，以便畫出力的圖示C．有可能兩彈簧測力計的拉力都比橡皮筋的拉力大D．換用一根彈簧測力計后只需把橡皮筋拉伸到相同長度即可②在某次實驗中，用兩彈簧秤拉繩使橡皮筋的一端拉伸到O點，在保持O點位置不變的情況下，下列操作可能實現的有_______A．保持OA、OB兩細線的方向不變，改變兩彈簧秤拉力的大小B．保持OA的方向及A彈簧秤的示數不變，改變B彈簧秤的拉力大小及方向C．保持彈簧秤A的示數不變，使彈簧秤B的示數減小D．保持OB細線的方向不變，使彈簧秤A的示數減?。?）某同學利用如圖甲所示的裝置測量某一彈簧的勁度系數，將該彈簧豎直懸掛起來，在自由端掛上砝碼盤。通過改變盤中砝碼的質量，測得6組砝碼的質量和對應的彈簧長度，畫出一圖線，對應點已在圖上標出，如圖乙所示。（重力加速度）①采用恰當的數據處理，該彈簧的勁度系數為

。（保留3位有效數字）②請你判斷該同學得到的實驗結果與考慮砝碼盤的質量相比，結果

。(填“偏大”、“偏小”或“相同”)參考答案：（1）①

C________②___CD____（2）①

3.44

。②

相同

四、計算題：本題共3小題，共計47分16..如圖，AB為斜面，傾角為30°，小球從A點以初速度v0水平拋出，恰好落到B點.求：(1)AB間的距離；(2)物體在空中飛行的時間；參考答案：gt2＝lABsin30°

v0t=lABcos30°

解得：t=tan3