部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《夏天里的成長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《夏天里的成長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《夏天里的成長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《夏天里的成長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
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部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《夏天里的成長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景《夏天里的成長(zhǎng)》是部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)的第一篇課文,主要講述了作者在夏天時(shí)期的種種經(jīng)歷與感受。夏天是一個(gè)充滿著生機(jī)和能量的季節(jié),也是一個(gè)充滿了游戲和歡聲笑語(yǔ)的季節(jié)。這篇課文生動(dòng)地描繪了一個(gè)充滿活力的夏天,通過作者的眼睛向?qū)W生們展現(xiàn)了夏天里的美好和快樂。本節(jié)課程將采用主題式教學(xué)法,通過搜集、整理、讀寫《夏天里的成長(zhǎng)》的文章,讓學(xué)生們深刻體會(huì)到作者的感受、領(lǐng)悟到生命的寶貴和不易,同時(shí)也能夠增強(qiáng)學(xué)生們的閱讀和表達(dá)能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解《夏天里的成長(zhǎng)》的背景及其寫作意義;能夠理解課文中的關(guān)鍵詞匯和重點(diǎn)句子;掌握課文中的單詞拼讀和字詞解釋;掌握課文中重要句型的運(yùn)用技巧;了解夏天是一個(gè)充滿生機(jī)和能量的季節(jié);2.能力目標(biāo)能夠通過朗讀、講述和合作交流等形式,加深對(duì)文章的理解和感受;能夠分析文章中的情節(jié)、描寫和表現(xiàn)手法,并加以運(yùn)用;能夠?qū)懗龊?jiǎn)潔、準(zhǔn)確的讀書筆記和感受體會(huì);增強(qiáng)觀察、思考和表達(dá)能力。3.情感目標(biāo)通過體驗(yàn)和感悟,使學(xué)生對(duì)節(jié)令、生命和成長(zhǎng)等有更深層次的理解;通過課程的互動(dòng)和交流,提高學(xué)生們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神;增強(qiáng)學(xué)生們的閱讀興趣和自我表達(dá)能力。三、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)方法初步導(dǎo)讀;朗讀與講述;交流合作;寫作與表達(dá)。2.教學(xué)步驟步驟一初步導(dǎo)讀(5分鐘)教師簡(jiǎn)單介紹《夏天里的成長(zhǎng)》的主要情節(jié)和寫作背景。學(xué)生們配合教師的口胡,口胡詞匯:珍惜、寶貴、生命、成長(zhǎng)。學(xué)生們回答以下問題:夏天是一個(gè)什么樣的季節(jié)?作者在夏天里經(jīng)歷了哪些事情?作者從自己的經(jīng)歷中領(lǐng)悟到了哪些東西?步驟二朗讀與講述(20分鐘)教師播放有聲讀物,帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行朗讀和跟讀。學(xué)生們自由交流,討論自己聽到的、想到的和發(fā)現(xiàn)的。課堂教學(xué)重點(diǎn)句型:我們?cè)跓釟庹趄v的夏天里,一塊兒在操場(chǎng)上跳跳尺兒、拍拍手,同一起唱響紅太陽(yáng);不去守護(hù)它,愛與生命是無(wú)法得到滋潤(rùn)的;我看著他們重新變得光鮮亮麗,仿佛一切又都回到了原來(lái)的樣子。步驟三交流合作(25分鐘)小組交流,討論自己對(duì)《夏天里的成長(zhǎng)》的感受和領(lǐng)悟,記錄最具代表性和張力的那個(gè)感受。教師收集學(xué)生的感受,小組進(jìn)行展示,展示內(nèi)容包括:自己的感受、領(lǐng)悟、收獲和未來(lái)計(jì)劃。教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié),讓學(xué)生們感悟到成長(zhǎng)的真諦。步驟四寫作與表達(dá)(20分鐘)學(xué)生們根據(jù)自己的感受和領(lǐng)悟,在筆記本上進(jìn)行簡(jiǎn)短的書寫。學(xué)生們根據(jù)自己的筆記和自己的感受,進(jìn)行簡(jiǎn)單的表達(dá)。四、教學(xué)反思本節(jié)課程采用主題式教學(xué)法,將聽、說、讀、寫四項(xiàng)技能融合在一起,使學(xué)生以更具體、更直觀的方式,理解《夏天里的成長(zhǎng)》中所蘊(yùn)含的人生智慧和價(jià)值觀念。通過聽有聲讀物、交流合作、寫作與表達(dá)等形式,讓學(xué)生發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性,充分展示和體驗(yàn)自己的表達(dá)和思考能力。整場(chǎng)課程氣氛活躍、溝通暢通,學(xué)生們?cè)谇楦袦贤ê秃献鹘涣髦校粌H學(xué)到了知識(shí),也獲得了成長(zhǎng)和自我價(jià)值的提升。五、教學(xué)總結(jié)本節(jié)課程旨在將學(xué)生的感受與體悟與語(yǔ)文知識(shí)的學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合,使學(xué)生在情感、認(rèn)知和閱讀技巧上不斷提高。教學(xué)目標(biāo)和步驟詳細(xì),教學(xué)方法新

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