中學(xué)體育教師工作總結(jié)（2篇）

第4頁共4頁中學(xué)體育?教師工作?總結(jié)一?學(xué)期的體?育教學(xué)工?作即將結(jié)?束，自己?的收獲是?加深了對?體育本職?工作重要?性的認(rèn)識?及意義的?理解，成?功的地方?不多，但?值得總結(jié)?的是我對?待工作的?熱情和時?刻未改變?的干勁.?一、主?要任務(wù)與?成績本?學(xué)期我主?要擔(dān)任七?年級體育?教學(xué)工作?，在教學(xué)?中我仍一?絲不茍，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?，努力做?到了上好?每一節(jié)體?育課。這?學(xué)期，我?很榮幸的?參加了縣?、市組織?的中小學(xué)?體育優(yōu)質(zhì)?課比賽，?分別獲得?一等獎和?二等獎。?此次參賽?更重要的?是讓我出?去長了很?多見識，?那些豐富?的內(nèi)容和?花樣的課?堂，值得?我們?nèi)W(xué)?習(xí)。成功?的組織了?學(xué)生參加?了“鄖縣?____?年中小學(xué)?藝術(shù)節(jié)閉?幕式”展?演。成功?舉辦了學(xué)?習(xí)___?_年冬季?運動會。?二、基?本經(jīng)驗和?做法在?要求學(xué)生?完成動作?或訓(xùn)練時?，有必要?降低難度?或要求，?使身體素?質(zhì)較差的?學(xué)生也能?在運動中?體驗到成?功，如我?在單足跳?的練習(xí)中?，可允許?學(xué)生換一?次腳，這?樣就使學(xué)?生嘗到了?成功的滋?味，有了?很大的成?就感。對?待學(xué)生方?面，既要?求嚴(yán)格注?重素質(zhì)的?培養(yǎng)，提?高他們的?自信心方?面，還多?給予鼓勵?和表揚，?堅定他們?克服困難?決心，也?培養(yǎng)他們?吃苦耐勞?，頑強(qiáng)拼?搏的體育?精神。?1、按《?體育課程?標(biāo)準(zhǔn)》和?學(xué)生實際?情況，制?定學(xué)年體?育教學(xué)工?作計劃，?學(xué)期體育?教學(xué)工作?計劃，單?元教學(xué)計?劃，備好?課，寫好?教材，做?到課前布?置和檢查?場地器材?。2、?準(zhǔn)備部分?和整理部?分，以及?每個教學(xué)?環(huán)節(jié)前后?，都要求?學(xué)生做準(zhǔn)?備或放松?活動練習(xí)?。3、?每一堂課?教材合理?安排，使?學(xué)生得到?全面的身?體鍛煉，?發(fā)展學(xué)生?各方面的?素質(zhì)。?4、講解?動作要領(lǐng)?和保護(hù)方?法，突出?重點、難?點，示范?動作正確?，每堂課?分組練習(xí)?，既有秩?序，又有?隊形。?5、教材?由易到難?，由簡到?繁。循序?漸進(jìn)，新?舊難易程?度和不同?性質(zhì)的教?材，搭配?好，備課?之間的教?材銜接好?，每次課?的教材注?意多樣化?，使學(xué)生?的身體得?到較全面?的鍛煉。?6、注?意每堂課?運動量曲?線的預(yù)計?，防止身?體過渡疲?勞。7?、積極虛?心請教有?經(jīng)驗的領(lǐng)?導(dǎo)和老師?，使自己?在理論和?實踐相結(jié)?合，鉆研?教學(xué)大綱?，認(rèn)真搞?好了實習(xí)?生的實習(xí)?工作，努?力地培養(yǎng)?體育尖子?，輔導(dǎo)差?生，提高?學(xué)生整體?素質(zhì)。?三、主要?問題四?、奮斗目?標(biāo)1、?高度重視?，全員參?與如廣?播操和集?體舞應(yīng)做?到：整齊?、劃一、?優(yōu)美。我?相信，在?這樣一種?青春、健?康、積極?向上、而?又充滿活?力的校園?氛圍中，?我們會多?么的舒心?!2、?過程比結(jié)?果更重要?追求一?種過程，?體驗一種?經(jīng)歷，享?受一種喜?悅。我們?體驗了奮?斗的艱辛?;我們培?養(yǎng)了頑強(qiáng)?、刻苦、?拼搏、認(rèn)?真、奮發(fā)?向上的精?神;我們?樹立了愛?我班級的?集體主義?榮譽(yù)感，?這就是我?們這段時?間的最大?收獲。?3、繼承?和發(fā)揚比?賽精神?中學(xué)體育?教師工作?總結(jié)（二?）一、?培養(yǎng)學(xué)生?良好的行?為習(xí)慣?二、培養(yǎng)?處理意外?事件的能?力作為?一名體育?老師，對?于學(xué)生的?運動技能?知識傳授?只是基礎(chǔ)?部分，如?何培養(yǎng)學(xué)?生處理意?外事故的?能力才是?教學(xué)的關(guān)?鍵點。在?體育課堂?當(dāng)中或多?或少會出?現(xiàn)一些意?外事件。?例如：在?學(xué)生進(jìn)行?慢跑熱身?的時候，?跑道上遇?到突發(fā)事?件堵住了?。在這時?，學(xué)生大?多會停下?來。教師?就應(yīng)該在?此時進(jìn)行?語言引導(dǎo)?，教會學(xué)?生處理這?次事件的?方法，然?后還可提?問：“假?如跑步過?程中有學(xué)?生摔倒了?，我們其?他學(xué)生應(yīng)?該怎么辦?”在學(xué)生?進(jìn)行思考?的時候，?其實他們?就有了對?突發(fā)事件?的處理想?法，教師?再進(jìn)行適?當(dāng)總結(jié)，?學(xué)生處理?突發(fā)事件?的能力便?會一點點?提高。?三、培養(yǎng)?團(tuán)結(jié)協(xié)作?的精神?四、注重?德育教育?德育教?育是學(xué)校?教育的重?要組成部?分。加強(qiáng)?對學(xué)生的?思想品德?教育，是?體育課的?重要任務(wù)?。在體育?教學(xué)中有?意識地融?入德育教?育，不僅?能鍛煉學(xué)?生的意志?，更重要?的是能培?養(yǎng)學(xué)生的?愛國主義?和集體主?義精神，?培養(yǎng)學(xué)生?服從組織?、遵守紀(jì)?律、積極?進(jìn)取的心?理品質(zhì)。?例如：針?對學(xué)生跑?步過程中?，在彎道?上的偷跑?行為進(jìn)行?教育，把?這種行為?灌輸?shù)綄W(xué)?生的做人?方面及思?想品德方?面，既改?善了學(xué)生?的偷跑現(xiàn)?象又教會?了學(xué)生做?人。教?育工作，?是一項常?做常新、?永無止境?的工作。?社會在發(fā)?展，時代?在前進(jìn)，?學(xué)生的特?點和問題?也在發(fā)生?著不斷的?變化。作?為有責(zé)任?感的教育?工作者，?必須以高?度的敏感?性和自覺?性，及時?發(fā)現(xiàn)、研?究和解決?學(xué)生教育?和管理工?作中的新?情況、新?問題，掌?握