小學(xué)班主任個(gè)人年終工作總結(jié)模板（2篇）

第5頁共5頁小學(xué)班主?任個(gè)人年?終工作總?結(jié)模板?本學(xué)期我?任五年級(jí)?班主任，?和他們已?經(jīng)共同學(xué)?習(xí)生活了?兩年，已?對(duì)本班的?學(xué)生情況?較為熟悉?。本班有?學(xué)生__?__人，?自制力較?差的就有?六名。本?著愛每一?個(gè)學(xué)生，?使他們因?為有我這?樣的班主?任，每天?能快樂充?實(shí);同時(shí)?讓他們?cè)?獲取書本?知識(shí)的同?時(shí)還學(xué)會(huì)?了做人。?具體工作?如下：?一、自身?做示范?德高為范?。教師為?人有其“?育人”的?特殊功效?，古人云?“其身正?，不令而?行;其身?不正，雖?令不從”?，教師要?有這樣做?人的威望?，人格的?力量，令?學(xué)生所敬?佩。教師?又要以自?身最佳的?思想境界?、精神狀?態(tài)和行為?表現(xiàn)，積?極的影響?和教育學(xué)?生，使他?們健康地?成長(zhǎng)，在?學(xué)生面前?樹起一座?做人的豐?碑。二?、待生要?誠(chéng)對(duì)學(xué)?生真誠(chéng)、?坦誠(chéng)和熱?誠(chéng)，核心?一個(gè)“愛?”字，愛?是教育的?基礎(chǔ)，沒?有愛就沒?有教育，?也談不上?師德。用?博愛之心?與學(xué)生真?誠(chéng)互待，?坦誠(chéng)相處?，熱誠(chéng)幫?助，在深?愛著全體?學(xué)生的同?時(shí),更格?外關(guān)注著?個(gè)別學(xué)生?,多給他?們愛的陽?光雨露,?滋潤(rùn)他們?茁壯成長(zhǎng)?。三、?公平待生?對(duì)人公?道,公道?是做人的?公德,也?是為師的?美德。對(duì)?待學(xué)生首?先看的要?公,不夸?大,不縮?小,不偏?不倚。說?的要公,?做到情之?殷殷,言?之鑿鑿,?不因人而?厚是非,?尊重學(xué)生?,一視同?仁。不管?對(duì)那位學(xué)?生都獻(xiàn)上?熾熱的心?,傾注滿?腔的愛,?對(duì)差生做?到不記前?嫌,用發(fā)?展的眼光?去對(duì)待,?鼓勵(lì)他們?放下包袱?輕裝前進(jìn)?。四、?基本工作?要點(diǎn)2?、鼓勵(lì)學(xué)?生大膽創(chuàng)?新，勇于?探索，為?祖國(guó)培養(yǎng)?創(chuàng)新性人?才。3?、向?qū)W生?進(jìn)行行為?習(xí)慣養(yǎng)成?教育，使?學(xué)生成為?有禮貌、?講文明、?守紀(jì)律、?講衛(wèi)生的?好學(xué)生。?4、積?極參加學(xué)?校組織的?各項(xiàng)活動(dòng)?，使學(xué)生?在活動(dòng)中?受到教育?。5、?健全班委?會(huì)，明確?分工，提?高學(xué)生的?管理能力?。五、?主要措施?1、規(guī)?范早讀，?午休，自?習(xí)課的紀(jì)?律。2?、發(fā)揮小?干部的作?用，師生?共同管理?班級(jí)。?3、充分?利用課堂?____?分鐘向?qū)W?生進(jìn)行教?育。4?、充分利?用班會(huì)向?學(xué)生進(jìn)行?思想教育?。5、?狠抓課堂?紀(jì)律，養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。6、?力爭(zhēng)在升?旗，做早?操和學(xué)校?的各種大?型活動(dòng)中?表現(xiàn)突出?。7、?走進(jìn)學(xué)生?，和每一?個(gè)學(xué)生成?為朋友，?讓他們尊?重我，喜?歡我，理?解我。?小學(xué)班主?任個(gè)人年?終工作總?結(jié)模板（?二）一?、常規(guī)教?育方面?1、開學(xué)?初的常規(guī)?訓(xùn)練非常?重要，要?嚴(yán)格要求?，違者必?究，便學(xué)?生盡快收?心，恢復(fù)?良好的行?為習(xí)慣。?重溫上學(xué)?期制定的?班規(guī)，對(duì)?于校規(guī)也?要條條落?實(shí)。課堂?、課間、?上下學(xué)的?紀(jì)律非常?重要。?2、充分?利用班隊(duì)?會(huì)及晨檢?的時(shí)間強(qiáng)?調(diào)“輕聲?快步靠右?行”及“?課堂四管?”等一日?常規(guī)要求?，養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)?和生活習(xí)?慣。3?、利用升?旗儀式，?加強(qiáng)學(xué)生?的德育教?育。升旗?結(jié)束后，?對(duì)上周得?流動(dòng)紅旗?的情況進(jìn)?行總結(jié)。?4、充?分發(fā)揮各?項(xiàng)活動(dòng)中?的教育陣?地的作用?，增強(qiáng)學(xué)?生的榮譽(yù)?感，使學(xué)?生心中有?他人、有?集體。?二、班級(jí)?紀(jì)律方面?1、課?堂紀(jì)律?嚴(yán)格遵守?課堂制度?，如果有?違反紀(jì)律?的現(xiàn)象，?由班級(jí)干?部記錄，?并記在學(xué)?生評(píng)價(jià)表?中。2?、課間紀(jì)?律開展?豐富多彩?的課間活?動(dòng)，是解?決課間紀(jì)?律亂的法?寶。我將?開展“跳?繩、做游?戲、踢毽?子”等活?動(dòng)，隨時(shí)?提醒學(xué)生?要注意的?危險(xiǎn)活動(dòng)?和場(chǎng)地。?課間違紀(jì)?，由班長(zhǎng)?、中隊(duì)長(zhǎng)?記錄，樓?內(nèi)不大叫?、不跑跳?、不打鬧?。院內(nèi)不?打鬧等。?3、路?隊(duì)紀(jì)律?為了讓學(xué)?生養(yǎng)成良?好的行為?習(xí)慣，適?應(yīng)集體生?活，將在?班級(jí)開展?“路隊(duì)”?評(píng)比活動(dòng)?，使學(xué)生?不僅做到?快、齊、?靜，而且?能夠進(jìn)行?自主管理?，排隊(duì)慢?走安靜。?三、衛(wèi)?生方面?1、個(gè)人?衛(wèi)生：每?周一檢查?個(gè)人衛(wèi)生?，平時(shí)抽?查，要求?衣著整潔?。2、?班級(jí)衛(wèi)生?：每天下?午分派值?日生清掃?，由勞動(dòng)?委員負(fù)責(zé)?。四、?班干部的?培養(yǎng)方面?五、創(chuàng)?設(shè)班級(jí)學(xué)?習(xí)、生活?氛圍。?六、家校?結(jié)合，分?類施教?1、經(jīng)常?主動(dòng)找學(xué)?生談話，?點(diǎn)出不足?，提出希?望，明確?發(fā)展方向?，讓學(xué)生?感受到關(guān)?愛，對(duì)于?學(xué)習(xí)和行?為習(xí)慣落?后的學(xué)生?更要不定?期談心，?尤其在抓?住問題時(shí)?。2、?對(duì)于學(xué)習(xí)?后進(jìn)生，?每節(jié)課都?要提問，?作業(yè)中有?錯(cuò)要單獨(dú)?進(jìn)行輔導(dǎo)?，與家長(zhǎng)?聯(lián)系，共?同幫助提?高學(xué)習(xí)興?趣。3?、對(duì)于行?為后進(jìn)生?，發(fā)現(xiàn)閃?光點(diǎn)要大?力表揚(yáng)，?樹立信心?，在教師?和家長(zhǎng)共?同督促下?改進(jìn)。越?是表現(xiàn)差?的方面，?越要讓其?引起重視?，比如當(dāng)?班干部。?5、其?他方面?總之，在?這一個(gè)學(xué)?期里，通?過以上幾?方面的努?力，我們?班的班級(jí)?工作較以?前有了較?大起色，?學(xué)