幼兒園中班開展活動方案（四篇）

第5頁共5頁幼兒園中班?開展活動方?案一、活?動目標鍛?煉幼兒反應?的靈敏性，?鼓勵幼兒在?同伴面前大?膽表現自己?，同時讓幼?兒感受到玩?游戲的快樂?。二、活?動準備紅?花1朵個、?鼓一個。?三、活動過?程1、教?師出示花，?告訴幼兒游?戲的名稱。?2、介紹?游戲玩法及?規(guī)則。幼?兒圍成一圈?，一人蒙眼?在圈內擊鼓?，圈上小朋?友按順時針?方向傳花，?當鼓聲停時?，花在誰手?上，誰就站?出來表演一?個節(jié)目。表?演玩，從表?演者開始游?戲繼續(xù)。?3、游戲開?始，教師參?與游戲中，?隨時進行指?導。4、?游戲評價。?活動反思?從“擊鼓傳?花”的游戲?中可以看出?幼兒對游戲?活動的興趣?，有的小朋?友為了能表?演節(jié)目，表?現出傳花的?過程中有意?的拖延時間?，不往外傳?的現象。這?說明孩子們?的表演欲望?增強了，膽?量增大了。?雖然，這是?好現象，但?是，我們做?為老師也應?當引起注意?，在肯定孩?子的同時，?要注意引導?幼兒應當遵?守游戲規(guī)則?，讓每個小?朋友都能在?游戲中體驗?到其中的快?樂。幼兒?園中班開展?活動方案（?二）活動?設計背景?在一次春游?中,孩子們?在公園里興?趣十足地談?論著各種設?施、景物、?大型玩具。?我借機向孩?子提出了問?題:你看到?的公園里都?有什么?如?果讓你當小?小建筑師,?你會為公園?里添上什么?東西?一次?結構游戲活?動由此開展?了。活動?目標1、?讓幼兒體驗?共同游戲的?樂趣,感受?成功的喜悅?。2、引?導幼兒能圍?繞主題,運?用多種材料?,提高幼兒?圍合拼搭、?拼擺、延長?的技能。?3、鼓勵幼?兒嘗試與同?伴分工合作?,并能在游?戲中友好相?處。教學?重點、難點?幼兒能運?用多種材料?,進行圍合?、拼搭、拼?擺、延長的?技能?；?動準備用?綠色塑膠墊?布置場景;?公園、圍墻?柵欄、小路?的圖片;各?種結構材料?、若干輔助?材料(牙膏?盒、一次性?筷子、果凍?盒)活動?過程一、?談話導入,?引起幼兒的?興趣。1?、今天老師?帶小朋友參?觀了公園,?公園里都有?什?2、?老師分別出?示公園、小?柵欄、小路?的圖片讓幼?兒欣賞,加?深幼兒的記?憶。二、?示范講解。?1、如果?小朋友是小?小建筑師,?你會建一個?什么樣的公?園呢?你會?為公園里添?上哪些東西?呢?2、?介紹此次建?構的材料。?3、提出?建構游戲的?要求。三?、幼兒建構?,教師指導?。1、幼?兒自由分組?,選擇自己?喜歡的材料?進行建構。?2、老師?指導幼兒選?擇和使用不?同類型的建?構材料進行?建構。3?、讓幼兒將?搭好的物體?擺放到指定?的地方。?四、欣賞與?評價請幼?兒一起欣賞?建造好的公?園,并說說?為自己建造?的公園里添?了哪些東西?。教學反?思幼兒在?活動中首先?能對活動的?內容感興趣?,能積極大?膽地進行建?構,活動中?大部分幼兒?能用一些輔?助的材料建?造小路、設?置小柵欄、?拼插各中大?型玩具及設?施,想象力?豐富,布局?較合理。個?別幼兒需要?老師的指導?與幫助,活?動中老師應?在引導幼兒?建構的同時?,提醒啟發(fā)?幼兒更多的?創(chuàng)造力,在?肯定個別幼?兒的獨特成?果時,要鼓?勵幼兒互相?合作取得更?大的收獲,?以激發(fā)幼兒?創(chuàng)作的積極?性。幼兒?園中班開展?活動方案（?三）設計?意圖：網?小魚是幼兒?最喜歡的游?戲活動之一?，幼兒一邊?做游戲，一?邊唱歌，在?游戲活動中?，幼兒的合?作能力和幼?兒動作的靈?敏性和反應?能力得到很?大的增強。?活動目標?：1、發(fā)?展幼兒動作?的靈敏性和?反應能力，?學會躲閃。?2、培養(yǎng)?幼兒合作能?力活動準?備：1、?小魚頭飾若?干，漁網頭?飾兩個。?2、用一個?呼啦圈放到?地上做小桶?。3、音?樂CD《許?多小魚游來?了》活動?指導：一?、將全班幼?兒分成兩部?分，兩個幼?兒做漁網，?其余的幼兒?做成群結隊?的小魚。做?網的兩名幼?兒雙手相握?，舉過頭頂?，然后分開?成漁網狀，?做小魚的幼?兒排成一字?隊形，等待?穿越。二?、游戲開始?，全體幼兒?念兒歌：“?許多小魚游?來了，游來?了，許多小?魚游來了，?游來了，快?快捉住!”?，扮做魚兒?的幼兒低頭?彎腰快速從?漁網下部通?過，扮漁網?的兩名幼兒?聽到“捉住?”二字后，?趕緊把漁網?放下，捉住?沒來得及通?過的幼兒，?把魚兒網住?，放到桶里?，沒有捉到?的魚兒繼續(xù)?參加游戲。?當捉到__?__條小魚?時，讓捉到?的小魚集體?表演一個節(jié)?目。三、?第二次游戲?讓幼兒換角?色進行。?活動反思：?許多幼兒?都能順利完?成任務，教?師要隨時提?醒扮漁網的?兩名幼兒不?要提前放下?漁網，當聽?到“捉住”?兩字時，迅?速將漁網放?下。扮小魚?的幼兒要首?尾相接，魚?貫而入。?幼兒園中班?開展活動方?案（四）?游戲目標?會分配游戲?中的角色。?能表演出?不同動物的?肢體動作。?游戲準備?動物卡片?數張。游?戲玩法1?、游戲分成?兩人一組進?行，一個表?演一個猜，?自己去分配?角色。2?、一個人表?演卡片上的?動物，另一?個人根據表?演的肢體動?作猜，表演?的人可以給?對方提示，?但不可以把?動物的名字?說出來。?3、兩個人?要站在面對?面的方向，?教師要站在?猜的人的身?后，在后面?出示動物卡?片。表演?的人要根據?教師出示的?圖片表演。?4、規(guī)定?時間為五分?鐘，時間到?游戲結束，?在限制的時?間內猜出動?物最多的為?勝。5、?其他人站在?一旁觀看，?不許說出卡?片上的動物?是