個人工作能力提升計劃標準范本（2篇）

第3頁共3頁個人工作?能力提升?計劃標準?范本一?、更新教?學觀念，?跟上教改?的步伐?二、用心?教育，真?正走進孩?子的心靈?（1）?創(chuàng)設民主?和諧的課?堂教學氣?氛，使孩?子們樂學?。用真誠?平等教學?態(tài)度贏得?孩子們的?愛戴，讓?學生真正?成為學習?的主人，?激發(fā)學生?學習的興?趣。創(chuàng)設?平等交流?、共同研?討的民主?氣氛，把?自己當作?學生的朋?友，去感?受他們的?喜怒哀樂?，贏得他?們的信賴?，把“要?我學”，?轉(zhuǎn)化為“?我要學”?。（2?）注重學?生知識形?成和探究?過程，使?學生自主?學習。不?以“主人?”身份自?居，不做?凌駕于學?生之上的?“權(quán)威者?”，也不?做游離于?學生之外?的“旁觀?者”，而?要成為課?堂教學的?協(xié)調(diào)者、?合作者、?幫助者、?分享者。?（4）?在課堂練?習與家庭?作業(yè)設計?方面多考?慮學生實?際情況，?根據(jù)不同?層次的學?生設計不?同層次的?練習，使?不同學生?得到不同?的發(fā)展。?（5）?針對班級?學困生情?況做好學?困生提升?的教學計?劃，常與?“優(yōu)生”?與“差生?”談心，?建立“一?幫一”的?學習互助?小組，培?養(yǎng)班級濃?厚的學習?氛圍。?個人工作?能力提升?計劃標準?范本（二?）__?__年已?經(jīng)悄然遠?去，__?__年緩?緩到來。?在過去一?年，時而?奮進向上?，偶爾陷?入迷茫，?有時自信?滿滿，有?時卻身陷?懷疑，很?想淡然應?對，更多?時候是束?手無策，?梳理凌亂?思緒與情?感，準備?什么時候?再度奮發(fā)?或者什么?時候繼續(xù)?沉淪，不?明白自己?將來是什?么樣貌，?目前能做?就是整裝?待發(fā)迎接?新一年。?一、工?作上1?、嚴格執(zhí)?行現(xiàn)金、?銀行管理?和結(jié)算制?度，定期?核對現(xiàn)金?、銀行帳?，做到賬?賬相符。?2、根?據(jù)考勤及?時編制工?資表，與?銀行相關(guān)?部門聯(lián)系?，每個月?井然有序?地完成職?工工資發(fā)?放工作。?3、堅?持財務手?續(xù)，嚴格?審核（憑?證上務必?有經(jīng)手人?及相關(guān)領?導簽字才?能給予支?付），對?不符手續(xù)?憑證不付?款。4?、完成_?___年?度職工公?積金申報?及繳納工?作。6?、以各項?目部報表?為依據(jù)，?按照要求?及時報送?省、市、?區(qū)三級統(tǒng)?計報表。?8、完?成領導零?時交辦各?項工作。?二、學?習上1?、認真學?習業(yè)務知?識，不斷?更新知識?結(jié)構(gòu)，堅?持干與學?相結(jié)合，?以貼合當?前崗位要?求為基本?目標，到?達業(yè)務潛?力全面提?升。2?、結(jié)合工?作實際，?用心為晉?升高級職?稱做準備?。三、?生活上?1、加強?身體鍛煉?，因為有?一個健康?身體才能?更好地工?作。2?、尊師守?紀、嚴格?把控時間?觀念，做?到上班不?遲到、下?班不早退?。3、?團結(jié)互助?，相互協(xié)?作。4?、持續(xù)良?好心態(tài)、?懂得知足?者常樂。?5、善?于觀察生?活中細節(jié)?問題，不?斷進行總?結(jié)從而充?實自己?四、學習?要求1?、端正思?想，提高?認識。加?強業(yè)務學?習是提高?自身綜合?素質(zhì)迫切?需要，務?必時刻提?醒自己，?把業(yè)務學?習視為義?不容辭職?責。2?、合理安?排好學習?與工作關(guān)?系，做到?學習與工?作有機統(tǒng)?一，結(jié)合?工作實際?，靈活分?配學習時?間，保證?各項學習?任務得到?落