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文檔簡介

1、理解“敬業(yè)”與“樂業(yè)”。（重點）2、條理清晰的論證，生動有力的論據(jù)。（難點）3、通俗淺顯、準(zhǔn)確周密的語言。（難點）梁啟超（1873—1929），中國近代維新派領(lǐng)袖，學(xué)者。字卓如，號任公，又號飲冰室主人，廣

東新會人，清光緒舉人，和其師康有為一起，倡導(dǎo)變法維新，并稱“康梁”。戊戌變法失敗后逃往日本。精微：精深微妙。解剖：分析。功德：佛家語，指功業(yè)和德行。

圓滿：沒有缺欠、漏洞，使人滿意。姑且：表暫時地。注腳：注解，解釋字句的文字。旁騖（

wù

）解剖（

pōu）承蜩（

tiáo）強(qiáng)聒（

guō）褻瀆（

xiè

dú

）佝僂（

gōu

lóu）第三層（7

）：勉勵人們要敬業(yè)和樂業(yè)?？偟谝粚樱?）：揭示全文論述的中心——敬業(yè)、樂業(yè)分第二層（

2——6

）：分別論述敬業(yè)和樂業(yè)的重要。3——4：論述敬業(yè)的重要。5——6：論述樂業(yè)的重要。總本文根據(jù)總——分——總的結(jié)構(gòu)形式，先開篇提出“敬業(yè)與樂業(yè)”的論題，然后深入地論述了敬業(yè)與樂業(yè)的重要性，最后總

結(jié)全篇，勉勵大家發(fā)揚(yáng)敬業(yè)、樂業(yè)的精神。1、找出文中的設(shè)問句。作用：引起讀者的注意，把論述漸次引向縱深。2、找出文中的反問句。作用：增強(qiáng)了說服力和論辯性。3、找出文中的名言警句，體會它們的內(nèi)涵及其所要說明的觀點。4、找出文中引用的古代著作、外國著作中的事例，并說說它們要論證什么觀點。新時期各行各業(yè)愛崗敬業(yè)的人層出不窮，請收集一個感人的故事與大家共享。本文論證條理清晰，論據(jù)生動有力。文章開頭提出主題，中間主體部分分兩層論述敬業(yè)和樂業(yè)的重要，末尾總結(jié)全篇。條理很清晰。本文語言通俗易懂，準(zhǔn)確周密，概括有力。

全篇多用簡明的短句，多用口語，明白如話，引用古代文句時，就用語體文加以解釋，化深為淺。多次使用設(shè)問句和反問句，引用古代名言警句，又自己提煉了許多精辟的警句，使語言顯得概括有力。學(xué)生對

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