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快速閱讀的方法（一）

1、以標(biāo)題，小標(biāo)題，黑體字為主要閱讀對象的跳讀法。很多書都列有章節(jié)標(biāo)題，有的書還用黑體字突出定義，結(jié)論等。有的書在文章前后用方框框出要點(diǎn)。這些都是要求讀者留心的地方，往往是全書，全章，全節(jié)的主題和中心所在。閱讀時(shí)先用跳讀法只讀這些部分，然后再打算是否有必要精度這本書或精讀其中章節(jié)

2、關(guān)鍵詞語跳讀法。只讀自己所需要的同特定主題有關(guān)的詞語，而略去其他的段，句，詞。關(guān)鍵詞跳讀法可用于查找文獻(xiàn)資料，也可以把精讀材料分門別類進(jìn)行梳理。

3、首尾句跳讀法。就是只讀每個(gè)自然段的第一句或最末一句，或是第一句和最末一句。一般說來，以說明為主，以談?wù)摓橹鞯目茖W(xué)性著作，每小段的首句往往是提綱挈領(lǐng)的一句話，末句是承上啟下的一句話，中間則是補(bǔ)充，推理，例子之類。運(yùn)用這種方法，可以快速抓住全文的中心。

4、語法結(jié)構(gòu)跳讀法。這種跳讀法有兩種方式，一種方式是全力貫注句子中的結(jié)構(gòu)詞，如連詞;段落中的結(jié)構(gòu)語，如“由此可見”等。依據(jù)這些詞語來探尋有意義的詞和句，從而把握全書的紋理脈絡(luò)。另一種方式是集中留意力讀句子中各類詞語的中心語，要忽視修飾語，補(bǔ)充語等幫助性句子成分。

5、隨便跳讀法。這種跳讀法主要用于查找資料?？梢罁?jù)閱讀者的愛好和思路來找閱讀的留意點(diǎn)，這種跳讀法會較多的漏掉有價(jià)值而讀者還未感到愛好的東西。

引發(fā)孩子閱讀的愛好的方法（二）

1、講故事法。孩子都喜愛聽大人講故事，故事能使孩子產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，激起對故事情節(jié)的深究，從而引起孩子的閱讀愛好。使用這個(gè)方法，需要家長對所要講的故事進(jìn)行優(yōu)選，還要講究一些技巧和藝術(shù)。

2、讀書法。家長可以依據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和學(xué)問智力水平，選擇適合孩子口味的書來讀。一些古今中外的聞名兒童文學(xué)作品，都可以拿來給孩子讀。好的作品能使孩子得到熏陶和美的享受。家長給孩子讀書時(shí)，可以進(jìn)行必要的解釋。給孩子留一些問題，在下次讀書前進(jìn)行爭論。時(shí)間一久，孩子就會爭搶著讀書。

3、電視引發(fā)法?，F(xiàn)在的電視節(jié)目豐富多彩，家長可以選擇一些依據(jù)名著改編的連續(xù)劇，或依據(jù)聞名童話、寓言、傳奇改編的動畫片等讓孩子觀看，然后拿來這些名著的通俗讀物和連環(huán)畫給孩子閱讀，使孩子能進(jìn)一步理解，從而引發(fā)其閱讀的愛好。

4、環(huán)境熏陶法。環(huán)境對培育孩子的閱讀愛好有著潛移默化的作用。家長可以在家里設(shè)立圖書角，還要形成全家讀書的習(xí)慣。另外，家長應(yīng)多帶孩子到書店和圖書館走一走，看一看，讓孩子理解書籍對人們生活的作用和意義。

閱讀的作文（三）

“我撲在書上，像饑餓的人撲在面包上一樣。”高爾基的這句話，雖然沒有多少華麗的詞藻，但卻一語道破了愛書之人的心聲。

書不是你手掌中的玩物，不是你想丟就丟，想拿就拿的'。對待它，需要有一種態(tài)度。書是一盤錯綜簡單的棋局，至于要怎樣去贏得每一局的成功，就看你是否會去解讀其中的神秘，探究其中的未知。書是一朵含苞待放的花蕾，而我們，則是為它而降落的和風(fēng)細(xì)雨。對待這朵花蕾，是呵護(hù)、關(guān)照，而不應(yīng)當(dāng)是置之不理。

書是一幕由遠(yuǎn)及近的風(fēng)景，當(dāng)你真正放開心扉，細(xì)細(xì)的做著觀賞與品嘗的時(shí)候，會發(fā)覺，它是如此的讓人沉淪與興奮。

自己一向是比較喜愛閱讀一些散文類的文章。由于覺得它們的篇幅并不很長，但卻包含了深刻永恒的意義，算得上是短小精悍。每每閱讀到像“山中若有眠，枕的是月。夜中若渴，飲的是銀瓶瀉漿，”這類的句子，便猛然有一種怦然心動的感覺。仿佛是心底里那根塵封已久的琴弦，被一股不知從何而來的奇妙的力氣撥動了，牽動了整個(gè)心都在震顫。

席慕容的詩集，三毛、簡貞的散文集，這些或大家風(fēng)范或小出名氣的作品，總是會給我們帶來與眾不同的新穎感受。無論這些人的知名度有怎樣的凹凸排序，他們的作品卻都表達(dá)了自己內(nèi)心深處最細(xì)膩、最松軟的真情實(shí)感。因而，當(dāng)我們讀起來的時(shí)候，才會有一種異樣的驚喜沖進(jìn)腦海，才會覺得心靈猶如被灌進(jìn)了滿滿的葡萄酒一般，微微的陷入了醺醺得醉意之中。

“我如金匠，日夜捶擊敲打，只為把苦痛延展成薄如蟬翼的金飾?！被蛟S每個(gè)人都是金匠，在一次一次的對苦痛的捶擊與敲打中，懂得了不曾領(lǐng)悟到的含義。這含義是豐富的，深刻的，正如我們從書中獲得的一樣，是對生活，對命運(yùn)，對人生的理解。它們都變換了我們的眼光，是一種成熟、睿智的眼光。

閱讀好像有一種無法抗拒的力氣。它好像一把鑰匙，即使是再堅(jiān)不行摧的心門，只要它輕輕一撬，便會涌進(jìn)去萬丈光線。閱讀又好像是一次遠(yuǎn)方的旅行，沿途的美景與心情會讓你終生難忘，而終點(diǎn)卻早已顯得不那么重要。閱讀也好像是在看一場悲喜交加的