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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：常**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：河北

IP屬地：河北 上傳時(shí)間：2023-08-19 格式：PDF 頁數(shù)：163 大?。?5.69MB 積分：12 舉報(bào) 版權(quán)申訴

課題：Unit1SportsandGames

Tpic1Areyougoingtoplaybasketball?

SectionA

所授年級主備人：趙欣審核人：王曉鋒

（學(xué)習(xí)目標(biāo)）

重點(diǎn)：1。根據(jù)情境，能運(yùn)用本課有關(guān)運(yùn)動方面的新詞匯進(jìn)行交流。

2.談?wù)搨€(gè)人愛好。

難點(diǎn)：學(xué)習(xí)含有begoingt。的一般將來時(shí)。

（學(xué)習(xí)過程）

一.預(yù)習(xí)檢查

1.課前調(diào)查

Whatsportsdoyou

like?______________________________________________________________

Whichsportsdoyoulikebest?-

2.關(guān)于運(yùn)動方面的詞匯，你還知道哪些？請?jiān)囍鴮懺谙旅妫?/p>

3,心理準(zhǔn)備

通過預(yù)習(xí)你發(fā)現(xiàn)哪些問題：_____________________________________________

3.交流預(yù)習(xí)中遇到的困難或存在的問題

二.課堂活動

T：Iamverygladyoualllikedoingsportsandknowalotaboutthem.

Doyouwanttoplayvolleyballtomorrowafternoon?Siplease.

Si：Yes,Ido.

T:Soyouplantoplayvolleyballtomorrowafternoon,fight?

SI:Yes.

T:Ok.Whenweplantodosomethinginthefuture,wecansayweare

goingtodosomething.

T:WhenItellyoumyplan,youretellmemyplanwith“begoing

to".Ok?boysandgirls?

SI:Yes.

T:Iplantogooutfordinnertonight.

SI:Youaregoingtooutfordinnertonight.

T:Iplantoclimbmountainstomorrow.

1

SI:Youaregoingtoclimbmountainstomorrow.

T:Good!Whenweexpresssomethingthatisgoingtohappenorweplan

todosomething,weuse“begoingto”.

當(dāng)你想表達(dá)，你打算，計(jì)劃做某事的時(shí)候，你需要用begoingtodosth句

式，這是一般將來時(shí)的最基本的用法。請把書翻到119頁，大聲的讀出你所看到

的，有關(guān)一般將來時(shí)的知識。通過朗讀，相信你已經(jīng)知道了一般將來時(shí)的時(shí)間概

念和基本用法。那么現(xiàn)在我們一起來開始我們的一般將來時(shí)的練習(xí)。

說說明天戶外活動的打算呢后，盡量用begoingto結(jié)構(gòu)的一般疑問句式和

特殊疑問句式，你可以像這樣：

I'mgoingtoswimwithmybrothertomorrowafternoon.

Areyougoingtoswim?

Yes,Iam.

你寫的計(jì)劃是：_________________________________________________________

2.請看教材圖片猜測對話內(nèi)容,

T：Lookatthispicture,TheyareKangkangandMichael.Whataretheytalking

about?Canyouguess?Pleaselistentolaandthenanswerthefollowingquestions:

(1)WhichclassisMichael'sclassgoingtoplayagainst?

(2)IsKangkanggoingtocheerthemon?

T:Nowopenyourbooksjistentolaandfollow.Whileyouarereading,underline

thekeywordsandexpressions.

你會劃出的短語是：____________________________________________________

請跟著老師讀黑板上的這些單詞：almost,against,term,cheer,cheer---on,

team,win,sport,prefer,row,quite,bit,quiteabit/alot,join,club,skate,

volleyball,tennis,tabletennis?并跟著老師讀會這些單詞。

3.根據(jù)你所了解的短語和單詞的漢語意思來翻譯la。在需要幫助的時(shí)候，請

舉起你的手。

4.現(xiàn)在來活躍一下我們的耳朵，請根據(jù)你所聽得內(nèi)容來完成2b的表格，我們

開始了。

三.組內(nèi)活動

L請?jiān)谀愕男〗M內(nèi)練習(xí)la,并試著表演，老師會叫他們當(dāng)中的幾組來講臺前

進(jìn)行表演。

2.在小組內(nèi)，和你的伙伴們。練習(xí)2a的內(nèi)容，并模仿例文，造一個(gè)屬于你

們自己的對話。

2

3.你的對話是：

A_____________________________________________________________________

B_____________________________________________________________________

A_____________________________________________________________________

B_____________________________________________________________________

A_____________________________________________________________________

B_____________________________________________________________________

施過參與對話的編排和表演，你學(xué)會了什么：

四.當(dāng)堂反饋練習(xí)

()lo---------------doyouprefer,walkingandrunning?

------1likerinningbetter.

A.whatB.HowC.WhenD.Which

()2.------Areyougoingto____ourEnglishclub?

------Yes,Iam.

A.takepartinB.joinC.tookpartinD.joined

()3.TheforeigenersarrivedShanghainight.

A.at;atB.in;atC.in;inD.at;in

()4.XuXiaandherteammatesaretheU.S.A.nextweek.

A.leavingforB.leaveforC.toD.left

()5.Mr.Xiangisthebestteacherinourschool.Heisgoodteaching.

A,forB.toC.withD.at

Frank:Whichdoyouprefer,swimmingorskanting?

Sam:11

Frank:Me,too.Doyouskatemuch?A.Yes,quitalot.

Sam:12___B.Andyours?

Frank:Whafsyourfavoritesport?C.Thereisgongtobea

Sam:Football.Whataboutyou?footballgameon

Frank:13CCTV5thisevening.

Sam:Whoisyourfavoriteplayer?D.1preferskating.

Frank:YaoMing.14E.1likebasketball.

Sam:Ronaldo.

3

Frank:15Don'tmissit!

Sam:Oh,Iwon't.

五.當(dāng)堂反饋小結(jié)

詞匯小結(jié)：

本課的詞匯你是否掌握了？請把你認(rèn)為已經(jīng)掌握的單詞與短語寫在下面:

通過本課的學(xué)習(xí)，你還有哪些疑問:

課題：Unit1SportsandGames

Tpic1Areyougoingtoplaybasketball?

SectionB

所授年級主備人：趙欣審核人：王曉鋒

(學(xué)習(xí)目標(biāo))

1.繼續(xù)學(xué)習(xí)begoingto結(jié)構(gòu)。

2.談?wù)搶W(xué)生喜歡的體育項(xiàng)目和運(yùn)動員。

3.談?wù)摾硐搿?/p>

(學(xué)習(xí)過程)

一.課前準(zhǔn)備

1.在課文中劃出本課所學(xué)的新詞匯，熟讀并且記住。

2.四人小組做調(diào)查，試著完成1b.

3.小組合作討論，試著翻譯2a,獨(dú)立完成2b.

4.知識點(diǎn)導(dǎo)學(xué)：

1)grow<grew>upWhat(areyougoingtodo)(dowanttobe)whenyougrowup?

2)inthefuture今后inthepast在過去

3)arrive(in大地點(diǎn)/at小地點(diǎn))(getto)(reach及物動詞)+某地

4)playagainstsb/team

5)excite(動){excited(sb.)Iamexcited.exciting(sth.)Thefilmis

exciting.}

6)leavefor......動身去某地leave........for........離開某地去某地

7)break<broke>therecord打破t己錄

8)Howtall/long/wide/farishe?Heis2.26metterstall/metersaway

9)playfor........效力于

10)昧已<介>him/this/that

11)forlong長時(shí)間

12)Theyareleaving(表示位置移動的動詞leave,come,go,fly用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表將

來)forJapan.

1

3)winagoldmedalwinthefirstplace

14)

whatashame/pity

15)?

Heisoneofthebestrunnersintheworld.他是世界上最好的跑步運(yùn)動員之

Oneof意為…之一.oneof…作主語是，of后接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，其謂

語動詞為單數(shù)。

e.g.OneofthebestplayersintheNBAisYaoMing.

5

16）breaktherecord打破i己錄

17）giveup放棄giveupdoingsth

e.g.Hemustgiveupsmoking.

5,預(yù)習(xí)自測

根據(jù)漢語提示，完成下列句子。（10分）

1.1wanttobeateacher（在將來）.

2.Japan'steamChina'snationalteam（R..比賽）.

3.Theygoingtotheirschoolteam（力口油）.

4.Walkingisagoodway（保持健康）.

5.Playingsoccerispopular.（全世界）.

二.心里準(zhǔn)備

通過預(yù)習(xí)你還有那些疑問？

三.課堂活動

1.預(yù)習(xí)情況交流

交流預(yù)習(xí)中遇到的困難或存在的問題，師生共同解決。

2,技能培養(yǎng)

詞/player,dream,grow,growup,dancerJob/future,inthefuture,active,

runner;break,Olympic,record,gold,medal,giveup,athlete,single,takepartin

both???and…

句型：

1）What'syourfavoritesport?

Basketball,ofcourse.

2）HeplaysfortheHoustonRocketsintheNBA,

3）I'mgoingtobeabsketballplayerlikehim.

4）Whatareyougoingtobewhenyougrowup?

5）Heisoneofthebestrunnersinthewor1d.

3.組內(nèi)活動

組內(nèi)一起探討學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？

四.課堂鞏固練。

.句型轉(zhuǎn)換。

1.Footballismyfavoritesport.

Ifootball

6

2.Jimpreferspears.

Jimpears.

3.Tomdanceswell.

Tom.

4.rmHoinHtoplavsoccerthisafternoon.（提問）

you___soccer?

5.He'sHoingtodosom。shoppingthisSunday.（提「可）

hethisSunday?

6.TheywillstayinChinafortwoweeks.（提l'可）

theyinChina?

7.Theyplaybasketballeveryday.（提問）

theybasketball?

8.Sheisgoingtoplayfootballthisafternoon.（改一般疑問句）

toplayfootballthisafternoon?

9.MissGaotaughtusEnglishlastterm.（用nextterm改寫）

MissGao______________________usEnglishnextterm.

10.Wearegoingtohaveameetingtomorrow.（改否定句）

We_____________________ameetingtomorrow.

單項(xiàng)選擇

（）1.Thenewsmadehimsothathecried.

A.excited,excitedB.exciting,excited

C.excited,excitedD.exciting,exciting

（）2.Kangkangisgoodrunning.Hethinksitisgoodhishealth.

A.for;atB.at;for

C.at;toD.for;to

（）3.YaoMingisplayingbasketballtheHoustonRocketsthe

NBA.

A.in;inB.in;for

C.for;forD.for;in

（）4.-------Ourschoolteamdidn'twinthevolleyballgame.

A,It'sgreat.B,Whatashame!

C.l'msoglad.D.It'swonderful!

）5.It'srain.We'dbetterstayathome.

A.isgoingtoBJsgoing

C.goestoD.goto

）6.YiJianlianisplayingMilwaukeeBucksintheNBA.

A.forB.againtC.withD.to

7

()7.—.

-----Basketball,ofcourse.

A.What'syourfavoriteanimal?

B.What'syourfavoritesport?

C.Wouldyouliketoplayfootballwithme?

D.Doyoulikeplayingbasketball?

五，當(dāng)堂反饋小結(jié)：

通過本課的學(xué)習(xí)，你還有那些疑問：

課題：Unit1SportsandGames

Tpic1Areyougoingtoplaybasketball?

SectionC

所授年級主備人：趙欣審核人：王曉鋒

（學(xué)習(xí)目標(biāo)）

1.繼續(xù)學(xué)習(xí)begoingto的用法。

2.談?wù)擉w育活動帶給人們的益處

（學(xué)習(xí)過程）

一.課前準(zhǔn)備

1.在課文中劃出本課所學(xué)的新詞匯，熟記并且爭取記住。

2.根據(jù)la的課文，試著完成1b。

3.請同學(xué)們根據(jù)la和lb的內(nèi)容，兩人一組合作討論完成1c的內(nèi)容。

4.小組合作探究，根據(jù)第二部分的例子，試著做對話。

5.知識點(diǎn)導(dǎo)學(xué)：

1)pretty(very)well相當(dāng)好

2)thehigh/longjump跳高，跳遠(yuǎn)

3)alloverthecity/world全世界

4)begood(bed)[for(doing)sth.][at(doing)sth]對???有好處

e.g.Doingeyeexerciseisgoodforoureyes.左眼保健操對我們的眼睛有好處。

5)keepfit/healthy保持健康

6)keep(make)sb./sth.+adj.使某人/東西保持怎樣(是某人怎樣)

e.g.Playingsoccercanmakeyourbodystrong.踢足球能使你的身體強(qiáng)壯。

7)spend<spent>花(時(shí)間、錢)

sbspendsometime(in)doingsth同義ittakessbsometimetodosth

sbspend(時(shí)間、錢)onsthIspenttwoyuanonthispen.

8)howlong表示“多久(時(shí)間)〃；提問時(shí)間段.

howoften表示〃多常；多久一次〃；提問時(shí)間的頻率.

9

$[|：TheywillstayinBeijingforaweek,fHowlongwilltheystayinBeijing?

Heplaysbasketballtwiceaweek,fHowoftendoesheplaybasketball?

9)Itisagoodwaytodosth這是做什么事的一種好辦法

e.g.ltisagodwaytokeepfit.

10)sbwill(shalil/we)+doShallwe/lgotothepark?

begoingtodo計(jì)劃，打算

6.預(yù)習(xí)自測

用所給單詞的適當(dāng)形式填空。

l.ltis(health)toeatfruit.

2.Weplaybasketball(two)aweek.

3Jimlikesgoing(cycle)onweekends.

4Janeisgoodat(jump).

S.Walkingisagoodway(keep)fit.

二.心理準(zhǔn)備

通過預(yù)習(xí)你還有那些疑問？

三.課堂活動

1.預(yù)習(xí)情況交流

預(yù)習(xí)中遇到的困難或存在的問題.(師生共同解決)

2.技能培養(yǎng)

詞匯：mountain,spend,(過去式spent),spent…(in)doing,hour,exercise

doexercise,baseball,pretty,prettywell,jump,weekend,thehigh

jump,thelongjump,popular,allover,begoodfor,heart,lung,the

dayaftertomorrow,healthy,fit,keepfit,relax

句型：

1).Shespendshalfanhourdoingexerciseinthegymeveyday.

2).Sheisalsogoodatjumping.

3).Thereisgoingtobeaschoolsportsmeetnextweekend.

4).Theyaresurethatshewillwin.

5).Becauseitmakesmestronganditispopularallovertheworld.

3.組內(nèi)活動。

組內(nèi)一起探討學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么：

10

四.課堂鞏固練習(xí)

1.單項(xiàng)選擇

1)Shespendshalfanhour__exerciseinthegymeveryday.

A.doingB.todoC.didD.do

2)Shejumping,too.

A.isgoodatB.isgoodfor

C.isgoodtoD.begoodat

3)一Whatareyougoingtodotomorrowmorning?

playsoccer

A.IwanttoB.Iliketo

C.IamgoingtoD.Igoto

4)—doesshestayinthecityeveryyear?

-Twomonth.

A.HowmuchB.Howoften

C.HowmanyD.Howlong

5)Shegoescycling

A.twiceaweekB.twiceaweeks

C.twoaweekD.twiceweek

6)Myfriendhalfhourinthegymeveryday.

A.takes,aB.takes,an

C.spends,aD.spends,an

.7)Thepolicestayedathomeonlyyesterday.

A.halfahourB.halfhour

C.ahalfhourD.halfanhour

8)ThereanEnglishmovietomorrow.

A.willhaveB.isgoingtobe

C.isgoingtohaveD.willhas

9)Doingexercisecanushealthy.

A.makesB.tomake

C.makingD.make

10).Kangkangisgoodrunning.Hethinksitisgoodhishealth.

A.for;atB.at;forC.at;toD.for;to

11)Howlongdoesheinthelibrary?

11

A.payB.spendC.takeD.cost

五.學(xué)后記：_______________________________________________

12

課題：Unit1SportsandGames

Topic1Areyougoingtoplaybasketball?

SectionD

所授年級主備人：趙欣審核人：王曉鋒

(學(xué)習(xí)目標(biāo))

1.總結(jié)一般將來時(shí)begoingto的用法。

2.繼續(xù)談?wù)擉w育活動與近期計(jì)劃。

(學(xué)習(xí)過程)

一課前準(zhǔn)備

L在課文中劃出本課所學(xué)的新詞匯，熟讀并且爭取記住。

2.熟讀1部分，并且完成1部分的問題。

3.知識點(diǎn)導(dǎo)學(xué)：

1)arrivein+大地點(diǎn)

arriveat+小地點(diǎn)

getto+地點(diǎn)=reach+地點(diǎn)

如：MyunclearrivedinBeijingyesterday.

IarrivedattheGreatWall.=IgottotheGreatWall.=IreachedtheGreat

Wall.

注意：reachhere/there/home=gethere/there/home=arrivehere/there/home

2)playagainst同???比賽

如.Wouldyouliketoplayagainstus?你們要同我們比賽嗎?

3)It'stoobadthat…很遺憾

如?It'stoobadthatIcan,tgothere.

4)leave...離開..

leavefor...動身去…/離開到…

如:TheyareleavingBeijingtomorrow.明天他們要離開北京.

TheyareleavingforJapanthedayaftertomorrow.后天他4'］要前往日本.

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表將來的句子，在英語中有一些表示位置轉(zhuǎn)移的詞，如

go,comeJeave,fly可用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示將來。

二,心理準(zhǔn)備

通過預(yù)習(xí)，你發(fā)現(xiàn)哪些問題______________________________________

13

三.課堂活動

1.預(yù)習(xí)情況交流

交流預(yù)習(xí)中遇到的苦難或存在的問題（師生互問探討）

2技能培養(yǎng)

?核心'詞7匚：almost,against,term,cheer,team,win.

row,quite,bit.join,club,skate,volleyball,tennis,tabletennis,dream,grow,job,

future,activezbreak,record,gold,shame,single,mountain,spend,hour,

exercise,baseball,pretty,jump,weekend,popular,heart,healthy,fit,relax,

famous,leave

常用詞組：seesb.dosth.cheer...onquiteabit/alotplayforgrowupinthe

futuregiveuptakepartinboth...and...gocyclingspend...（in）doingdo

exerciseprettywellthehighjumpthelongjumpalloverbegoodforthe

dayaftertomorrowkeepfitmeke/keepsb./sth.+adj.arrivein/atplayagainst

leavefor

重點(diǎn)句子：Isawyouplaybasketballalmosteverdayduringthesummerholidays.

Ihopeourteamwillwin.

Whatareyougoingtobewhenyougrowup?

Shespendshalfanhourdoingexerciseinthegymeveryday.

Howlongdoesshestayinthegymeveryday?

TheteamisgoingtoplayagainstChina'snationalteamtomorrow.

TheyareleavingforJapanthedayaftertomorrow.

交際用語：Wouldyouliketocomeandcheeruson?

Sure,I/dliketo.

Whichsportdoyouprefer,cyclingorrowing?

Ipreferrowing.

Doyourowmuch?Yes,quiteabit/alot./No,seldom.

What'syourfavoritesport,Maria?

Basketball,ofcourse.

Doyouknowanythingabouthim?

Yes.He/s2.26meterstall.

Whatashame!

語法精粹：?般將來時(shí)（1）

由begoingto構(gòu)成的一般將來時(shí)

3.組內(nèi)活動

組內(nèi)一起探討學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么：______________________________________

14

四。當(dāng)堂反饋練習(xí)

I.詞匯。

(A)根據(jù)句意及首字母提示補(bǔ)全單詞。

1.Let'scLiuXiangon.

2.Workhard,andyourfisnotadream.

3.Thingsarelookingpgood.

4.TheBigBigWorldisaverypsong.

5.Mygrandmaisold.Thereissomethingwrongwithherh.

(B)用所給詞的適當(dāng)形式填空。

6.1(grow)upinthecountryside.

7Janeprefers(cycle).

8.Runningcanhelpyoukeep(health).

9.XiaoMingbrokethemen800-meter-race(record)attheschoolsports

meeting.

lO.Annisgoingtogo(skate)withherclassmatestomorrow.

IL綜合填空。

用所給詞或詞組的適當(dāng)形式填空，其中有兩項(xiàng)多余

stayin,playagainst,with,and,bad,win,

cheerup

DearLiDong,

Howiseverythingthesedays?Imissyouverymuch.

I'mgladtotellyouthatYaoMingarrivedinShanghaihis

teammatesyesterday.TheChina'sNationalTeamtheSouth

KoreaTeam.Ihopetheywill___thematch.Theirfansarevery

excited.Theysanganddancedhappily.It'stoothatthey

aren'tgoingto

Shanghaiforlong.TheyareleavingforJapanthedayafter

tomorrow.

Pleasewritetomebacksoon!

Yours,

WuMi

ng

15

III、單項(xiàng)選擇

1)Sheiskindgirl.Iofenseehertheoldmantocrosstheroad.

.A.helpsB.helpingC.tohelpD.help

2)Theriverisabout.

A.2.5meterstallB.2.5meterswide

C.wide2.5metersD.tall2.5meters

3)PlayingsoccercanmakeyourbodyL

A.strongB.stronglyC,bestrongD.tobestrong

4)--Ourschoolteamdidn'twinthevolleyballgame.

A.Itsgreat.B.Whatashame!

C.Tmsoglad.D.lt'swonderful!

5)Howmuchdoesyourfatherbuyingthisnewbike?

——200yuan.

A.payB.spendC.costD.take

五。當(dāng)堂反饋小結(jié)

通過本課的學(xué)習(xí)，你還有那些疑問：

16

課題：Unit1SportsandGames

Topic2Wouldyoumindteachingme?

SectionA

所授年級主備人：李真?zhèn)徍巳耍和鯐凿h

（學(xué)習(xí)目標(biāo)）

1.學(xué)一些有用的單詞和短語

2.學(xué)會做請求和響應(yīng)

（學(xué)習(xí)過程）

一?課前準(zhǔn)備

1在課文中劃出本課所學(xué)的新詞匯，熟讀并且爭取記住。

2.根據(jù)la和1b部分的對話，小組之間合作練習(xí)并試著自己編寫新的疑問句。

3?知識點(diǎn)導(dǎo)學(xué)：

1)Couldyouplease....?=Wouldyouplease......?都表示客氣，委婉地提出請求，

后用動詞原形。

e.g:Couldyoupleasecleantheclassroom?請你打.掃一卜教室好嗎？

2)dosb.afavor=givesb.ahand=helpsb.幫某人的忙

e.g;:It'sverykindofyoutodomeafavor/givemeahand/helpme.幫助我你

真是太好了。

3)will表示意愿，勞煩別人做事或請求別人做事，還可用would表達(dá)委婉的語

氣。

e.g:Willyoujoinus?

I'dbegladto.

4)a:Wouldyoumind.....?你介意..嗎？

b:Wouldyouminddoingsth.?做..好嗎？

e.g：Wouldyoumindteachingme?你介意教我嗎？

17

Wouldyoumindnotdoingsth.?別做..好嗎？

e.g:Wouldyoumindnotsmokinghere?別在這吸煙好嗎?

c:后可接由if引導(dǎo)的從句。

e.g:WouldyoumindifIdancehere?如果我在這跳舞你介意嗎?

d:Wouldyoumind……？用來提問，表達(dá)的語氣較客氣?；卮鸬姆绞接校?/p>

1)聽從對方提議，表示一點(diǎn)也不介意。如：Notatall./Ofcoursenot./

Certainlynot./Nevermind.

2)拒絕對方提議，表示介意，意為“對不起……〃"恐怕你別……〃。

如：I'msorry..../I'msorryyou'dbetternot.

e:同義句：Couldyouplease+動詞原形+其他？

如：Wouldyoumindhelpingme?=Couldyoupleasehelpme?你能幫我

一個(gè)忙嗎？

f:mind短語

1)nevermind沒關(guān)系，一點(diǎn)也不介意

2)makeupone'smind(todosth.)下決心(做某事)

3)keep......inmind記住..；

4)changeone'smind改變主意

5)need做實(shí)義動詞使用時(shí)，通常用作及物動詞，其后的賓語為名詞，代詞或

動詞不定式。

need也可做情態(tài)動詞，主要用于否定句和疑問句，表“需要”，后接動

詞原形。

6)befarfrom..離..遠(yuǎn)

如：Myhomeisfarfromtheschool.我家離學(xué)校遠(yuǎn)。

7)a)managesth.(by)oneself某人親自完成某事

如：Hecanmanageitbyhimself.他能自己親自完成它。

b)managetodosth.設(shè)法做某事

如：Healwaysmanagestosaythewrongthing.他總是哪壺不開提那壺。

4.預(yù)習(xí)自測

用括號內(nèi)所提供詞匯的適當(dāng)形式填空

1)Ilikevolleyballverymuch,andIpractice(play)iteveryday.

2)Couldyouplaythepianomore(quiet)?WeareallwatchingTV.

Sorry.I'lldoitrightnow.

3)Lily,letmehelpyouwithyourhomework.

Thankyou.ButIcandoitby(I).

4)Couldyouhelpmecleantheroom?

OK.Iamglad(manage)it.

5)Whydidn'tMichaelcometoschoolyesterday?

Becausehe(fall)ill.

18

二、心理準(zhǔn)備

通過預(yù)習(xí)你還有哪些疑問？

三.課堂活動

1.預(yù)習(xí)情況交流

交流預(yù)習(xí)中遇到的困難或存在的問題（師生互問探討）

2,技能培養(yǎng)

詞》匚：ill,fallill,begladto,mind,practice,somewhere,throw,makeone'sbed,right

away,more,manage,myself

句型：（1）一Couldyoupleasedomeafavor?

—Sure.Whatisit?

（2）—Willyoujoinus?

一I'dbegladto.

（3）-Wouldyoumindteachingme?

一Notatall.

（4）-Wouldyoumindnotputtingyourbikehere?

——Sorry.Illputitsomewhereelse.

3.組內(nèi)活動

組內(nèi)一起探討學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么：_________________________________________

四.課堂鞏固練習(xí)

（一）相信同學(xué)們能按照要求完成下面句子

1.Couldyoupleasedomeafavor?（同義句轉(zhuǎn)換）

Couldyou______________________?

2.Wouldyoumindteachingme?（改為否定句）

3.It'sveryniceofyou.（同義句轉(zhuǎn)換）

It'sveryyou.

4.Youcan'tbelatenexttime.（改為否定祈使句）

latenexttime.

5.Wouldyoumindpassingmesomesalt?（同義句轉(zhuǎn)換）

Wouldyoumindpassing_______________________?

（二）你能選出最佳答案嗎？

1.Mom,canyoucomeandhelpmemybed?

Sorry.Ithinkyoucandoitbyyourself.

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A.doB.makeC.makingD.doing

2.Wouldyoumindthedoor?It'scoldoutside.

OK.Illdoitrightnow.

A.openingB.notopeningC.closingD.notclosing

3.MyTVdoesn'twork.Couldyoupleaseovertocheckit?

Sure.

A.comeB.mycomingC.tocomeD.coming

4.Tom,yourcoatisunderthechair.Pleasedon't.

OK,Mom.

A.throwitaboutB.throwaboutitC.putitonD.putonit

5.UncleWang,wouldyoumindmeplayingthepianonow?

Yourauntissleepinginthebedroom.

A.No,notatall.B.You'dbetternotC.OfcoursenotD.Certainlynot

6.It'stoonoisy.Wouldyoumind.

A.turningitupB.turningdownitC.turningupitD.turningitdown

7.Hi,letmehelpyoutocarrytheheavybox.

Thankyouverymuch.It'sverykindyou.

A.forB.ofC.toD.on

8.1wanttobuy.Soyoumustwaitaminute.

Noproblem.

A.somethingelseB.elsesomethingC.elseanythingD.anythingelse

9.BobisanAmericanboy.Andhedrawing.

A.aregoodatB.arebadatC.isgoodatD.dowellin

10.Wearegoingtovisitafriend.

A.illB.sickC.illnessD.sickness

五.當(dāng)堂反饋小結(jié)

通過本課的學(xué)習(xí)，你還有哪些疑問：_________________________________

20

課題：Unit1SportsandGames

Topic2Wouldyoumindteachingme?

SectionB

所授年級主備人：李真?zhèn)徍巳耍和鯐凿h

（學(xué)習(xí)目標(biāo)）

學(xué)一些有用的單詞和短語

學(xué)著說出投訴和道歉。

（學(xué)習(xí)過程）

課前準(zhǔn)備

1在課文中劃出本課所學(xué)的新詞匯，熟讀并且爭取記住。

2.根據(jù)la的對話，小組之間合作練習(xí)并試著獨(dú)立完成1b。

3.知識點(diǎn)導(dǎo)學(xué)：

1）shoutatsb.對某人大喊大叫

如：Don'tshoutatme,please!請不要對我大喊大叫！

2）either,too,also,aswell區(qū)別

a）either表示（也），用于否定句，往往放句末。

如：Ifyoudon'tordernoodles,Iwon't,either.如果你不點(diǎn)面條，

我也不點(diǎn)。

b）too,also,aswell均有“也”之意，但用法不同，too和aswell

主要用于肯定句，多用于口語，放句末。also主要用于肯定句，一般放

句中，注意標(biāo)點(diǎn)符號的使用問題。

如：Ifhecangethighscore,Iwillget,too.

如果他能獲得高分，我也可以。

Shecandanceandshecansingaswell.

她會跳舞也會唱歌。

Shecandanceandshecanalsosing.

她會跳舞也會唱歌。

3）beangrywithsb.生某人的氣；beangryat/aboutsth.因某事而生

7Co

如：Iamangrywithmybrother.我生我哥哥的氣了。

Thepassengersareveryangryaboutthedelay,車晚點(diǎn)使乘客氣憤起來。

21

4)withthehelpofsb.=withone'shelp在某人的幫助下。

如：WiththehelpofTom/WithTom'shelp,Jimworkedoutthemath

problem.

在湯姆的幫助下，吉姆做出了那道數(shù)學(xué)題。

5)saysorrytosb.對某人說抱歉。

saygoodbyetosb.向某人說再見。

sayhellotosb.向某人問好。

6)turndown調(diào)小turnup調(diào)大turnon打開turnoff關(guān)閉

4.預(yù)習(xí)自測

根據(jù)句意和句首字母完成單詞。

1)JaneandMariaaregoodfriends,Janeiscareful,butMariaiaalways

c.

2)Iwon'tgivehimasecondc,becauseheliedtomeyesterday.

3)Yourdressissod.Pleasetakeitoffatonce.

4)Lucy,supperisr.Pleasewashyourhandsatonce.OK,Mom.

5)Idon'tlikethispen.Couldyoupassmeaone?

二、心理準(zhǔn)備"-

通過預(yù)習(xí)你還有哪些疑問？

三.課堂活動

1.預(yù)習(xí)情況交流

交流預(yù)習(xí)中遇到的困難或存在的問題(師生互問探討)

2.技能培養(yǎng)

詞匯：careless,chance,shoulal,either,fight,angry,beangrywith,

doone'sbest,nothing,keepdoingsth.,serve,turndown,dirty,

minute,inaminute,ready,another,takeaseat

(注)帶下劃線的詞匯是同學(xué)們應(yīng)該重點(diǎn)記住的詞匯。

重點(diǎn)句型：

初步掌握：(1)1'11doitinaminute.

⑵It'11bereadysoon.

⑶I'11doitatonce.

熟練掌握：(4)Blameothers:

①Youarealwayssocareless!

②Shameonyou!

(5)Apologiesandresponses:

①一IamverysorryforwhatIsaid.

-It'snothing.

②一I'msorryI'mlateforclass.

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一That'sOK.Pleasetakeaseat.

3.組內(nèi)活動

組內(nèi)一起探討學(xué)習(xí)，針對知識點(diǎn)導(dǎo)學(xué)中的具體內(nèi)容，同