2022-2023學(xué)年山東省濟(jì)寧院附中數(shù)學(xué)七下期末綜合測試模擬試題含答案_第1頁
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2022-2023學(xué)年山東省濟(jì)寧院附中數(shù)學(xué)七下期末綜合測試模擬試題(時(shí)間:120分鐘分?jǐn)?shù):120分)學(xué)校_______年級_______姓名_______注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題(每小題3分,共30分)1.如圖,在R△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=4cm,則AB等于()A.9cm B.8cm C.7cm D.6cm2.下列計(jì)算中,①;②;③;④不正確的有()A.3個(gè) B.2個(gè) C.1個(gè) D.4個(gè)3.通過估算,估計(jì)的大小應(yīng)在()A.7~8之間 B.8.0~8.5之間C.8.5~9.0之間 D.9~10之間4.在平行四邊形ABCD中,∠BAD=110°,∠ABD=30°,則∠CBD度數(shù)為()A.30° B.40° C.70° D.50°5.如圖,將矩形紙片按如下步驟操作:將紙片對折得折痕,折痕與邊交于點(diǎn),與邊交于點(diǎn);將矩形與矩形分別沿折痕和折疊,使點(diǎn),點(diǎn)都與點(diǎn)重合,展開紙片,恰好滿足.則下列結(jié)論中,正確的有()①;②;③;④.A.4個(gè) B.3個(gè) C.2個(gè) D.1個(gè)6.用反證法證明命題:“四邊形中至少有一個(gè)角是鈍角或直角”時(shí),首先應(yīng)該假設(shè)這個(gè)四邊形中()A.有一個(gè)角是鈍角或直角 B.每一個(gè)角都是鈍角C.每一個(gè)角都是直角 D.每一個(gè)角都是銳角7.上周周末放學(xué),小華的媽媽來學(xué)校門口接他回家,小華離開教室后不遠(yuǎn)便發(fā)現(xiàn)把文具盒遺忘在了教室里,于是以相同的速度折返回去拿,到了教室后碰到班主任,并與班主任交流了一下周末計(jì)劃才離開,為了不讓媽媽久等,小華快步跑到學(xué)校門口,則小華離學(xué)校門口的距離y與時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是()A. B. C. D.8.在□中,,則的度數(shù)為(

)A. B. C. D.9.某航空公司規(guī)定,旅客乘機(jī)所攜帶行李的質(zhì)量x(kg)與其運(yùn)費(fèi)y(元)由如圖所示的一次函數(shù)圖象確定,那么旅客可攜帶的免費(fèi)行李的最大質(zhì)量為()A.20kg B.25kg C.28kg D.30kg10.已知一次函數(shù)y1=2x+m與y2=2x+n(m≠n)的圖象如圖所示,則關(guān)于x與y的二元一次方程組的解的個(gè)數(shù)為(

)A.0個(gè) B.1個(gè) C.2個(gè) D.無數(shù)個(gè)二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11.若點(diǎn)P(-2,2)是正比例函數(shù)y=kx(k≠0)圖象上的點(diǎn),則此正比例函數(shù)的解析式為______.12.如圖,E是正方形ABCD的對角線BD上任意一點(diǎn),四邊形EGCG是矩形,若正方形ABCD的周長為a,則矩形EFCG的周長為_______________.13.如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=6cm,動點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿AB方向以每秒cm的速度向終點(diǎn)B運(yùn)動;同時(shí),動點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)沿BC方向以每秒lcm的速度向終點(diǎn)C運(yùn)動,將△PQC沿BC翻折,點(diǎn)P的對應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)P′,設(shè)Q點(diǎn)運(yùn)動的時(shí)間為t秒,若四邊形QP′CP為菱形,則t的值為_____.14.如圖,在四邊形中,是邊的中點(diǎn),連接并延長,交的延長線與點(diǎn),,請你添加一個(gè)條件(不需要添加任何線段或字母),使之能推出四邊形為平行四邊形,你添加的條件是_________,并給予證明.15.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A(2,﹣3)關(guān)于x軸對稱的點(diǎn)B的坐標(biāo)是______.16.如圖,在Rt△ABC中,BD平分∠ABC交AC于點(diǎn)D,過D作DE∥BC交AB于點(diǎn)E,若DE剛好平分∠ADB,且AE=a,則BC=_____.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17.(8分)如圖,在正方形ABCD中,E是AB上一點(diǎn),F(xiàn)是AD延長線上一點(diǎn),且DF=BE(1)求證:CE=CF;(2)若點(diǎn)G在AD上,且∠GCE=45°,則GE=BE+GD成立嗎?為什么?18.(8分)計(jì)算:(1)(2)(3)先化簡:再求值.,其中19.(8分)(1)發(fā)現(xiàn)規(guī)律:特例1:===;特例2:===;特例3:=4;特例4:______(填寫一個(gè)符合上述運(yùn)算特征的例子);(2)歸納猜想:如果n為正整數(shù),用含n的式子表示上述的運(yùn)算規(guī)律為:______;(3)證明猜想:(4)應(yīng)用規(guī)律:①化簡:×=______;②若=19,(m,n均為正整數(shù)),則m+n的值為______.20.(8分)為響應(yīng)國家全民閱讀的號召,某社區(qū)鼓勵居民到社區(qū)閱覽室借閱讀書,并統(tǒng)計(jì)每年的借閱人數(shù)和圖書借閱總量(單位:本),該閱覽室在2014年圖書借閱總量是7500本,2016年圖書借閱總量是10800本.(1)求該社區(qū)的圖書借閱總量從2014年至2016年的年平均增長率;(2)已知2016年該社區(qū)居民借閱圖書人數(shù)有1350人,預(yù)計(jì)2017年達(dá)到1440人,如果2016年至2017年圖書借閱總量的增長率不低于2014年至2016年的年平均增長率,那么2017年的人均借閱量比2016年增長a%,求a的值至少是多少?21.(8分)某校為了解八年級男生立定跳遠(yuǎn)測試情況,隨機(jī)抽取了部分八年級男生的測試成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì),根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn),將他們的成績分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)等級,以下是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的統(tǒng)計(jì)圖表的一部分.根據(jù)以上信息,解答下列問題:(1)被調(diào)查的男生中,成績等級為不及格的男生人數(shù)有__________人,成績等級為良好的男生人數(shù)占被調(diào)查男生人數(shù)的百分比為__________%;(2)被調(diào)查男生的總數(shù)為__________人,條形統(tǒng)計(jì)圖中優(yōu)秀的男生人數(shù)為__________人;(3)若該校八年級共有300名男生,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該校八年級男生立定跳遠(yuǎn)測試成績?yōu)榱己煤蛢?yōu)秀的男生人數(shù).22.(10分)某工人為一客戶制作一長方形防盜窗,為了牢固和美觀,設(shè)計(jì)如圖所示,中間為三個(gè)菱形,其中左右為兩個(gè)全等的大菱形,中間為一個(gè)小菱形,豎著的鐵棍的間距是相等的,尺寸如圖所示(單位:m),工人師傅要做這樣的一個(gè)防盜窗,總共需要多長的鐵棍(不計(jì)損耗?)23.(10分)如圖,矩形ABCD中,AB=9,AD=4.E為CD邊上一點(diǎn),CE=6.點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度沿著邊BA向終點(diǎn)A運(yùn)動,連接PE.設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動的時(shí)間為t秒.(1)求AE的長;(2)當(dāng)t為何值時(shí),△PAE為直角三角形;(3)是否存在這樣的t,使EA恰好平分∠PED,若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.24.(12分)如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,D是BC的中點(diǎn),DE⊥BC,CE∥AD.(1)求證:四邊形ACED是平行四邊形;(2)若AC=2,CE=4,求四邊形ACEB的周長.參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、B2、A3、C4、B5、B6、D7、B8、B9、A10、A二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11、y=-x12、13、114、添加的條件是:∠F=∠CDE15、(2,3)16、6a三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17、(1)見解析(2)成立18、(1);(2)9;(3)

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