我們的情感世界 部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

5.1我們的情感世界自主學(xué)習(xí)閱讀課本P42-46思考問題

勾畫重點(diǎn)1.我們?yōu)槭裁葱枰S富的情感？2.生活中的情感體驗(yàn)有哪些？3.情緒與情感有何關(guān)系？4.情感的分類？5.情感的作用有哪些？一、豐富的情感看了以下圖片你有哪些情感體驗(yàn)？地震領(lǐng)獎(jiǎng)閱兵玻璃棧道九寨溝母子我對(duì)祖國的情感：我對(duì)自然的情感：我對(duì)家鄉(xiāng)的情感：我對(duì)親人的情感：我對(duì)祖國的情感：我對(duì)同學(xué)的情感：我對(duì)老師的情感：我對(duì)動(dòng)物的情感：自豪、責(zé)任、使命感恩、感謝、依戀尊重、善待、敬畏、熱愛友愛、思念、感激敬愛、感恩、尊敬眷戀、關(guān)愛、思念善待、保護(hù)動(dòng)物的使命感我對(duì)——的情感：生活中情感體驗(yàn)歸屬感挫敗感生活中情感體驗(yàn)責(zé)任感正義感1.我們?yōu)槭裁葱枰楦?？P43①我們需要與人交往，渴望人與人之間的真摯情誼。②我們通過情感來體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活，情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。看到楊潔篪在美國主場(chǎng)懟美方時(shí)，內(nèi)心的愉悅、興奮、激動(dòng)之情。一想起他內(nèi)心就充滿了喜愛、敬佩之情。哇~情緒情感積累發(fā)展①聯(lián)系：情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。我們對(duì)某些人或者事物的情緒，隨著時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。p43哇~探究一情感與情緒的關(guān)系看到有關(guān)偶像的相關(guān)信息時(shí)，內(nèi)心的愉悅、興奮、激動(dòng)之情。一想起偶像內(nèi)心就充滿了喜愛、敬佩之情。短暫、不穩(wěn)定相對(duì)穩(wěn)定②區(qū)別：情感與情緒也有區(qū)別。情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會(huì)隨著情境的改變而變化。情感是我們?cè)谏钪胁粩鄰?qiáng)化、逐漸積累的，相對(duì)穩(wěn)定。p43哇~2.情感與情緒的關(guān)系（聯(lián)系和區(qū)別）P43

①聯(lián)系：情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。我們對(duì)某些人或者事物的情緒，隨著時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。

②區(qū)別：情感與情緒也有區(qū)別。情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會(huì)隨著情境的改變而變化；情感則是我們?cè)谏钪胁粩鄰?qiáng)化、逐漸積累的，相對(duì)穩(wěn)定。情緒情感積累和發(fā)展不斷強(qiáng)化相對(duì)穩(wěn)定短暫不穩(wěn)定“我是中國人民的兒子,我深情地愛著我的祖國和人民”先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！吨傺团e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。愛國之情憂國憂民之情思鄉(xiāng)之情說一說人的情緒是復(fù)雜多樣的正義感/道德感勝任感責(zé)任感愛的情感恐懼感敬畏感我們的情感也是復(fù)雜的。3.情感的復(fù)雜性表現(xiàn)在哪些方面？（1）按層級(jí)劃分：①基礎(chǔ)性情感，如安全感；——?dú)w屬感、信任感②高級(jí)情感，如道德感；——審美感、理智感（2）按體驗(yàn)劃分：③正面的體驗(yàn)，如愛的情感；——成就感、自豪感④負(fù)面的體驗(yàn)，如恐懼感；——羞恥感、挫敗感⑤兩方面混雜的體驗(yàn)，如敬畏感。安全感信任感愛勝任感責(zé)任感二、情感的作用1、在社會(huì)生活中，情感是人最基本的精神需求。探究與分享：教數(shù)學(xué)的張老師很嚴(yán)肅，一開始我和一些同學(xué)都怕他，可現(xiàn)在我覺得他是我遇到的最好的老師。前一段時(shí)間我生病在家，張老師來看我，給我補(bǔ)課，還給我?guī)硭H手煲的雞湯，雖然我不喜歡雞湯，但因?yàn)槭菑埨蠋煘槲易龅模疫€是很開心地喝了?，F(xiàn)在，數(shù)學(xué)是我最喜歡的一門課，每天放學(xué)一定先做數(shù)學(xué)作業(yè)，雖然有的題比較難，可我一點(diǎn)兒也不害怕，不懂就去問張老師?！拔摇睂?duì)張老師的情感有哪些變化？這些變化對(duì)“我”學(xué)數(shù)學(xué)有什么影響？

“我”對(duì)張老師的情感有哪些變化？這些變化對(duì)“我”學(xué)數(shù)學(xué)有什么影響？害怕老師關(guān)懷對(duì)教師親近、喜歡影響選擇喜歡數(shù)學(xué)

我討厭你，就不聽你的！張老師真好，我喜歡上數(shù)學(xué)課！2、情感反映著我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)。在“國家杰出貢獻(xiàn)科學(xué)家”的授獎(jiǎng)儀式上，錢學(xué)森說：“我還要利用這個(gè)機(jī)會(huì)表示對(duì)我愛人蔣英同志的感激……蔣英是干什么的？她是女高音歌唱家，專門唱最深刻的德國古典藝術(shù)歌曲，正是她給我介紹的音樂藝術(shù)以及這些藝術(shù)里包含的詩情畫意和對(duì)于人生的深刻理解，豐富了我對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了藝術(shù)的廣闊思維方法?；蛘哒f，正因?yàn)槲沂艿竭@些藝術(shù)方面的熏陶，所以我才能避免死心眼，避免機(jī)械唯物論，想問題能夠更寬一點(diǎn)、活一點(diǎn)，所以在這一點(diǎn)上我要感謝我的愛人蔣英同志。”在談到文藝對(duì)科學(xué)思維的啟示和開拓作用時(shí)，錢學(xué)森說：“在我對(duì)一件工作遇到困難而百思不得其解的時(shí)候，往往是蔣英的歌聲使我豁然開朗，得到啟示?！遍喿x感悟：思考：錢學(xué)森先生在科學(xué)領(lǐng)域取得的成就得益于什么？情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。3、情感與我們的想象力、創(chuàng)造力有關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知。媽媽抱抱我！媽媽幫我拿一下。很想念媽媽做的飯菜…很擔(dān)心媽媽的身體。媽媽不理解我我終于獨(dú)立啦！我有孩子了，媽媽真不容易！探究與分享：（1）我”對(duì)媽媽的情感發(fā)生了怎樣的變化？（2）為什么會(huì)發(fā)生這些變化？（2）、因?yàn)榍楦邪殡S著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)。在生活經(jīng)驗(yàn)的不斷擴(kuò)展中，我們的情感才可能更加豐富、深刻，我們的情懷才可能更加寬廣、博大。1.小時(shí)候的“我”喜歡媽媽，希望得到媽媽的關(guān)懷與愛；少年時(shí)候的“我”與媽媽有了隔閡，希望自己獨(dú)立；青年時(shí)候的“我”想念媽媽，理解了媽媽的付出和愛。4、情感是不斷積累、發(fā)展的，是我們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)狹隘的生活經(jīng)驗(yàn)容易導(dǎo)致偏執(zhí)的情感在生活經(jīng)驗(yàn)的不斷擴(kuò)展中我們的情懷才可能更加寬廣、博大。我們的情感才可能更加豐富、深刻，課堂小結(jié)5.1我們的情感世界豐富的情感情感的作用情感的分類情感與情緒的關(guān)系①基礎(chǔ)性情感：安全感