培養(yǎng)學習興趣課件

第二課時

培養(yǎng)學習興趣

你有錯題本么?第二課時

培養(yǎng)學習興趣

你有錯題本么?

古代教育家孔子曰：

“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！?/p>

愛因斯坦說：“興趣是最好的老師?！惫糯逃铱鬃釉唬簮垡蛩固拐f：“當你聽到一首動人心魄的歌時，沉浸于歌詞所描繪的幽然意境，流連忘返，這就是語文；天籟之愛作詞:小柯天上飛的是什么,鳥兒還是云朵我把自己唱著你聽到了沒風里飄浮著什么,花瓣還是露水我把歡樂散布,你收到了嗎,用天籟傳遞哎………“當你聽到一首動人心魄的歌時，沉浸于歌詞所描繪的幽然意境，流當你看到一幅雄渾俊雅的書畫后，立即被其所吸引，于是你搜腸刮肚，想盡華美詞藻來贊美它，這就是語文；當你看到一幅雄渾俊雅的書畫后，立即被其所吸引，于是你搜腸刮肚當你發(fā)表演講、主持會議，滔滔不絕，引經據典，口吐連珠妙語，別忘了，這也是語文培養(yǎng)學習興趣ppt課件語文是馬克思長于抒情的信——他贏得了燕妮偉大的愛情；語文是馬克思長于抒情的信——他贏得了燕妮偉大的愛情；我的親愛的：我的親愛的我又給你寫信了，因為我孤獨，因為我感到難過，我經常在心里和你交談，但你根本不知道，既聽不到也不能回答我。你的照片縱然照得不高明，但對我卻極有用……你好像真的在我的面前，我衷心珍愛你，自頂至踵地吻你，跪倒在你的眼前，嘆息著說：“我愛你，夫人！”暫時的別離是有益的，因為經常的接觸會顯得單調，從而使事物間的差別消失。甚至寶塔在近處也顯得不那么高，而日常生活瑣事若接觸密了就會過度地脹大。熱情也是如此。日常的習慣由于親近會完全吸引住一個人而表現為熱情。只要它的直接對象在視野中消失，它也就不再存在。深摯的熱情同于它的對象的親近會表現為日常的習慣，而在別離的魔術般的影響下會壯大起來并重新具有它固有的力量。我的愛情就是如此。只要我們一為空間所分隔，我就立即明白，時間之于我的愛情正如陽光雨露之于植物----使其滋長。我對你的愛情，只要你遠離我身邊，就會顯出它的本來面目，像巨人一樣的面目。在這愛情上集中了我的所有精力和全部感情。我又一次感到自己是一個真正的人，因為我感到了一種強烈的熱情。語文是馬克思長于抒情的信——他贏得了燕妮偉大的愛情；語文是馬語文是馬克思長于抒情的信——他贏得了燕妮偉大的愛情；語文是馬克思長于抒情的信——他贏得了燕妮偉大的愛情；我的親愛的：你會微笑，我的親愛的，你會問。為什么我突然這樣滔滔不絕？不過，我如能把你那溫柔而純潔的心緊貼在自己的心上，我就會默默無言，不作一聲。我不能以唇吻你，只得求助于文字，以文字來傳達親吻……誠然，世間有許多女人，而且有些非常美麗。但是哪里還能找到一副容顏，它的每一個線條，甚至每一處皺紋，能引起我的生命中的最強烈而美好的回憶？再見，我的親愛的，千萬次地吻你和孩子們?？?馬克思語文是馬克思長于抒情的信——他贏得了燕妮偉大的愛情；語文是馬語文是李白的詩——浪漫飄逸，想象奇特，帶你上天入地，與神仙結伴同游祖國山河；語文是李白的詩——浪漫飄逸，想象奇特，帶你上天入地，與神仙結二、如何才能學好語文？結合自己切身的體會，談談學語文的方法；二、如何才能學好語文？結合自己切身的體會，談談學語文的方法；首先，要養(yǎng)成認真書寫的習慣，事實上寫字的過程時感受中國文化的過程

其次，要養(yǎng)成認真預習、聽課、記筆記、完成作業(yè)復習的習慣

再次，培養(yǎng)課外閱讀的興趣“書籍是人類進步的階梯”—高爾基“