青春有格+課件 部編版道德與法治七年級(jí)下冊

青春有格1.理解“行己有恥”、“止于至善”的含義以及對(duì)我們提出的要求。2.增強(qiáng)對(duì)“行己有恥”和“止于至善”的理解能力和辨別是非的能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。3.理解“羞惡之心”、榜樣的作用。學(xué)習(xí)目標(biāo)“行己有恥”要求我們怎么做？增強(qiáng)自控力的方法?！爸褂谥辽啤钡膬?nèi)涵。

自主學(xué)習(xí)01正確認(rèn)識(shí)“行己有恥”。

為什么要向榜樣學(xué)習(xí)？“止于至善”要求我們怎么做？0203040506

這是我們熟悉的田字格，為什么剛學(xué)寫字的時(shí)候需要用田字格呢？對(duì)漢字的書寫起到了規(guī)范、引導(dǎo)的作用格和寫字一樣，做任何事情都不能出格，我們要做到內(nèi)在道德與外在行為的統(tǒng)一。一、行己有恥以下行為合理與否？青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規(guī)則不能違反，一些基本界限不能逾越。啟示1、行己有恥的含義？28一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。成功用學(xué)人有恥，則能有所不為。

人只有知道什么是可恥的，才知道什么事不能做。我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。學(xué)校生活中的可恥行為欺負(fù)同學(xué)；不尊重老師；上課打鬧；考試作弊等等。不孝敬父母；不關(guān)心老人；鄰里關(guān)系不和睦等等。家庭生活中的可恥行為隨意攀爬；破壞公物；不守秩序、不講公德等。社會(huì)生活中的可恥行為2.怎樣做到“行己有恥”？人有恥，則能有所不為（1）我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。譯：一個(gè)人有了羞恥心，就能不做那些不該做的事朱熹下面的行為正確嗎？他們?yōu)槭裁催@么做呢？沒有知恥之心

②“行己有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。道德底線——“觸碰道德底線的事情不做”法律底線——“違反法律的事情堅(jiān)決不做”

某人到某銀行取款機(jī)取款，取款后查詢余額時(shí)發(fā)現(xiàn)自己取了1000元，但取款機(jī)卻只扣劃了1元，于是他連續(xù)操作取錢，前后共取款17.5萬元。后來法院一審認(rèn)定被告人犯盜竊罪。思考：這件事情啟示我們怎樣才能做到“行己有恥”？③要求我們樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情堅(jiān)決不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。

④“行己有恥”，需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。圖片說明了什么？

增強(qiáng)自控力的方法：（1）增強(qiáng)“我不要”的力量（2）增強(qiáng)“我想要”的力量（3）加強(qiáng)自我監(jiān)控04030201課堂筆記要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。要求我們樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。2、“行己有恥”對(duì)我們的要求

見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！墩撜Z·里仁》對(duì)見到有德行的人就向他看齊，見到?jīng)]有德行的人就反省自身的缺點(diǎn)。止于至善●榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。●好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量?！?/p>

善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，我們的社會(huì)、我們的國家才會(huì)變得更好。

榜樣的力量

慎獨(dú)，作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中道德修養(yǎng)的一種方式、一種境界，是指在沒有外在監(jiān)督的情況下，能嚴(yán)守道德準(zhǔn)則。

《論語·學(xué)而》曾子曰：“吾日三省吾身?！?/p>

宋·朱熹《論語集注》：“曾子以此三者日省其身，有則改之，無則加勉，其自治誠切如此，可謂得為學(xué)之本矣?！庇绣e(cuò)就改正，沒錯(cuò)就當(dāng)自我勉勵(lì)。養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為，“止于至善”。Q1:有老師監(jiān)考，能做到誠信考試，沒人監(jiān)考時(shí)，便翻書抄答案；Q2：疫情期間，居家上網(wǎng)課，上線后，便上網(wǎng)打游戲；Q3：有交警在遵守交通法規(guī)，無人值守就闖紅燈；……既要獨(dú)善其身，又要兼濟(jì)天下

窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下?！睹献印けM心上》不得志時(shí)就潔身自好，獨(dú)自提高個(gè)人修養(yǎng)品德；在得志顯達(dá)的時(shí)候，就要把善發(fā)揚(yáng)光大。止于至善的要求1從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德。3善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量。3養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自身不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為。青春有格3.2課堂總結(jié)行己有恥止于至善是什么？怎么做？知恥、辨別、底線、自控是什么？精神境界、格調(diào)、追求、實(shí)踐過程、精神狀態(tài)怎么做？小事、榜樣、自省、修身、作用：鏡子、旗幟、基本態(tài)度、思考、力量“行己有恥”的含義怎樣“行己有恥”行己有恥青春有格止于至善“至善”的理解怎樣追求“止于至善”榜樣的作用課堂小結(jié)當(dāng)堂演練1．古人云：“言之有物而行有格也?！薄暗乐缘?，齊之以禮，有恥且格?！边@啟示我們青少年

（）①要“行己有恥”“止于至善”②有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求③檢視自己的不足，端正自己的行為④要有知恥之心，不能肆意放縱A．①③ B．②④ C．②③④ D．①②③④D2．下列行為符合“行己有恥”要求的是

（）A．上課遲到后，從后門偷偷溜進(jìn)教室

B．放學(xué)后拒絕同學(xué)去游戲廳的邀約

C．考試不理想，生氣地將試卷撕碎了

D．偷偷將垃圾倒到其他班的包干區(qū)B3．下列行為與“止于至善”的精神境界相符的是

（）①小美特別喜歡一位歌星，為了看她的演出，她想請病假去現(xiàn)場觀看②小青積極參加了“小交警”志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，為“美麗城市”積極貢獻(xiàn)自己的一份力量③小哲為取得好成績，在考試時(shí)與鄰桌“對(duì)答案”④某市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)陸續(xù)開展了集體為80歲以上老人過生日、辦餃子宴等活動(dòng)A．①② B．③④ C．①③ D．②④D4.人民網(wǎng)曾報(bào)道：公交車投幣箱里，幾乎每天都會(huì)出現(xiàn)游戲幣、鐵圈、鑰匙、一角硬幣、一元假鈔、殘幣甚至冥幣等“無效”錢幣。現(xiàn)在能做的，只能是依靠駕駛員更細(xì)心一些。（1）你如何看待材料中的這種現(xiàn)象？（2）從青少年的角度看，減少這種現(xiàn)象的發(fā)生，你有何建議？坐公交投奇葩“錢幣”，這是一種道