晉教版七年級地理下冊《巴西──南美洲面積最大的國家》教案及教學(xué)反思

晉教版七年級地理下冊《巴西──南美洲面積最大的國家》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)背景此次教學(xué)是晉教版七年級地理下冊的內(nèi)容，主要涉及的是巴西地理特點(diǎn)及其發(fā)展情況。該教材在“七年級地理下冊”中是第六章節(jié)，屬于“國家與地區(qū)”一類，所需授課時(shí)間為2節(jié)。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)熟練掌握巴西的自然特點(diǎn)及其地理位置；了解巴西的文化、經(jīng)濟(jì)、政治等方面的基本情況；掌握巴西的礦業(yè)、農(nóng)業(yè)、工業(yè)發(fā)展情況和相關(guān)數(shù)據(jù)。2.能力目標(biāo)發(fā)展學(xué)生的歸納整理能力；提高學(xué)生的資源利用和信息收集能力；增強(qiáng)學(xué)生的分析能力與解決問題的能力；提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力以及寫作能力。3.情感目標(biāo)增進(jìn)學(xué)生對于不同國家和地區(qū)之間的交流、合作及文化認(rèn)知；增強(qiáng)學(xué)生對于國際大事以及各國發(fā)展的興趣和關(guān)注。三、教學(xué)內(nèi)容與過程1.教學(xué)內(nèi)容①巴西的地理位置及自然特點(diǎn)授課目標(biāo)：熟悉巴西的地理位置和自然特點(diǎn)巴西的地理位置巴西的地形巴西各自然區(qū)帶的特點(diǎn)②巴西文化概況以及相關(guān)發(fā)展情況授課目標(biāo)：了解巴西的文化及其發(fā)展情況巴西文化大概述巴西的政治情況巴西的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r③巴西資源的利用以及相關(guān)的數(shù)據(jù)授課目標(biāo)：掌握巴西的資源利用以及相關(guān)的數(shù)據(jù)巴西的礦業(yè)資源和開發(fā)情況巴西的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和貿(mào)易情況巴西的工業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和計(jì)劃2.教學(xué)過程第一節(jié)課教師引入利用圖片或?qū)嵨镆氚臀?，引?dǎo)學(xué)生對于巴西這個國家的認(rèn)知。學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)生在教師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)課本上與巴西有關(guān)的內(nèi)容。學(xué)生總結(jié)學(xué)生按照巴西的地理、文化、經(jīng)濟(jì)三個方面進(jìn)行總結(jié)，提煉出關(guān)鍵詞及知識點(diǎn)，進(jìn)行分類整理。學(xué)生分享鼓勵學(xué)生分享自己總結(jié)的知識點(diǎn)以及自己的感受。第二節(jié)課復(fù)習(xí)讓學(xué)生對于上節(jié)課所學(xué)的知識進(jìn)行回顧，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)巴西的資源以及相關(guān)的數(shù)據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。學(xué)生展示要求學(xué)生在本節(jié)課中分組展示巴西不同方面的數(shù)據(jù)，進(jìn)行講解。提出問題提出問題并開放討論，如“巴西工業(yè)化程度怎樣？”，鼓勵學(xué)生針對問題給出自己的思考。結(jié)合實(shí)例利用例子引導(dǎo)學(xué)生思考如何保護(hù)自然環(huán)境，為巴西的可持續(xù)發(fā)展作貢獻(xiàn)。四、教學(xué)反思1.教學(xué)案例優(yōu)點(diǎn)設(shè)計(jì)合理。本教學(xué)案例中讓學(xué)生對于巴西在不同領(lǐng)域的情況有了整體性的了解，避免了知識的孤立。教材齊全。教學(xué)過程中，除了教師所需的教材外，還配備了實(shí)物、圖片等教具，讓學(xué)生更加深刻地理解了巴西并保證了課堂的趣味性。注重學(xué)生參與度。通過提出問題等方式讓學(xué)生參與討論，提高了他們對于巴西的認(rèn)知以及交流的能力。2.教學(xué)案例不足學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間較短，不夠充分。雖然教師提前規(guī)劃好了教學(xué)的過程，但是時(shí)間較緊，不夠充分，無法讓學(xué)生更加深入的了解巴西。課程內(nèi)容有些簡單，需要更多挑戰(zhàn)。在課程設(shè)計(jì)中需要更多地挑戰(zhàn)學(xué)生，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維以及解決問題的能力。評價(jià)模式不夠多樣化。在課程設(shè)計(jì)中，應(yīng)該根據(jù)不同的情況設(shè)計(jì)不同的評價(jià)方式，更好的發(fā)掘?qū)W生的特長并定位問題所在。3.以后的教學(xué)改進(jìn)方向延長學(xué)習(xí)時(shí)間。在下一次教學(xué)活動中，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，適當(dāng)提高課時(shí)，保證學(xué)生對于巴西有足夠的認(rèn)識。增加課程難度。未來在教學(xué)中，應(yīng)該增加課程的難度，讓學(xué)生在更高水平上進(jìn)行思考，培