高一政治?？贾R(shí)點(diǎn)必修二

Word第第頁(yè)高一政治?？贾R(shí)點(diǎn)必修二高一政治?？紝W(xué)問(wèn)點(diǎn)

1、資源配置的必要性：人的需要是多種多樣、永無(wú)止境的，但在肯定時(shí)期和范圍內(nèi)，社會(huì)能夠加以利用的資源總是有限的。為了盡量滿(mǎn)意多方面的需要，社會(huì)必需合理配置有限的資源。

2、資源配置的兩種基本手段：打算和市場(chǎng)。

3、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的含義：市場(chǎng)在資源配置中起基礎(chǔ)性作用的經(jīng)濟(jì)。

4、市場(chǎng)是如何配置資源的?P93其次段。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，生產(chǎn)什么、如何生產(chǎn)、為誰(shuí)生產(chǎn)主要是通過(guò)價(jià)格的漲落以及供求行情的改變，由市場(chǎng)來(lái)支配和調(diào)整的。市場(chǎng)中好象有一只看不見(jiàn)的手在引導(dǎo)著商品生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者，調(diào)整人、財(cái)、物在全社會(huì)的配置。

5、市場(chǎng)配置資源的優(yōu)點(diǎn)：P93第三段。市場(chǎng)能夠通過(guò)價(jià)格漲落比較準(zhǔn)時(shí)、精確、敏捷地反映供求關(guān)系改變，傳遞供求信息，實(shí)現(xiàn)資源配置。棉隊(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，商品生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者在利益杠桿的作用下，主動(dòng)調(diào)整生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，從而推動(dòng)科學(xué)技術(shù)和經(jīng)營(yíng)管理的進(jìn)步，促進(jìn)勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高和資源的有效利用。

6、市場(chǎng)規(guī)章

(1)市場(chǎng)規(guī)章的含義：市場(chǎng)規(guī)章以法律法規(guī)、行業(yè)規(guī)范、市場(chǎng)道德規(guī)范等形式，對(duì)市場(chǎng)運(yùn)行的方方面面作出詳細(xì)的規(guī)定。

(2)市場(chǎng)規(guī)章的內(nèi)容：包括市場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)章、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)章、市場(chǎng)交易規(guī)章。

(3)老實(shí)守信的重要性：老實(shí)守信是現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)正常運(yùn)行的必不行少的條件。誠(chéng)信缺失會(huì)導(dǎo)致市場(chǎng)秩序混亂、坑蒙拐騙盛行，進(jìn)而導(dǎo)致投資缺乏、交易萎縮、經(jīng)濟(jì)衰退。

(4)規(guī)范市場(chǎng)秩序的治本之策是什么?形成以道德為支撐、法律為保障的社會(huì)信譽(yù)制度。

高中政治怎么學(xué)

1、做好〔課前預(yù)習(xí)〕

對(duì)我們下節(jié)課老師講的內(nèi)容有所了解，讓我們上課的時(shí)候不要跟不上老師的節(jié)奏，聽(tīng)不懂老師所講解并描述的內(nèi)容，做好我們的課前預(yù)習(xí)那是非常必要的呢。

(1)我們可以帶著課后思索題去預(yù)習(xí)，找出一個(gè)模模糊糊的答案，不懂的在問(wèn)老師。

(2)先在課本上畫(huà)出一些你認(rèn)為的重點(diǎn)，接著再上課的時(shí)候仔細(xì)聽(tīng)講，看看你畫(huà)出來(lái)的重點(diǎn)和老師講解并描述的重點(diǎn)是否全都，不全都的話，你修改下重點(diǎn)就好了，這樣有助于提高你的把握和理解力。

(3)在預(yù)習(xí)的過(guò)程中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，政治是一門(mén)比較淺顯的學(xué)科，在學(xué)這門(mén)課程的時(shí)候，我們肯定要帶著一雙擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題的眼睛。關(guān)注教材中是怎么樣提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的。

2、上課仔細(xì)聽(tīng)講，主動(dòng)思索問(wèn)題

我們課堂的45分鐘對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很重要的，課上的45分鐘，我們肯定要好好的把握，課堂抓好了，課下我們就比較輕松了，無(wú)論做題目，還是做復(fù)習(xí)。主動(dòng)思索，主動(dòng)回答老師提出的問(wèn)題，這是必要的，學(xué)習(xí)就是不要拍出丑，不要怕答錯(cuò)，錯(cuò)了，沒(méi)關(guān)系，老師會(huì)幫你改正的，我們要的是英勇。

3、課后常復(fù)習(xí)，做題型

課后復(fù)習(xí)，課后做題型，這其實(shí)就是一個(gè)加強(qiáng)我們對(duì)上課學(xué)問(wèn)的檢驗(yàn)和自己對(duì)學(xué)問(wèn)的融會(huì)貫穿，這個(gè)肯定肯定是不能拉下的。每天做完當(dāng)天的任務(wù)，每周進(jìn)行一次〔總結(jié)〕，每個(gè)月進(jìn)行一次自主的考試訓(xùn)練，這是必不行少的。

4、把握概念和原理

政治的學(xué)習(xí)大多數(shù)都是對(duì)概念的理解，作為同學(xué)的我們，在把握這些概念的時(shí)候，肯定要進(jìn)行適當(dāng)?shù)穆?lián)系，比方：“完善”總是和“制度”搭配、“提高”總是和“力量”搭配、“制度”總是和“體系”搭配。

5、留意答題技巧和〔方法〕

比方我們?cè)谧鲞x擇題的時(shí)候，可以采納排解法;在做簡(jiǎn)答題、辨析題的時(shí)候，肯定要審題立意，不要偏離主題，同時(shí)解答肯定要說(shuō)到重點(diǎn)，把握材料的關(guān)鍵意思，抓住關(guān)鍵詞，依據(jù)我們的理論學(xué)問(wèn)來(lái)回答下列問(wèn)題。

怎么提高高中政治成果

1.端正〔學(xué)習(xí)看法〕，提高學(xué)習(xí)思想政治課的愛(ài)好

有的同學(xué)感覺(jué)政治課比較枯燥，所以，對(duì)政治課缺乏學(xué)習(xí)的愛(ài)好。其實(shí)，理論都是對(duì)詳細(xì)問(wèn)題的總結(jié)和升華，都存在著抽象、枯燥的問(wèn)題。高中政治課有些內(nèi)容比較生動(dòng)好玩，有些內(nèi)容確實(shí)比較枯燥。對(duì)政治課缺乏愛(ài)好，其中重要緣由是同學(xué)們的〔學(xué)習(xí)方法〕有問(wèn)題、學(xué)習(xí)中受有用主義的影響以及現(xiàn)實(shí)生活中人們對(duì)政治學(xué)科的誤會(huì)等。把握了正確的學(xué)習(xí)方法，一旦嘗到了學(xué)習(xí)政治科的甜頭，就能轉(zhuǎn)變部分同學(xué)中存在的感覺(jué)政治課枯燥的問(wèn)題。

2.培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

新課改的三維目標(biāo)之一的力量目標(biāo)，就是要教給同學(xué)學(xué)習(xí)的方法，把握基本學(xué)問(wèn)，進(jìn)而提高解決各種實(shí)際問(wèn)題的力量。有〔諺語(yǔ)〕云“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲人生?！绷己玫男袨榱?xí)慣能夠促使人的成長(zhǎng)和進(jìn)展，使人受益終身。要讓同學(xué)把握良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。預(yù)習(xí)——聽(tīng)課——復(fù)習(xí)——作業(yè)，這幾個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)習(xí)的法寶。

3.關(guān)注時(shí)事〔熱點(diǎn)〕，學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際

時(shí)代性是政治課的生命力，時(shí)事材料是同學(xué)理解教材理論的重要紐帶，因此要注意教同學(xué)平常多關(guān)注時(shí)事，