英語(yǔ)四六級(jí)閱讀難點(diǎn)關(guān)鍵句100句之五(中英對(duì)照)

英語(yǔ)四六級(jí)閱讀難點(diǎn)關(guān)鍵句100句之五（中英對(duì)照）81.Bothnovelistsuseastorytellingmethodthatemphasizesironicdisjunctionsbetweendifferentperspectivesonthesameeventsaswellasironictensionsthatinhereintherelationshipbetweensurfacedramaandconcealedauthoricalintention,amethodIcallanevidentiarynarrativetechnique.82.Whenblackpoetsarediscussedseparatelyasagroup,forinstance,theextenttowhichtheirworkreflectsthedevelopmentofpoetryingeneralshouldnotbeforgotten,oradistortionofliteracyhistorymayresult.83.Thesedifferencesincludethebolderandmoreforthrightspeechofthelatergenerationanditstechnicalinventiveness.84.Butblackpoetswerenotbattlingoveroldornewrather,oneaccomplishedBlackpoetwasreadytowelcomeanother,whateverhisorherstyle,forwhatmatteredwasracialpride.85.Tolstoyreversedallpreconceptionsandineveryreversalheoverthrewthe“system”,the“machine”,theexternallyordainedbelief,theconventionalbehaviourinfavorofunsystematic,impulsivelife,ofinwardmotivationandthesolutionsofindependentthought.86.ItwasbettercoveredbytelevisionandpressthananyeventheresincePresidentKennedy’sinauguration(就職),and,sinceindifferentisalmostasgreataproblemtotheNegroashostility,thiswasaplus.87.ButdonotthechallengeandtheexcitementofthecriticalproblemassuchlieinthatambivalenceofattitudewhichallowsustorecognizetheintelligenceandeventhesplendorofMeredith’swork,while,atthesametime,weexperiencealackofsympathy,afailureofanyenthusiasmofresponse?88.Inthisrespectsheresembledoneofherfavouritecontemporaries,MaryBrunton,whowouldratherhave“glidedthroughtheworldunknown”thanbeensuspectedofliteraryairs—tobeshunned,asliterarywomenare,bythemorepretendingoftheirownsex,andabhorred,asliterarywomenare,bythemorepretendingoftheother!89.Fromthosesoundswhichwehearonsmalloroncoarseoccasions,wedonoteasilyreceivestrongimpressions,ordelightfulimages;andwordstowhichwearenearlystrangers,whenevertheyoccur,drawthatattentiononthemselveswhichtheyshouldtransmittothings.90.Toproceedthusistosetupafivefoldhypothesisthatenablesyoutogatherfromtheinnumerableitemscastupbytheseaofexperienceupontheshoresofyourobservationonlythelimitednumberofrelevantdata—relevant,thatis,tooneormoreofthefivefactorsofyourhypothesis.91.Asanauthor,IamnaturallyconcernedthatasurprisinglylargepercentageofthepopulationoftheUnitedStatesisfunctionallyilliterate;iftheycan’treadorcannotunderstandwhattheyread,theywon’tbuybooks,orthismagazine.92.Theydonotknowthosepartsofthedoctrinewhichexplainandjustifytheremainder;theconsiderationswhichshowthatafactwhichseeminglyconflictswithanotherisreconcilablewithit,orthat,oftwoapparentlystrongreasons,oneandnottheotheroughttobepreferred.87、但是難道這不是關(guān)鍵問(wèn)題的挑戰(zhàn)和刺激而就其本身而言是存在于矛盾的態(tài)度里面。這樣的態(tài)度讓我們認(rèn)識(shí)到Meredith’s作品中智慧和卓越，然而與此同時(shí)，我們有了缺乏同情和不能有任何熱情反應(yīng)的經(jīng)歷。88、在這方面，她很像所喜歡的同時(shí)代人中的一位MaryBrunton一樣被回避著，和許多女性作家更多的來(lái)掩飾其性別憎惡，和其它方面，Mary是寧愿在無(wú)名的世界中悄然而去，也不愿被懷疑是在賣(mài)弄文藝。89、我們?cè)谛?chǎng)合或是粗魯?shù)膱?chǎng)合聽(tīng)到的聲音，不容易有強(qiáng)烈的印象或是令人愉悅的形象。對(duì)于那些生詞，無(wú)論什么時(shí)候出現(xiàn)，我們要把注意力放到傳達(dá)意義上。90、為了繼續(xù)進(jìn)行，要?jiǎng)?chuàng)立一種5重假設(shè)，使你能夠從經(jīng)驗(yàn)的海洋中搜集到無(wú)盡的細(xì)節(jié)，然后拋到觀察的海岸上，只有有限的相關(guān)數(shù)據(jù)，也就是說(shuō)，在假設(shè)中的五個(gè)因素里面有一個(gè)或多個(gè)。91、我作為一名作家，自然地要關(guān)心在美國(guó)人口中驚人比例的實(shí)用文盲，如果他們不能讀或不能理解他們所讀內(nèi)容，他們就不會(huì)買(mǎi)書(shū)或是雜志。92、他們不知道那解釋和點(diǎn)明其余部分合理的學(xué)說(shuō)，那些表明似乎與其它相沖突的因素是可以協(xié)調(diào)一致的，或者應(yīng)該提出兩個(gè)明顯有力的原因中的一個(gè)而不是另一個(gè)。93、除了邏輯推理問(wèn)題之外，在英國(guó)存在一種悠久的拒絕遣送違反他們意志的人們的傳統(tǒng)，這些人們發(fā)現(xiàn)他們處于英國(guó)政府的掌握，而這種政府接受的本質(zhì)卻不確定的。94、對(duì)于殖民立法的困擾和英國(guó)皇權(quán)的范圍，州憲法的細(xì)節(jié)問(wèn)題和絕對(duì)需要一個(gè)聯(lián)邦法律。所有這些都表達(dá)出迫切的需要謹(jǐn)慎的，具有外在力量的正確關(guān)系的證明確實(shí)盛行。95、詞源里告訴我們說(shuō)智力是和學(xué)習(xí)能力有關(guān)，和所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容速度有關(guān)，和內(nèi)容記得的好壞和時(shí)間的長(zhǎng)短有關(guān)，而且和有能力那些內(nèi)容，使用它們來(lái)解決問(wèn)題的能力，以及創(chuàng)造力相關(guān)。96、這事件標(biāo)志著由WilliamBarfonRogers的長(zhǎng)期的努力的結(jié)束。William是MIT的一創(chuàng)立者兼第一任主席，他努力要開(kāi)創(chuàng)一種新型和時(shí)代、國(guó)家需要相關(guān)的教育機(jī)構(gòu)，在那里青年人可以獲得知識(shí)性和實(shí)用性的教育。97、每個(gè)系的計(jì)劃包括的一部分是系領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)興趣的科目，另一部分是學(xué)生們自己選擇的額外機(jī)會(huì)。98、可選性地，學(xué)生可以用選擇性的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備某些專業(yè)領(lǐng)域的高級(jí)