小學五年級班主任個人工作計劃參考范文（2篇）

第7頁共7頁小學五年?級班主任?個人工作?計劃參考?范文一?、班風：?團結、勤?奮、誠實?、創(chuàng)新?二、學生?現狀分析?：五年?級共有_?___名?學生，從?整體上來?說沒有什?么突出的?優(yōu)勢，也?沒有什么?重要的劣?勢。其次?，由于學?生學習、?衛(wèi)生、紀?律等各方?面自制能?力差，時?常不能控?制自己，?上課時愛?隨便說話?或者做小?動作。很?多行為習?慣有待進?一步培養(yǎng)?。第三?，班中有?____?名學生離?家較遠，?吃、住都?在學校，?無論是對?學生還是?老師都是?鍛煉。?三、工作?要點以及?采取的采?措施1?、配合各?課任教師?，認真轉?化困難生?，確保教?學任務的?順利完成?。(1?)及時了?解學情：?準確把握?學生對知?識的掌握?，因材施?教，在重?點難點上?下工夫，?以促進全?班成績的?平穩(wěn)、扎?實地上升?。(2?)強后進?生管理：?面向全體?學生，分?類施教，?加強對后?進生的輔?導，要從?關心、愛?護學生的?角度出發(fā)?，了解關?心學生。?及時了解?學生的心?理變化，?掌握他們?成長道路?上的發(fā)展?情況。?(3)家?教結合：?經常保持?與否學生?家長聯系?，使學校?教育和家?庭教育有?機地結合?起來，要?不厭其煩?的做好后?進生的轉?化工作，?抓兩頭，?促中間，?使全班形?成一盤棋?，真正成?為一個團?結向上的?班集體。?2、重?視學生行?為習慣的?養(yǎng)成，落?實素質教?育。(?1)重視?養(yǎng)成教育?：養(yǎng)成良?好的學習?習慣和生?活習慣，?對學生的?成長進步?是十分必?要的，良?好的行為?習慣使一?個人的終?生發(fā)展受?益非淺。?因此，在?班級進行?良好品德?的養(yǎng)成教?育是十分?必要的。?根據學生?的思想實?際情況，?與學校的?德育工作?密切配合?，本學期?，將從不?同的方面?和角度對?學生進行?規(guī)律性的?常規(guī)訓練?。重點落?實好《小?學生日常?行為規(guī)范?》，使學?生逐步形?成良好的?道德品質?，行為習?慣，學習?習慣和積?極的學習?態(tài)度，不?使一個學?生掉隊。?(2)?培養(yǎng)班級?干部：輔?導班干部?管理班級?工作，教?給他們工?作方法，?使他們明?確自己的?職責，指?出他們的?優(yōu)缺點和?今后努力?工作的方?向，讓他?們真正成?為班主任?的得力助?手。同時?，還要求?他們注意?班干部成?員之間的?合作，齊?心協力，?擰成一股?繩，盡力?在同學之?間樹立他?們的威信?，創(chuàng)造機?會，鍛煉?和培養(yǎng)他?們的能力?。(3?)抓好少?先隊工作?：班級工?作的一個?重要部分?，就是班?主任工作?，是充分?發(fā)揮學生?特長、張?揚學生個?性的有效?途徑。本?學期將積?極配合學?校少先大?隊，結合?實際搞好?各項活動?。(4?)重視文?體工作：?教育學生?上好所有?學校開設?的課程，?積極參加?體育鍛煉?，積極參?與學校組?織的文娛?活動，重?視各項比?賽的積極?參與，培?養(yǎng)學生的?參與意識?。3、?作好安全?教育和安?全管理?對學生進?行安全教?育，增強?安全意識?和自我防?范意識，?在學習和?生活中自?我保護能?力，以確?保學習任?務的正常?開展和學?生在學校?的安全工?作。4?、好住校?生的管理?。對住?校生進行?必要的生?活指導和?幫助，培?養(yǎng)他們對?生活的自?理能力，?協調住校?生之間出?現的問題?。俗話說?：在家靠?父母，在?外靠朋友?。教會他?們互幫互?助的好習?慣。5?、重視情?感教育：?(1)?要關心學?生的生活?，體貼他?們的冷暖?，對于生?活中出現?的問題，?及時和家?長聯系;?(2)?做好和學?生的溝通?，了解他?們的心理?，建立平?等和諧的?師生關系?，做學生?的知心朋?友，以使?班主任工?作做的更?好。(?1)重視?養(yǎng)成教育?：養(yǎng)成良?好的學習?習慣和生?活習慣，?對學生的?成長進步?是十分必?要的，良?好的行為?習慣使一?個人的終?生發(fā)展受?益非淺。?因此，在?班級進行?良好品德?的養(yǎng)成教?育是十分?必要的。?根據學生?的思想實?際情況，?與學校的?德育工作?密切配合?，本學期?，將從不?同的方面?和角度對?學生進行?規(guī)律性的?常規(guī)訓練?。重點落?實好《小?學生日常?行為規(guī)范?》，使學?生逐步形?成良好的?道德品質?，行為習?慣，學習?習慣和積?極的學習?態(tài)度，不?使一個學?生掉隊。?(2)?培養(yǎng)班級?干部：輔?導班干部?管理班級?工作，教?給他們工?作方法，?使他們明?確自己的?職責，指?出他們的?優(yōu)缺點和?今后努力?工作的方?向，讓他?們真正成?為班主任?的得力助?手。同時?，還要求?他們注意?班干部成?員之間的?合作，齊?心協力，?擰成一股?繩，盡力?在同學之?間樹立他?們的威信?，創(chuàng)造機?會，鍛煉?和培養(yǎng)他?們的能力?。(3?)抓好少?先隊工作?：班級工?作的一個?重要部分?，就是班?主任工作?，是充分?發(fā)揮學生?特長、張?揚學生個?性的有效?途徑。本?學期將積?極配合學?校少先大?隊，結合?實際搞好?各項活動?。(4?)重視文?體工作：?教育學生?上好所有?學校開設?的課程，?積極參加?體育鍛煉?，積極參?與學校組?織的文娛?活動，重?視各項比?賽的積極?參與，培?養(yǎng)學生的?參與意識?。3、?作好安全?教育和安?全管理?對學生進?行安全教?育，增強?安全意識?和自我防?范意識，?在學習和?生活中自?我保護能?力，以確?保學習任?務的正常?開展和學?生在學校?的安全工?作。4?、好住校?生的管理?。對住?校生進行?必要的生?活指導和?幫助，培?養(yǎng)他們對?生活的自?理能力，?協調住校?生之間出?現的問題?。俗話說?：在家靠?父母，在?外靠朋友?。教會他?們互幫互?助的好習?慣。5?、重視情?感教育：?(1)?要關心學?生的生活?，體貼他?們的冷暖?，對于生?活中出現?的問題，?及時和家?長聯系;?(2)?做好和學?生的溝通?，了解他?們的心理?，建立平?等和諧的?師生關系?，做學生?的知心朋?友，以使?班主任工?作做的更?好。小?學五年級?班主任個?人工作計?劃參考范?文（二）?轉眼間?，新的一?學期又開?始了。我?深知班主?任在學校?中的地位?是多么重?要。班主?任是一個?班學生品?德、學習?、健康和?生活等方?面的教育?者、組織?者和指導?者，我為?了更好的?完成本學?期任務所?以制定如?下班主任?工作計劃?。一、?學生基本?情況分析?我們班?共有學生?____?人，其中?男生__?__人，?女生__?__人。?他們個個?聰明可愛?，由于年?齡小，學?生不能按?照一日行?為規(guī)范來?做，自覺?性還有待?提高，尤?其是男孩?子在這方?面的養(yǎng)成?習慣做的?還不夠。?在學習方?面作業(yè)能?認真完成?，有少數?學生沒有?很好的學?習習慣。?對于學生?衛(wèi)生習慣?的養(yǎng)成還?需要老師?常說，也?要經常檢?查。二?、行為習?慣的培養(yǎng)?1、組?織學習學?習《小學?生日常行?為規(guī)范》?，使學生?逐步形成?良好的道?德品質、?行為習慣?、學習習?慣和積極?地學習態(tài)?度。2?、在日常?學習的過?程中讓學?生知道什?么行為是?對的，什?么是不對?的，使學?生養(yǎng)成良?好的學習?和生活習?慣。對表?現不夠好?的學生，?及時進行?點撥、指?導，加強?教育。?3、充分?發(fā)揮各項?活動的作?用，如：?衛(wèi)生評比?、紀律評?比、作業(yè)?評比等活?動，增強?學生的榮?譽感，使?學生心中?有他人、?有集體。?4、課?間紀律。?課間十學?生輕松休?息的時間?，良好的?課間紀律?是安全的?保障。課?間組織學?生進行活?動，活動?要求是不?許追跑打?鬧，不許?做危險地?活動。如?果有違反?紀律的學?生要受到?相應的懲?罰，由他?監(jiān)督學生?活動。?5、加強?學生的勞?動意識的?培養(yǎng)：整?理書桌、?打掃教室?衛(wèi)生、整?理自己的?學習用品?、學做簡?單的家務?。6、?培養(yǎng)學生?正確的讀?書姿勢、?握筆姿勢?和書寫姿?勢。發(fā)現?問題及時?提出，糾?正學生錯?誤的姿勢?。7、?進行講衛(wèi)?生的教育?，利用班?會和打掃?衛(wèi)生的時?間，教給?學生打掃?衛(wèi)生的方?法、步驟?以及如何?保持教室?、室外的?環(huán)境衛(wèi)生?，給他們?鍛煉的機?會，使他?們從小養(yǎng)?成良好的?衛(wèi)生習慣?。三、?感恩教育?1、教?會學生學?做感恩手?語《感恩?的心》。?2、開?展關于感?恩的班會?，使學生?懂得什么?是感恩，?怎樣去感?恩。3?、開展感?恩活動，?幫助家長?做簡單的?家務活，?如：掃地?、端菜、?疊被等，?回報父母?的恩情。?4、利?用重大節(jié)?日對學生?進行感恩?教育。?四、小組?合作對?于小組合?作，對于?一年級學?生來說不?容易實現?，所以只?是制定了?簡單的小?組合作學?習。1?、首先，?安排小組?，選出組?長。組長?是帶頭遵?守執(zhí)行小?組內的各?項制度，?起榜樣作?用，做好?示范。?2、組長?每天檢查?學生作業(yè)?的完成情?況，檢查?組員朗讀?課文的情?況，檢查?結果及時?向老師匯?報。3?、組員積?極參與課?堂小組討?論，認真?解答學習?問題，積?極參與交?流，積極?參與組員?之間互幫?互學活動?。五、?教師個人?素質1?、首先我?要做到嚴?于律己，?做好學生?的楷