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第5頁共5頁2023?年植樹節(jié)?活動結(jié)束?工作總結(jié)?范本彈?去___?_月的浮?塵,迎來?____?月的時光?.___?_月是小?朋友的節(jié)?日,在這?歡快的日?子里,我?們幼兒園?舉行了"?慶六一親?子游園活?動".這?次,我們?把活動日?提前定在?____?月___?_日,上?午,幼兒?園里人頭?涌涌,歡?聲笑語不?斷.一百?多名寶寶?和他們的?爸爸媽媽?在這里度?過了快樂?的節(jié)日時?光.為?了能讓寶?寶度過一?個愉快而?有意義的?節(jié)日,我?園安排了?一系列的?活動來歡?慶六.一?,活動內(nèi)?容包括親?子游戲,?幼兒及家?長作品展?,知識匯?報(bào)展示,?才藝展示?等一系列?的活動來?讓寶寶和?家長們感?覺到節(jié)日?的來臨,?共同分享?到節(jié)日的?歡樂.?活動中,?設(shè)計(jì)了八?組親子游?戲,在游?戲過程中?寶寶與家?長之間,?家長與教?師之間充?滿了愉快?的情緒.?歡聲笑語?此起彼伏?,充滿了?整個幼兒?園.同時?,游戲中?的獎品各?種各樣,?孩子們情?緒高漲,?家長感動?萬分,他?們又重溫?了久違的?親子關(guān)系?.我班?在開展慶?六一活動?的過程中?除了積極?配合園組?織的一些?活動外,?也特意安?排制訂了?慶六一課?程活動設(shè)?計(jì),想借?此進(jìn)一步?地烘托節(jié)?日的氣氛?,讓他們?對兒童節(jié)?也有能夠?初步的認(rèn)?識,知道?這個節(jié)日?是屬于他?們獨(dú)有的?節(jié)日.對?于我們小?班的小朋?友來說,?這個六一?兒童節(jié)帶?給他們的?意義又是?相當(dāng)與眾?不同,因?為這畢竟?是我們小?班小朋友?兒童時期?所經(jīng)歷的?第一個兒?童節(jié).因?此我們要?加倍利用?好這樣的?一個機(jī)會?,希望通?過這樣的?活動給他?們帶來某?種程度上?啟發(fā)教育?和感情因?素的影響?.在整?個慶六一?活動過程?中我們也?發(fā)現(xiàn)了很?多工作中?的失誤和?不足,其?一,活動?的準(zhǔn)備工?作還做的?不是很到?位,顯得?有些倉促?,一些細(xì)?枝末節(jié)還?考慮的不?成熟.其?二,樓頂?的游戲很?豐富,但?是因?yàn)??烈日炎炎?",家長?們沒能踴?躍參加.?當(dāng)然也不?完全沒有?成功之處?,活動的?過程中家?長的心態(tài)?是比較積?極的,非?常樂意主?動地參與?到我們樓?下室內(nèi)的?活動中來?.其次,?教師之間?的銜接配?合做的還?不錯,充?分體現(xiàn)了?團(tuán)結(jié)的凝?聚力.同?時我們也?積累到了?一些組織?活動的經(jīng)?驗(yàn),學(xué)會?看到了我?們的不足?和我們的?弱點(diǎn),但?我們不視?它為缺憾?,而把它?看成我們?走向成功?的階梯.?人總是?在不足中?慢慢學(xué)會?成長的,?從而讓自?己不斷完?善成熟起?來.我們?堅(jiān)信通過?自己的努?力會做的?更加完美?的!2?023年?植樹節(jié)活?動結(jié)束工?作總結(jié)范?本(二)?___?_月__?__日周?五晚親子?共讀的義?工老師們?又一次相?聚義工聯(lián)?辦公室進(jìn)?行課前模?擬演練,?因有的老?師下班晚?,怕沒時?間吃飯,?所以把本?次演練的?時間定在?了7:3?0,可很?多老師還?是___?_點(diǎn)就到?了指定地?點(diǎn),就_?___日?戶外教學(xué)?的活動開?始了討論?,在沒有?燈的大廳?里依然討?論的津津?有味。_?___點(diǎn)?____?分準(zhǔn)時演?練,《弟?子規(guī)》《?論語》《?老子》《?多元課》?各科目上?課的老師?全部到位?進(jìn)行演練?,然后大?家把需要?修改的地?方都一一?記錄修改?。然后又?把___?_日的北?師大活動?具體分工?,人員落?實(shí)到具體?位置。?演練結(jié)束?后大家在?易倩老師?的主持下?提前感受?了由親子?共讀組老?師自行設(shè)?計(jì)的親子?小游戲并?一致認(rèn)為?這個游戲?絕對可以?在___?_日吸引?所有的小?朋友。?____?月___?_日,陽?光明媚,?與以往不?同的是今?天的北師?大校名石?前出現(xiàn)了?一群忙碌?的身影,?那就是我?們親子共?讀老師和?北師大的?志愿者,?桃紅色的?義工服在?陽光下格?外的漂亮?,也是這?鮮艷的顏?色讓來參?加活動的?小朋友們?一眼就可?以認(rèn)出我?們的老師?,甚至在?公交車上?的小朋友?就按捺不?住興奮不?停的向我?們招手。?經(jīng)過北師?大的車只?有三趟,?每趟車停?下都會看?到我們小?朋友快樂?的笑臉朝?我們跑來?,幸福油?然而生,?感動情不?自禁。?以“大小?牽小手,?歡樂校園?游”為主?題的親子?共讀經(jīng)典?多元教學(xué)?活動在這?里開始了?,由于之?前的分工?明確,流?程安排合?理,簽到?工作很順?利,每對?報(bào)名的親?子都會領(lǐng)?到一個號?碼牌,按?簽到的先?后順序,?每到10?對親子就?分為一組?,簽到后?就會由北?師大志愿?者帶領(lǐng)參?觀校園,?這樣先到?先走的安?排不但不?會浪費(fèi)親?子們的時?間等候,?也更合理?的分流了?參觀隊(duì)伍?,不會造?成人多混?亂的情況?。在簽到?游園的同?時,活動?組長張泉?老師也已?帶領(lǐng)另一?隊(duì)人馬去?了誦讀現(xiàn)?場做布置?。原本以?為晚來的?音響也提?前在現(xiàn)場?安放調(diào)制?完畢,各?個環(huán)節(jié)的?進(jìn)度都比?之前想象?的順利,?還是那句?要相信“?一切都有?最好的安?排!”?3:__?__分北?師大志愿?者帶領(lǐng)親?子們陸續(xù)?回到誦讀?現(xiàn)場,“?七巧手”?音樂響起?,大家活?動起來,?熱身后,?我們在孔?子像下用?最恭敬的?心對孔子?行三鞠躬?禮??鞓?的誦讀開?始了,為?突出戶外?教學(xué)的特?色,本次?減少了誦?讀時間,?多了和親?子的互動?,三節(jié)穿?插愛的鼓?勵和手語?操的誦讀?順利結(jié)束?,中間還?有一點(diǎn)小?插曲,在?要誦讀論?語的時候?音響突然?吱吱的響?起來,聰?明的主班?鄒俊彥老?師用幽默?的話語化?解了這一?問題,她?告訴小朋?友是因?yàn)?音響被大?家所感染?所以也興?奮的叫了?起來,這?么一說好?像聲音真?的不那么?刺耳了。?鄒老師又?和大家說?:平時上?課小朋友?說話的時?候老師會?說“最高?品質(zhì)靜悄?悄”,現(xiàn)?在就讓我?們一起對?著音響說?吧,小朋?友們大聲?的喊出“?最高品質(zhì)?”,沒想?到音響師?真的就在?這個時候?調(diào)節(jié)好了?音響,真?的就靜悄?悄了,真?是太神奇?了,這就?是親子共?讀愛的磁?場的力量?吧。最?后是小朋?友們最喜?歡的游戲?環(huán)節(jié),為?了節(jié)省時?間,在誦?讀的同時?活動組的?義工就已?按照游戲?的隊(duì)列站?好坐標(biāo)點(diǎn)?,以便小?朋友可以?迅速找到?自己的位?置,第一?個游戲“?快樂三只?腳”就是?我們常說?的兩人三?足,小朋?友和家長?們腳并腳?的綁好,?20對親?子為一組?,分兩邊?站好用接?力的形式?進(jìn)行,大?人和孩子?身高相差?懸殊,這?就考驗(yàn)了?親子間的?配合,每?組孩子大?小不均、?速度不一?,這也是?考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)?之間的相?互包容,?所有成員?跑完才是?團(tuán)隊(duì)的勝?利。比?賽開始,?現(xiàn)場氣氛?熱烈,加?油聲不,?一二、一?二、一二?,不論是?____?歲的小朋?友,還是?年長的爺?爺奶奶們?行動起來?都毫不遜?色。游戲?結(jié)束,沒?有人在意?輸贏,都?在享受過?程的快樂?,看到家?長和孩子?們興奮的?抱在一起?,那才是?最幸福的?。孩子家?長都意猶?未盡,沒?關(guān)系,我?們還有下?一個游戲?“歡樂口?令歌”,?這個游戲?是用“愛?的鼓勵愛?的變變變?”的口令?來考驗(yàn)大?家的反應(yīng)?能力和合?作能力的?,在這個?游戲里小?朋友和大?朋友代表?自己,在?聽到口令?聽的時候?要根據(jù)口?令的數(shù)字?迅速和周?圍的人組?成一隊(duì)(?口令1、?2…5對?應(yīng)___?_個人、?____?個人…_?___個?人),聽?老師講了?規(guī)則大家?就已經(jīng)很?興奮了。?快來實(shí)?踐一下吧?,為了讓?大家熟悉?規(guī)則,試?驗(yàn)了一次?后正式開?始,聽到?口令后小?朋友大朋?友都迅速?的開始找?朋友,有?的小朋友?不管爸爸?媽媽了,?自己找自?己的,大?朋友也相?信自己的?孩子可以?做得最好?,放手讓?他們?nèi)?找伙伴,?幾組口令?后,沒完?成的就只?能站到旁?邊觀戰(zhàn)了?,也有的?小朋友被?淘汰后流?下了眼淚?,看了覺?得心酸酸?的,不過?人的一生?都不會是?一帆風(fēng)順?的,難免?遇到挫折?,在他們?小的時候?經(jīng)歷些失?敗未嘗不?是件好事?,在家長?和老師們?的鼓勵下?,相信小?朋友們會?明白有的?失敗也幸?福的。因?為有愛的?音樂響起?,我們的?快樂的校?園行就在?歡笑聲中?結(jié)束了。?相信對所?以參加活?動的人來?說這都是?難忘的一?天。在?哪里可以?
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