2023新教師個(gè)人工作總結(jié)范文（2篇）

第6頁共6頁2023?新教師個(gè)?人工作總?結(jié)范文?____?月，在上?級領(lǐng)導(dǎo)們?的組織下?，我很榮?幸的參加?了本次_?___年?____?市區(qū)幼兒?園新教師?的培訓(xùn)。?為了提高?新教師的?專業(yè)基本?功與教育?教學(xué)水平?，使新教?師盡快熟?悉崗位工?作，組織?好幼兒一?日活動，?豐富實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)，在?最短的實(shí)?踐內(nèi)能盡?快勝任幼?兒園各項(xiàng)?工作。本?次培訓(xùn)市?里邀請來?了多位有?經(jīng)驗(yàn)的教?育專家，?他們將自?己成功的?經(jīng)驗(yàn)與我?們每位新?教師分享?，他們以?鮮活的實(shí)?例和豐富?的知識及?精湛的理?論闡述，?給了我們?強(qiáng)烈的感?染與深深?的理論引?領(lǐng)。這讓?我體會到?了我們教?師自身需?要不斷充?實(shí)和提高?，給孩子?一碗水，?自己就要?準(zhǔn)備一桶?水這樣的?道理。雖?然培訓(xùn)的?時(shí)間并不?是很長，?但是培訓(xùn)?的內(nèi)容卻?很豐富：?有教師的?職業(yè)道德?、《綱要?》和《指?南》的解?讀、備課?說課與評?課、幼兒?園一日活?動的組織?方法、技?能和技巧?、家長溝?通、各領(lǐng)?域的活動?解讀等方?面進(jìn)行培?訓(xùn)。各位?專家的精?彩講座各?具特色，?這讓我對?幼兒教師?這個(gè)職業(yè)?的有了更?深一層的?了解，對?幼兒園的?各項(xiàng)工作?有了更新?一步的認(rèn)?識。本?次幼兒園?新教師培?訓(xùn)，讓我?更進(jìn)一步?了解和掌?握了自己?工作的發(fā)?展方向和?目標(biāo)。下?面是我通?過培訓(xùn)并?結(jié)合現(xiàn)在?實(shí)際工作?獲得的幾?個(gè)方面的?總結(jié)：?一、職業(yè)?道德的學(xué)?習(xí)為我以?后面對工?作提供了?許多幫助?是否能?成為一位?好的幼兒?教師。作?為新教師?的我們首?先要有一?個(gè)良好的?心態(tài)，然?后給自己?一個(gè)合適?的定位。?從小事做?起，一點(diǎn)?一滴的做?好教學(xué)工?作。其次?在于有無?敬業(yè)精神?，要有“?捧著一顆?心來，不?帶半根草?去”的精?神。在生?活中力爭?做到德才?兼?zhèn)?、?吐文雅，?要求孩子?們做到自?己先做到?，以身作?則，為人?師表。?二、《綱?要》和《?指南》的?解讀使?得我對幼?兒園工作?有了更清?晰的概念?，更加要?求教師以?幼兒為主?體，并積?極支持、?鼓勵幼兒?積極大膽?主動參與?各種藝術(shù)?活動，并?大膽表現(xiàn)?，同時(shí)要?求老師要?擅于指導(dǎo)?幼兒利用?身邊的社?會資源、?家庭資源?，來美化?自己的生?活，并幫?助幼兒提?高表現(xiàn)的?技能和能?力，真正?地做到孩?子是班級?的小主人?，使班級?環(huán)境真正?為教育服?務(wù)，為幼?兒服務(wù)。?三、技?能技巧的?學(xué)習(xí)技?能技巧的?學(xué)習(xí)確實(shí)?是很重要?。不管在?管理上還?是在學(xué)習(xí)?上，我們?都應(yīng)該學(xué)?會如何更?好的去調(diào)?動孩子的?興趣，吸?引孩子的?注意力，?如何在已?有的經(jīng)驗(yàn)?上挖掘更?好的，富?有創(chuàng)新的?授課方式?，值得每?天去反思?。四、?尊重孩子?的個(gè)體差?異孩子?都有自己?的獨(dú)特的?個(gè)別發(fā)展?水平，尊?重孩子就?要尊重孩?子的個(gè)體?差異，尊?重孩子自?己的發(fā)展?水平。在?我們班中?有部分幼?兒特別的?乖巧、招?人喜歡;?也有部分?幼兒性格?倔強(qiáng)、攻?擊行為嚴(yán)?重，特別?招人擔(dān)心?。但是不?管怎樣，?我們教師?應(yīng)該相信?一點(diǎn)：只?有不會教?的老師，?沒有教不?好的孩子?。所以作?為教師我?們要了解?孩子的個(gè)?別差異，?有目的、?有計(jì)劃的?認(rèn)識孩子?，進(jìn)行全?面的觀察?，在教育?過程中要?做個(gè)有心?人，多為?孩子著想?，站在孩?子的角度?上看問題?、思考問?題。五?、經(jīng)驗(yàn)之?談1.?注重預(yù)防?和應(yīng)對突?發(fā)事件?幼兒活潑?好動，班?級生活中?難免會遇?到突發(fā)事?件，教師?稍微有個(gè)?疏忽就有?可能負(fù)法?律責(zé)任。?面對這些?情況，作?為管理者?的我們就?更應(yīng)該注?意孩子的?生命安全?，并要了?解相關(guān)的?。2.?注重家長?工作家?長工作非?常重要，?作為老師?我們應(yīng)主?動與幼兒?家長配合?，積極向?家長宣傳?科學(xué)保育?，教育幼?兒的知識?，共同擔(dān)?負(fù)教育幼?兒的任務(wù)?。只有幼?兒園與家?庭配合起?來，教育?一致，才?能取得最?佳教育效?果。在與?家長的溝?通中，如?何使家長?在短時(shí)間?內(nèi)信任你?，愿意配?合你。如?何應(yīng)對行?行色色的?家長們，?要注意：?委婉、靈?活、分寸?、清楚、?使用的語?言是否恰?當(dāng)合適等?。六、?要不斷學(xué)?習(xí)，提高?個(gè)人能力?學(xué)習(xí)是?件非常容?易的事，?但最重要?的是怎么?把學(xué)習(xí)的?知識更好?地運(yùn)用到?實(shí)踐中去?。我們不?僅要學(xué)習(xí)?專業(yè)知識?，還要學(xué)?習(xí)每位教?師的優(yōu)秀?品質(zhì)和實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)。?十天的?幼兒新教?師培訓(xùn)結(jié)?束了，但?留給我的?卻是深深?的回憶，?是一筆寶?貴的財(cái)富?。作為一?名新教師?，在日后?工作中要?學(xué)習(xí)的東?西有很多?很多，碰?到意外的?困難是在?所難免的?。只有通?過反復(fù)地?研究和領(lǐng)?悟，才能?真正成長?為一名合?格的幼兒?教師。?最后，我?要鼓勵自?己“學(xué)無?止境”，?與時(shí)俱進(jìn)?，學(xué)習(xí)先?進(jìn)人物，?了解教育?發(fā)展新動?態(tài)，注重?細(xì)節(jié)，提?高工作效?率，并不?斷總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)，?從而提高?自身綜合?素質(zhì)。?2023?新教師個(gè)?人工作總?結(jié)范文（?二）時(shí)?間飛逝，?一轉(zhuǎn)眼一?個(gè)學(xué)期就?過去了。?今年__?__月，?我在對學(xué)?校環(huán)境完?全陌生和?經(jīng)驗(yàn)不足?的情況下?，帶著校?領(lǐng)導(dǎo)的信?任和家長?的期待投?入教學(xué)工?作，深感?慚愧!回?顧這四個(gè)?月來的工?作，應(yīng)該?是收獲和?遺憾并存?。從一名?學(xué)生轉(zhuǎn)變?成了一名?教師，角?色轉(zhuǎn)變的?同時(shí)，性?質(zhì)也發(fā)生?了變化。?起初，我?也曾為這?種轉(zhuǎn)變茫?然過，但?現(xiàn)實(shí)容不?得我長時(shí)?間的不適?應(yīng)。不可?否認(rèn)，在?這個(gè)過程?中有過太?多的失敗?，也有過?很多的埋?怨，但更?多的我想?是收獲了?屬于自己?的那份心?得。在?教學(xué)教研?方面，我?勤學(xué)好問?，虛心請?教老師，?學(xué)習(xí)他們?身上的優(yōu)?點(diǎn)，克服?自己的缺?點(diǎn)，征求?他們的意?見，改進(jìn)?自己的工?作。作為?新教師在?教學(xué)上肯?定存在很?多的不足?，基本功?不扎實(shí)，?上課隨意?性比較大?，經(jīng)驗(yàn)缺?乏，因此?有很多的?地方需要?學(xué)習(xí)，而?勤學(xué)好問?應(yīng)該是一?條不錯(cuò)的?捷徑。在?此我非常?感謝我的?師傅虞富?春校長和?同辦公室?的教師。?他們在我?的教學(xué)過?程中給予?了很多的?幫助。他?們總是給?予我認(rèn)真?地指導(dǎo)。?從他們的?教導(dǎo)中我?學(xué)到了很?多優(yōu)秀的?教學(xué)方法?，也學(xué)會?了很多處?理應(yīng)急問?題的方式?。通過幾?次聽課后?也確實(shí)受?益匪淺，?更加明確?授課思路?，目的清?晰，條理?清楚。總?之自己首?先必須做?好的就是?要在平時(shí)?不斷學(xué)習(xí)?來增強(qiáng)教?學(xué)技能，?提高課堂?教學(xué)容量?，使自己?的講述更?清晰明了?，讓自己?盡快成長?。在備?課方面，?作為一名?教師，特?別是一名?新教師，?我認(rèn)為一?定要認(rèn)真?備課，努?力上好每?一堂課。?工作以來?才深感站?上講臺不?難，但站?好講臺不?容易。特?別是在聽?了幾位老?師的課之?后，發(fā)現(xiàn)?自己的備?課確實(shí)存?在很多的?漏洞，很?多地方都?是自己想?不到的。?備課是上?好一節(jié)課?的前提，?所以我對?自己提出?必須要按?照教材和?各班學(xué)生?的實(shí)際情?況認(rèn)真?zhèn)?課。只有?自己準(zhǔn)備?充分了，?才有可能?做到有的?放矢。?在作業(yè)批?改方面，?學(xué)生交上?來的作業(yè)?，我絕大?多數(shù)都會?認(rèn)真批改?。這一點(diǎn)?我感覺在?緊張復(fù)習(xí)?這段時(shí)間?尤其重要?。學(xué)生在?知識上的?漏洞有時(shí)?自己很難?發(fā)現(xiàn)，而?且老師通?過看作業(yè)?也會基本?掌握學(xué)生?的情況，?做到有效?的反饋。?還有一點(diǎn)?，我覺得?老師認(rèn)認(rèn)?真真地態(tài)?度，也會?無形中感?染到學(xué)生?，特別是?一些激勵?表揚(yáng)的話?語會激發(fā)?學(xué)生下次?做好的信?心。當(dāng)然?我并不沒?有做到很?好，一些?知識方面?反饋的技?巧，還要?多多請教?。我知?道，很活?的課堂并?不是好的?課堂。對?孩子的愛?也應(yīng)是有?理智的嚴(yán)?肅地愛。?通過幾個(gè)?月的工作?明白，贏?得孩子的?尊敬并不?是通過老?師臉上的?笑容，而?要用自己?的實(shí)力征?服他們，?使他們從?內(nèi)心對自?己產(chǎn)生欽?佩之情。?一開始，?課上有同?學(xué)比較隨?意，導(dǎo)致?影響到一?部分學(xué)生?。現(xiàn)在我?也進(jìn)一步?采取，集?中學(xué)生上?課的注意?力。對開?小差的同?學(xué)，變相?提醒。對?回答精彩?的同學(xué)，?及時(shí)表揚(yáng)?。很多上?課應(yīng)該注?意的問題?，我想我?還在學(xué)習(xí)?中，應(yīng)該?一節(jié)比一?節(jié)更完善?。此外?，我還及?時(shí)總結(jié)自?己在授課?過程中的?收獲和不?足，寫好?教后記。?這是教師?成長過程?中很重要?的一個(gè)環(huán)?節(jié)。發(fā)現(xiàn)?不足，才?能找到今?后工作努?力的方向?。積累自?己的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)這在?自己的教?學(xué)生涯中?不容忽視?。通過這?幾個(gè)月的?工作，我?深知實(shí)驗(yàn)?學(xué)校里人?才濟(jì)濟(jì)，?要想在這?里干出一?點(diǎn)點(diǎn)屬于?自己的成?績，需要?自身不斷?的努力和?奮進(jìn)。而?我深知自?身修養(yǎng)遠(yuǎn)?遠(yuǎn)達(dá)不到?所要求的?水平，所?以只有在?日常生活?中多督促?自己看書?，學(xué)習(xí)。?學(xué)習(xí)教育?心理學(xué)理?論，學(xué)科?專業(yè)知識?，網(wǎng)上查?找教學(xué)資?源，利用?可利用的?時(shí)間讓自?己進(jìn)步。?路漫漫?其修遠(yuǎn)兮?，吾將上?下而求索?。我之后