婦產(chǎn)科護(hù)理的工作計(jì)劃樣本（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)婦產(chǎn)科護(hù)?理的工作?計(jì)劃樣本?一、加?強(qiáng)護(hù)理人?員的規(guī)范?化培訓(xùn)，?尤其是急?救技術(shù)、??？浦R(shí)?和法律法?規(guī)知識(shí)的?培訓(xùn)，不?斷提高各?級(jí)護(hù)理人?員的專業(yè)?水平，更?好地開展?臨床護(hù)理?工作。?1.重點(diǎn)?加強(qiáng)對(duì)新?護(hù)士、聘?用護(hù)士、?低年資護(hù)?士的考核?，強(qiáng)化她?們的學(xué)習(xí)?意識(shí)，按?護(hù)理部計(jì)?劃強(qiáng)化基?礎(chǔ)護(hù)理知?識(shí)為主，?引導(dǎo)、關(guān)?愛、支持?、幫直至?達(dá)標(biāo)。?2.加強(qiáng)??？萍寄?的培訓(xùn)：?制定出專?科理論、?法律、法?規(guī)、核心?制度與技?能的培訓(xùn)?與考核計(jì)?劃，每月?組織考試?、考核_?___次?，理論考?試要有試?卷并由護(hù)?士長(zhǎng)組織?進(jìn)行考試?，要求講?究實(shí)效、?實(shí)用。?3、基本?技能考核?：屬于規(guī)?范化培訓(xùn)?對(duì)象的護(hù)?士，在年?內(nèi)___?_項(xiàng)基本?技能必須?全部達(dá)標(biāo)?，考核要?求在實(shí)際?工作中抽?考。其他?層次的護(hù)?士工作計(jì)?劃安排操?作考試一?次，理論?考試一次?。4、?強(qiáng)化相關(guān)?知識(shí)的學(xué)?習(xí)掌握，?組織規(guī)章?制度的實(shí)?際考核，?理論考試?與臨床應(yīng)?用相結(jié)合?，檢查遵?章守規(guī)的?執(zhí)行情況?。5、?加強(qiáng)人文?知識(shí)的學(xué)?習(xí)，提高?護(hù)士的整?體素養(yǎng)。?6、更?新專業(yè)理?論知識(shí)，?提高?？?護(hù)理技術(shù)?水平。隨?著護(hù)理水?平與醫(yī)療?技術(shù)發(fā)展?不平衡的?現(xiàn)狀，組?織學(xué)習(xí)專?科知識(shí)，?如遇開展?新技術(shù)項(xiàng)?目及特殊?疑難病種?，可通過?請(qǐng)醫(yī)生授?課、檢索?文獻(xiàn)資料?、組織護(hù)?理查房及?護(hù)理會(huì)診?討論等形?式更新知?識(shí)和技能?。二、?建立檢查?、考評(píng)、?反饋制度?，設(shè)立可?追溯機(jī)制?，護(hù)士長(zhǎng)?經(jīng)常深入?病室檢查?、督促、?考評(píng)?？?評(píng)方式以?現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)?護(hù)士及查?看病人、?查看記錄?、聽取醫(yī)?生意見，?發(fā)現(xiàn)護(hù)理?工作中的?問題，提?出整改措?施范文資?訊網(wǎng)收集?整理。?三、進(jìn)一?步規(guī)范護(hù)?理文書書?寫，從細(xì)?節(jié)上抓起?，加強(qiáng)對(duì)?每份護(hù)理?文書采取?三級(jí)考評(píng)?制度質(zhì)控?護(hù)士-護(hù)?士長(zhǎng)-出?院病歷終?末，定期?進(jìn)行護(hù)理?記錄缺陷?分析與持?續(xù)改進(jìn)，?強(qiáng)調(diào)不合?格的護(hù)理?文書不歸?檔。四?、加強(qiáng)護(hù)?理過程中?的安全管?理。1?、繼續(xù)加?強(qiáng)護(hù)理安?全三級(jí)監(jiān)?控管理，?每月進(jìn)行?護(hù)理安全?隱患查擺?及做好護(hù)?理差錯(cuò)缺?陷、護(hù)理?投訴的歸?因分析，?多從自身?的角度進(jìn)?行分析，?分析發(fā)生?的原因，?應(yīng)吸取的?教訓(xùn)，提?出防范與?改進(jìn)措施?。對(duì)同樣?問題反復(fù)?出現(xiàn)的及?個(gè)人，追?究護(hù)士長(zhǎng)?管理及個(gè)?人的有關(guān)?責(zé)任。?2、嚴(yán)格?執(zhí)行查對(duì)?制度，強(qiáng)?調(diào)二次核?對(duì)的執(zhí)行?到位，加?強(qiáng)對(duì)護(hù)生?的管理，?明確帶教?老師的安?全管理責(zé)?任，杜絕?嚴(yán)重差錯(cuò)?及事故的?發(fā)生。?3、強(qiáng)化?對(duì)科室硬?件設(shè)施的?常規(guī)檢查?意識(shí)，平?時(shí)加強(qiáng)對(duì)?性能及安?全性的檢?查，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)維修?，保持設(shè)?備的完好?。五、?深化親情?服務(wù)，提?高服務(wù)質(zhì)?量。1?、在培養(yǎng)?護(hù)士日常?禮儀的基?礎(chǔ)上，進(jìn)?一步規(guī)范?護(hù)理操作?用語(yǔ)，護(hù)?患溝通技?能。培養(yǎng)?護(hù)士樹立?良好的職?業(yè)形象。?2、注?重收集護(hù)?理服務(wù)需?求信息，?通過與住?院病人的?交談，出?院留言、?滿意度調(diào)?查表等，?獲取病人?的需求及?反饋信息?，及時(shí)的?提出改進(jìn)?措施，同?時(shí)對(duì)護(hù)士?工作給予?激勵(lì)，調(diào)?動(dòng)她們的?工作積極?性。婦?產(chǎn)科護(hù)理?的工作計(jì)?劃樣本（?二）又?一個(gè)新的?起點(diǎn)，又?一輪努力?的新開始?，用新的?希望，充?滿新一年?的征程。?計(jì)劃也是?新的突破?：一、?加強(qiáng)細(xì)節(jié)?管理，培?養(yǎng)良好的?工作習(xí)慣?。細(xì)節(jié)?決定質(zhì)量?，婦產(chǎn)科?隨機(jī)性強(qiáng)?，平時(shí)工?作習(xí)慣差?，做護(hù)士?長(zhǎng)忙于日?常事務(wù)，?疏于管理?，___?_年將把?精力放在?日常質(zhì)控?工作，從?小事抓起?，將質(zhì)控?工作貫穿?于每日工?作中，每?周質(zhì)控一?到兩項(xiàng)，?形成規(guī)范?，讓科室?人員也在?質(zhì)控中逐?漸形成良?好的習(xí)慣?，減少懶?散心理及?應(yīng)付心理?，真正從?方便工作?，方便管?理為出發(fā)?點(diǎn)。另外?發(fā)揮質(zhì)控?員及責(zé)任?護(hù)士的作?用，將一?些日常質(zhì)?控工作交?給她們，?提高大家?參與意識(shí)?，動(dòng)員全?科人員參?與管理，?有效提高?自我管理?意識(shí)，提?高科室管?理的效率?。二、?規(guī)范業(yè)務(wù)?查房，提?高查房效?果。改?變往年查?房應(yīng)付的?局面，由?管床護(hù)士?負(fù)責(zé)病歷?選取，真?正選取科?室疑難病?歷，書寫?護(hù)理計(jì)劃?，責(zé)任護(hù)?士負(fù)責(zé)討?論該病的?疑、難點(diǎn)?護(hù)理問題?，集思廣?義，提出?解決問題?的辦法，?達(dá)到提高?業(yè)務(wù)水平?，解決護(hù)?理問題的?目的。同?時(shí)，討論?的過程也?是學(xué)習(xí)的?過程，學(xué)?習(xí)專科疾?病的知識(shí)?，規(guī)范專?科疾病護(hù)?理常規(guī)，?每規(guī)范一?種?？萍?病，便將?此種疾病?的護(hù)理常?規(guī)應(yīng)用于?日常工作?，逐步提?高護(hù)理工?作的規(guī)范?性。三?、加強(qiáng)業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?提高整體?專業(yè)水平?。加強(qiáng)??？茦I(yè)務(wù)?知識(shí)學(xué)習(xí)?，系統(tǒng)學(xué)?習(xí)婦產(chǎn)科?學(xué)，圍產(chǎn)?期知識(shí)，?新生兒復(fù)?蘇，產(chǎn)科?急癥護(hù)理?及應(yīng)急程?序，全科?人員參與?，大家輪?流備課，?每月一次?。并進(jìn)行?產(chǎn)科急證?搶救演練?，人人過?關(guān)，提高?應(yīng)急能力?及?？谱o(hù)?理水平。?四、設(shè)?計(jì)使用專?科健康教?育手冊(cè)，?加強(qiáng)健康?宣教工作?。設(shè)計(jì)??？平】?教育手冊(cè)?，分為新?生兒保健?手冊(cè)，產(chǎn)?褥期保健?手冊(cè)和婦?科疾病保?健手冊(cè)，?將保健知?識(shí)以簡(jiǎn)潔?、明快的?語(yǔ)言形式?表達(dá)，設(shè)?計(jì)清新的?版面，吸?引病人真?正去了解?知識(shí)。同?時(shí)規(guī)范科?室健教內(nèi)?容，制作?護(hù)理人員?健教手冊(cè)?，形成一?體化健教?內(nèi)容，科?室備份，?人人掌握?，有效提?高健康宣?教工作。?五、申?請(qǐng)護(hù)理科?研項(xiàng)目，?開展科研?工作。?已申請(qǐng)護(hù)?理科研項(xiàng)?目：中藥?貼敷促進(jìn)?泌乳的效?果觀察與?研究。年?內(nèi)全面開?展效果觀?察與研究?，進(jìn)行統(tǒng)?計(jì)學(xué)分析?，撰寫研?究論文，?上報(bào)申請(qǐng)?材料。并?要求全科?參與科研?項(xiàng)目，學(xué)?習(xí)開展科?研的知識(shí)?，提高各?類人員整?體素質(zhì)及?專業(yè)水平?。六、?加強(qiáng)產(chǎn)房?管理，完?成日常各?項(xiàng)工作及?質(zhì)控工作?。產(chǎn)房?管理是科?室管理的?薄弱環(huán)節(jié)?，產(chǎn)房交?接及查對(duì)?工作一直?不能系統(tǒng)?____?，___?_年產(chǎn)房?管理工作?細(xì)化，每?項(xiàng)工作指?定一位負(fù)?責(zé)人，小?組長(zhǎng)總負(fù)?責(zé)全面質(zhì)?控工作，?全面提高?產(chǎn)房的管?理工作。?同時(shí)加強(qiáng)?院內(nèi)感染?控制及監(jiān)?測(cè)工作，?完成各項(xiàng)?護(hù)理質(zhì)量?控制與管?理。一?年