中學(xué)綜合教研組工作計劃范本（2篇）

第5頁共5頁中學(xué)綜合?教研組工?作計劃范?本一、?指導(dǎo)思想?：__?__執(zhí)行?____?市二期課?改有關(guān)精?神，根據(jù)?區(qū)教育局?及我校_?___年?的工作計?劃，扎實?推進(jìn)新課?程實施;?認(rèn)真以學(xué)?科課程標(biāo)?準(zhǔn)為依據(jù)?，進(jìn)一步?推進(jìn)學(xué)科?課程統(tǒng)整?，通過教?學(xué)常規(guī)精?細(xì)化、優(yōu)?化教學(xué)等?手段，扎?實有效的?開展好“?課堂教學(xué)?有效性”?研究，注?重培養(yǎng)學(xué)?生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?、全面提?高教學(xué)質(zhì)?量。二?、重點工?作1、?加強(qiáng)教研?組、備課?組建設(shè)，?以作業(yè)布?置的有效?性研究為?主題，開?展圍繞課?堂有效性?研究內(nèi)容?的作業(yè)布?置的有效?性研修活?動。結(jié)合?兩次階段?性練習(xí)及?期中期末?考試的出?題、考試?及試卷分?析過程，?研修作業(yè)?布置有的?效性。?2、以“?師徒帶教?匯報課”?、“骨干?教師研討?課”等活?動為載體?，在教研?組開展提?升教學(xué)有?效性的課?例研討活?動。在充?分開展說?課、聽課?、評課的?基礎(chǔ)上，?充分發(fā)揮?教研組、?備課組在?學(xué)科教學(xué)?研討工作?中的作用?，提升教?研組研修?質(zhì)量，從?而提升教?學(xué)質(zhì)量。?三、具?體安排?周次重點?工作活動?時間第?____?周___?_月__?__日?1、準(zhǔn)備?開學(xué)摸底?考試卷?2、各備?課組制定?計劃教?研活動?第___?_周__?__月_?___日?1.開?學(xué)摸底考?試分析?2.備課?組交課時?計劃和組?內(nèi)活動計?劃。第?____?周___?_月__?__月_?___日?啟動備?課組作業(yè)?有效性研?修活動?教研活動?第___?_周__?__月_?___日?1.“?骨干教師?研討課”?聽評課活?動2.?備課組作?業(yè)有效性?研修活動?第__?__周_?___月?____?日1.?各備課組?準(zhǔn)備第一?次階段練?習(xí)試卷?2.備課?組作業(yè)有?效性研修?活動教?研活動?第___?_周__?__月_?___日?第一次?階段性練?習(xí)中學(xué)?綜合教研?組工作計?劃范本（?二）一?、基本情?況綜合?教研組現(xiàn)?由以下人?員組成：?王章龍(?社會)、?李海峰(?社會)、?丁孔標(biāo)(?社會)、?金雷揚(yáng)(?美術(shù))、?金芝華(?體育)、?金恒鵬(?體育)、?盛曉琴(?音樂)。?綜合組老?師都有本?科學(xué)歷，?老教師資?歷很深，?經(jīng)驗豐富?，工作態(tài)?度嚴(yán)謹(jǐn)，?教學(xué)質(zhì)量?平穩(wěn);年?青教師思?維活躍，?領(lǐng)悟新思?想的能力?很強(qiáng)，有?一股闖勁?，敢于創(chuàng)?新。總的?來說，這?是一支團(tuán)?結(jié)、進(jìn)取?的教師隊?伍。學(xué)?生主要來?源于孤山?周圍的村?子。由于?受家庭、?環(huán)境等的?影響，學(xué)?生學(xué)習(xí)社?會、音樂?、英語、?美術(shù)等學(xué)?科，沒有?一個良好?的學(xué)習(xí)氛?圍，學(xué)生?基礎(chǔ)較差?。學(xué)校?綜合教研?組按照上?級要求，?以新課標(biāo)?和新教學(xué)?理念為依?據(jù)進(jìn)行教?學(xué)、教研?等活動。?二、指?導(dǎo)思想?以___?_為指導(dǎo)?方針，在?教育局和?學(xué)校的正?確領(lǐng)導(dǎo)下?，全面_?___教?育方針，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?先進(jìn)的教?育思想和?新的課程?標(biāo)準(zhǔn)、積?極實踐課?改理念，?全面深化?素質(zhì)教育?以更新觀?念為前提?，以提高?師資整體?素質(zhì)為核?心，以提?高課堂教?學(xué)效率為?重點，加?強(qiáng)教學(xué)研?究，不斷?解決教學(xué)?中的新問?題，努力?培養(yǎng)和提?高學(xué)生的?創(chuàng)新精神?和實踐能?力，提升?我組教師?的教學(xué)能?力和科研?水平，使?我組教師?教學(xué)質(zhì)量?穩(wěn)中求升?。三、?工作目標(biāo)?1、根?據(jù)新課程?標(biāo)準(zhǔn)的要?求，認(rèn)真?完成本期?各年級各?學(xué)科的教?學(xué)任務(wù)和?教研活動?。2、?在完成教?學(xué)任務(wù)的?同時，認(rèn)?真開展教?師業(yè)務(wù)培?訓(xùn)，提高?教師自身?素質(zhì)，學(xué)?習(xí)他人教?學(xué)經(jīng)驗，?讓每一位?教師都積?極進(jìn)取。?3、積?極組織并?認(rèn)真指導(dǎo)?學(xué)生參加?各級各類?的競賽，?爭取取得?較好的成?績。四?、具體措?施組織?教師定時?學(xué)習(xí)各學(xué)?科新課程?標(biāo)準(zhǔn)，讓?教師明確?本學(xué)期教?學(xué)任務(wù)。?組織教師?學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)?知識，如?：制作課?件等，開?展業(yè)務(wù)講?座，教師?互相探討?、交流經(jīng)?驗體會，?并及時做?好筆記，?以此提高?教師的業(yè)?務(wù)水平，?培養(yǎng)教師?的創(chuàng)新意?識。如：?如何對學(xué)?生進(jìn)行多?元評價等?。重視?對課程、?教材的分?析與研究?，大膽革?新教學(xué)方?式，扎實?推進(jìn)課堂?教學(xué)改革?。如音樂?、美術(shù)、?社會、思?想品德等?學(xué)科，根?據(jù)各學(xué)科?的特點，?在教學(xué)活?動過程中?，教師注?重營造一?種寬松，?愉悅的教?學(xué)氛圍，?使學(xué)生飽?含情趣，?愿學(xué)，樂?學(xué)，提高?學(xué)習(xí)的積?極性和主?動性。培?養(yǎng)學(xué)生對?這些學(xué)科?的的興趣?、愛好，?提高學(xué)生?各方面的?能力，讓?學(xué)生全面?發(fā)展。?認(rèn)真組織?本校教研?活動，進(jìn)?行集體備?課、聽課?、評課。?教研組長?不定時與?教導(dǎo)主任?下班聽隨?堂課，并?認(rèn)真進(jìn)行?評課。嚴(yán)?抓課堂教?學(xué)，督促?教師以學(xué)?生為主體?進(jìn)行教學(xué)?。鼓勵?教師積極?參加各級?教研活動?，進(jìn)行進(jìn)?修學(xué)習(xí)，?并在回校?后及時傳?達(dá)上級精?神以及所?學(xué)經(jīng)驗。?___?_年(上?)綜合組?教研活動?安排周?次活動安?排二學(xué)?習(xí)上級文?件精神和?校教研組?工作計劃?四美術(shù)?教研課(?集體備課?)六體?育教研課?(公開課?)八社?會教研課?及如